关于发布全市中小学校园餐、教辅材料、校服等领域监督举报电话的公告
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09-11 ]
为深入整治群众身边不正之风和腐败问题，维护广大学生和家长的正当权益，进一步畅通监督渠道，现将全市中小学深化“校园餐”专项整治和开展利用征订教辅、购买校服谋利等问题专项整治举报电话向社会公布。如发现有关单位、人员利用“校园餐”和征订教辅、购买校服谋利等情形，可通过电话举报。市区两级教育行政部门监督举报电话序号单位名称内容电话受理时间（工作日）1金沙990手机最新版本校园餐022-832150609:00—11:3014:00—17:00教辅校服2滨海区教体局校园餐022-668966938:30—11:3013:30—17:30教辅校服3和平区教育局校园餐022-271239598:30—11:3014:00—17:30教辅校服4河北区教育局校园餐022-264339748:30—12:0014:00—17:30教辅022-262881868:30—11:3014:00—17:30校服022-262746358:30—12:0014:00—17:305河西区教育局校园餐022-28301756022-283030638:30—11:3014:00—17:00教辅022-28301756022-28332604校服022-28301756022-283015236河东区教育局校园餐022-241277188:30—12:0014:00—18:00教辅校服7南开区教育局校园餐022-611585628:30—11:3014:00—17:30教辅022-27459987022-27459970校服022-611585658红桥区教育局校园餐022-263720018:30—12:0014:00—17:30教辅校服9东丽区教育局校园餐022-249692048:30—12:0013:30—17:00教辅022-843757228:30—11:3014:00—17:30校服132999941938:30—12:0013:30—17:0010西青区教育局校园餐022-273924558:30—11:3014:00—17:30(夏季)13:30—17:30(冬季)教辅校服11津南区教育局校园餐022-885110008:30—12:0013:30—17:30教辅校服12北辰区教育局校园餐022-268229928:30—11:3014:00—17:30教辅校服13武清区教育局校园餐022-609116359:00—12:0014:00—17:00教辅022-609118658:30—11:3014:00—17:30校服022-609118879:00—12:0014:00—17:0014宝坻区教育局校园餐022-599526069:00-11:0014:00 —17:00教辅022-29241309校服022-2922600115宁河区教育局校园餐022-593253518:30—12:0014:00—17:30教辅校服16静海区教育局校园餐022-289425118:30—12:0014:00—17:30教辅校服17蓟州区教育局校园餐022-291425888:00—12:0014:00—18:00教辅校服
关于第二届全国教材建设奖全国优秀教材初评推荐对象的公示
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09-03 ]
根据国家教材委员会关于开展第二届全国教材建设奖评选工作的相关通知要求，经有关单位申报、市级初评推荐、全国评审委员会初审，现将第二届全国教材建设奖全国优秀教材初评推荐对象予以公示。公示期自2025年9月3日至9月23日（15个工作日）。公示期内，如有异议，请以书面形式向金沙990手机最新版本提出。单位提出的异议，需在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话；个人提出的异议，需在异议材料上签署真实姓名，并写明本人身份证号、工作单位、通讯地址和联系电话。所提异议应具体明确、实事求是、客观公正，对于反映问题不具体、线索不清晰、署名签章不完备不真实的，不予受理。职业教育类受理地址：天津市南开区水上北道50号，邮箱：sjwzjc@tj.gov.cn。继续教育类受理地址：天津市南开区水上北道50号，邮箱：sjwjxjyc@tj.gov.cn。高等教育类受理地址：天津市南开区水上北道50号，邮箱：sjwgjc@tj.gov.cn。附件：第二届全国教材建设奖全国优秀教材（职业教育与继续教育类）初评推荐对象第二届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）初评推荐对象 金沙990手机最新版本 2025年9月3日
关于2023年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目结题验收结果的公示
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08-06 ]
根据《金沙990手机最新版本关于组织开展2023年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目结题验收工作的通知》（津教继教函〔2025〕32号）和《天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目管理办法》要求，金沙990手机最新版本组织开展了项目结题验收工作。经项目负责人申请、学校初审、专家组评审，拟决定批准“‘区校终身学习联合体? 服务社区教育的基本标准和规范研究”等3个项目的验收结论为优秀、 “‘一融双高? 以高质量党建推动高质量继续教育发展的探索实践”等38个项目的验收结论为通过（见附件），9个项目主动延期，6个项目验收结论为暂缓通过，延期半年。现予以公示，公示期自2025年8月6日起至2025年8月8日。任何单位和个人对公示项目持有异议，均可于公示期内以书面形式（包括必要的证明材料）向金沙990官方网站提出，并写明联系人姓名、电话。我们将对提出异议的单位与个人信息予以保密，并认真组织调查、核实和处理。联系人：陈延德；联系电话：83215267；地址：天津市南开区水上公园北道50号。附件：2023年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目结题验收结果2025年8月6日
关于2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构遴选结果的公示
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07-02 ]
根据《关于2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构遴选的通知》（津教职函〔2025〕17号）要求，经单位申报和专家评审，拟确定2025年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构16个，海河名师（名匠）团队培育项目单位10个和海河名师访学导师60个（详见附件），现予以公示。公示时间为2025年7月2日至7月8日（5个工作日）。公示期间，任何单位和个人对推荐结果存有异议，请以书面形式（包括必要的证明材料）向金沙990手机最新版本职教处提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话；个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人的工作单位、通讯地址和电话。我们对提出异议的单位和个人给予保密。联 系 人：职业教育处 王丽楠联系电话：022—83215136通讯地址：金沙990手机最新版本职业教育处（天津市南开区水上公园北道50号）邮政编码：300074附件：1.2025年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目拟承担机构名单 2.2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训海河名师（名匠）团队拟培育项目单位名单 3.2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训海河名师访学导师拟入库名单2025年7月2日
金沙990手机最新版本关于2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构遴选的公告
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05-29 ]
各有关单位：为深入贯彻落实全国教育大会精神，落实教育强国建设规划纲要战略部署，进一步落实《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》和《教育部 天津市人民政府印发关于探索现代职业教育体系建设改革新模式实施方案的通知》要求，高质量实施职业院校教师素质提高计划，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，在前期需求调研基础上，金沙990官方网站确定了2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目，现就项目承担机构遴选事宜通知如下。一、项目设置2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训拟开设17个项目，具体项目见附件1，各项目要求如下。（一）课程实施能力提升（01）。培训对象为职业院校专业骨干教师，采取集中研修、岗位辅导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容主要包括职业教育教学标准体系建设与开发、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。（二）信息技术应用能力提升（人工智能技术应用）（02）。培训对象为职业院校骨干教师，采取集中研修、项目实操等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容主要围绕落实《天津市职业教育“人工智能+”行动十项措施》相关要求，包括人工智能基本概念与核心技术、职教领域人工智能技术应用、人工智能技术赋能专业改造与升级、人工智能条件下的专业人才能力模型、人工智能辅助职业教育教学改革与创新、人工智能技术赋能教育教学管理实践等。（三）重点领域专业技术技能培训项目（03）。培训对象为职业院校专业带头人和骨干教师，采取技能实操、项目实作、岗位实践等方式，开展不少于4个月的研修，其中集中研修累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容主要围绕新质生产力发展现状与前沿，国家和我市重点产业、新兴产业领域相关专业涉及的新标准、新技术、新工艺和新规范，以及典型生产案例等。（四）公共基础课教学能力提升（04）。培训对象为职业院校公共基础课，特别是中职学校思想政治、语文、历史专任教师和高职学校思想政治理论课专职教师，采取线上线下相结合的混合研修、专题研修和德育研学等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于2周（80学时），分阶段开展培训。培训内容主要包括中职思想政治、语文和历史三科统编教材编写思路、课程内容和教学方法；新时代思想政治理论课教学改革与质量评价；中职数学、英语、语文等公共基础课教学能力提升；教案、教学案例开发设计等。（五）海河名师访学（05）。遴选职业院校专业带头人或骨干教师，采用在天津市国家级职教师资培养培训基地、“双高”校等优质学校、科研院所及国内名校建立导师库，通过结对学习、联合教研、专项指导、顶岗研修等方式，经双向选择后，到导师所在单位进行时长不少于6个月访学，其中导师指导不少于96学时。访学内容主要包括人才培养方案研制、专业升级与数字化改造、课程开发与建设、名师工作室建设、教学能力大赛、技能大赛、教科研方法等。（六）海河名校长（书记）培育（06）。遴选职业院校校长（书记）参加培训，通过集中研修、跟岗研修、考察交流、在线研讨、返岗实践等方式进行培育，开展为期不少于4个月的研修，其中集中研修时间不少于2周（80学时）。内容主要包括党中央、国务院关于职业教育和教师工作的重要政策、国际职业教育先进理念和实践、区域职业教育现代化、职业院校治理、职业院校人才培养模式改革、“三教”改革组织领导与实施、产教融合深化、信息化建设等。（七）海河名师（名匠）团队培育（07）。遴选职业院校具有较大影响力的教学名师或具有绝招绝技的技能大师（专兼职）组建“双师型”名师工作室或技艺技能传承创新平台，通过定期团队研修、项目研究、行动学习等方式，进行为期3年的分阶段研修，其中每名成员每年完成累计不少于80学时的线下研修。研修内容主要包括模块化课程建设与组织实施、教学资源研发、教学能力和教科研能力提升等；技艺技能传承创新平台研修内容主要包括技术技能传承、积累与开发应用、传统（民族）技艺传承、实习实训资源开发、创新创业教育经验交流等。（八）培训者团队建设（08）。培训对象为承担2025年度天津市职业院校教师素质提高计划培训类和企业实践项目的单位负责人和项目负责人。通过组建专业教学团队、培训管理团队，采取集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中研修不少于2周（80学时）培训。研修内容主要包括培训基地建设、培训方案开发与设计、培训方案诊断、需求分析方法、模块化培训课程设计、绩效考核评估等。（九）教师企业实践（09）。选派职业院校青年教师到国家级教师企业实践基地开展产学研训一体化岗位实践，采用教师企业实践流动站顶岗、参与研发项目、兼职任职等方式，开展累计不少于8 周（320 学时）集中跟岗锻炼，可分阶段进行。内容主要包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。（十）产业导师特聘（10）。支持职业院校设立一批产业导师特聘岗，聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等到学校工作。采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式，进行不少于半年的服务。工作内容主要包括承担不少于80学时/学期的教学工作，参与学校专业建设、课程建设，参与“双师型”名师工作室建设、校本研修、产学研合作研究等。（十一）鲁班工坊建设能力提升（11）。培训对象为职业院校和应用型高校遴选参与鲁班工坊建设管理者和骨干教师，采取集中研修、岗位辅导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训不少于2周（80学时），可分阶段进行。内容主要包括鲁班工坊品牌建设与内涵要义，建设标准与评估机制，EPIP工程实践创新项目教学模式实施，国际化专业教学标准、教材、课程教学方案等开发，鲁班工坊研究推广、国际传播和风险防控，鲁班工坊产教融合模式等。（十二）教学管理者关键办学能力提升（12）。培训对象为职业院校教学主管部门负责人或二级教学单位负责人，采取集中研修、现场学习、案例分享等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训不少于2周（80学时），此外，高职院校教学管理者增加1周现场研修环节，赴职业教育先进省份、高水平院校开展现场教学。内容主要对接落实部市共建协议和深化现代职业教育体系改革的重点任务，提升教学管理者在专业、课程、教师、教材、实训基地建等方面的关键能力。（十三）职业学校国际化发展能力提升（13）。培训对象为职业院校专业骨干教师，采取专题指导、主题工作坊、案例研讨、返岗实践等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于2周（80学时），分阶段开展研修。培训内容主要包括国际职业教育发展趋势分析、国际先进职业教育模式研究、职业教育国际化标准和资源开发、国际化微证书（微专业、微课程）开发等。（十四）职业学校教师教学能力提升（14）。培训对象为职业院校专业骨干教师，采取专家引领、案例分享、项目实做、个别指导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。内容主要包括岗课赛证专业课程开发，基于职业学校学生特点和职业能力发展逻辑规律的教学设计与教学实施，行业企业实际案例的数字化资源和教材开发，全过程多维度教学评价与反思技术等。（十五）专业（群）带头人领军能力研修（15）。培训对象为职业院校专业（群）带头人，采取集中研修、项目实做、岗位辅导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容包括专业（群）产教融合机制建设与专业（群）发展策略，专业（群）数字化转型和数字化赋能教学创新与变革，专业（群）组群逻辑与优化构建，岗课赛证融合的专业教学标准与课程标准建设，专业（群）教师团队建设等。（十六）高职院校教师教科研能力提升（16）。培训对象为高职院校专业骨干教师，采取专题学习、案例研究、研讨交流、专家指导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于2周（80学时），分阶段开展研修。内容主要包括典型项目挖掘、能力图谱编制、教学档案袋编写、教学成果提炼提升、校企协同科研创新等方面。（十七）职业学校实训室安全管理专题培训（17）。培训对象为职业院校实训室安全管理人员，采取专题讲座、案例研究、研讨交流、实操训练等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训不少于2周（80学时）。内容主要包括职业院校实训室安全形势任务，实训室安全管理制度建设，实训室分级分类体系建设，实训室重要危险源安全管理，实训室安全数智化建设与安全准入管理，实训室安全个体防护与应急处置，实训室废物处理处置与管理等。二、申报条件2025年项目承担单位遴选继续采用申报评审制，由具有资质的培训机构或企业提出申请，金沙990手机最新版本组织专家进行评审确定项目承担单位。相关资质要求如下。（一）申报教师培训类项目（01、02、03、04、06、08、11、12、13、14、15、16、17）的单位，应是教育部教师工作司公布的国家级职业院校校长培训基地（2023—2025）、国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025），以及我市优质培训基地。（二）申报教师企业实践项目（09）的单位，一般应为教育部公布的全国职业教育教师企业实践基地，并且要求具有对外培训资质，行业代表性强、覆盖专业面广、岗位群和产业链齐全，具有专门的职工培训机构、能够提供实践岗位和指导教师（师傅），且可以解决教师实践必需的食宿等生活条件。企业的组织机构、制度建设、基础条件、队伍建设等能够满足培训项目要求。（三）申报海河名师（名匠）团队培育项目（07）的单位，应是我市“双师型”教师队伍建设突出的中高等职业院校。由职业院校推荐具有较大影响力的教学名师、具有绝招绝技的技能大师（专兼职）申报，组建“双师型”名师工作室或技术技艺创新平台。已经立项建设的国家级和市级教学创新团队、名师名匠团队不再申报。（四）申报海河名师访学研修项目（05）的单位，应是我市在技能大赛、教学能力大赛、班主任能力大赛、创新创业大赛成绩较为突出，教学科研成果丰富的中高等职业院校，国家级职业院校校长培训基地（2023—2025）、国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025）。由以上具有资质的单位推荐在职业教育领域具有一定影响力，教研科研成果丰富的教师申报访学导师。海河名师访学导师需要通过所在单位党委进行师德师风审查。三、项目经费职业院校教师素质提高项目培训经费由中央奖补专项资金支持，主要用于补助教师培训（含企业实践）期间直接发生的各项费用支出。包括师资费、住宿费、伙食费、培训场地费、设备租赁费、培训资料费、交通费等。经费标准按照培训（含企业实践）类人均550元/天；海河名师（名匠）团队培育项目中名师工作坊与技术技艺创新平台按照每个团队5万元/年予以支持；海河名师访学研修项目给予每位访学教师1万元支持；产业导师特聘岗项目按照每年每岗1万元进行补贴。四、申报要求（一）贯彻落实党的二十大、二十届三中全会和全国教育大会精神，根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》、《教育部 天津市人民政府印发关于探索现代职业教育体系建设改革新模式实施方案的通知》重点工作，各培训项目要围绕教育强国建设目标，要将教育家精神贯穿于教师培训的各环节，把教育家精神、师德师风作为培训的必修内容。聚焦职业教育改革的核心任务，把“三教”（教师、教材、教法）改革作为培训重点内容。（二）各培训申报单位要充分进行需求调查与分析，根据职业院校和教师需求明确以成果导向的培训目标，按照教师专业成果和能力提升的基本逻辑设计设置培训课程与模块，强化培训模块之间的衔接与整合。（三）各培训承担单位要创新培训模式，为职业教育教学提供类型特色的培训方式，广泛采用项目教学、任务教学、案例教学、模块化教学等方式，推行需求导向、任务驱动、过程研修、项目实做、成果验证等行动学习培训模式，强化伴随式指导。建设培训数字化资源，强化集中培训前线上培训的引导作用。加强培训过程生成性资源建设，60%以上的培训课程需形成数字化资源，促进教师返岗持续学习。（四）项目强化教师行为改变，各培训承担单位要加强训中训后成果转化指导，推行分阶段培训。为解决工学矛盾，各培训机构可以通过网络课、直播课形式在学期中进行基本理论的教学，假期线下集中研讨、项目实做等形式进行成果呈现，再通过返岗实践指导学员进行行为改变。五、申报遴选程序（一）申报项目申报单位须填写《申报书》（统称，下同），于2025年6月12日前将《申报书》上传至职业院校教师素质提高计划信息化服务平台（https://org.teacher.vocational.smartedu.cn/admin/manage/center）。纸质《申报书》或申报表（附件2、3、4、5、6）加盖公章后一式八份寄送至天津职业技术师范大学国培项目办（天津市职业院校教师培训项目管理办公室），同时将申报书或申报表电子版（“单位名称+项目编号”命名）、项目申报汇总表（附件7、8）（excel文档，“单位名称+汇总表”命名），以基地为单位打包，发邮箱tjzjszpx@126.com。申报教师培训类项目（01、02、03、04、06、08、11、12、13、14、15、16、17）填写《天津市2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目申报书》（附件2）。每个申报单位最多可申报5个项目（培训者团队建设项目除外）。申报教师企业实践项目（09）填写《天津市2025年度教师企业实践项目申报表》（附件3）。本项目可根据承担专业情况选择部分专业进行申报，培训内容要有分专业的安排。申报海河名师（名匠）团队培育项目（07）填写《天津市2025年度海河名师（名匠）团队培育项目申报表》（附件4）。名师工作室和技术技艺创新平台每校各限报1个。申报海河名师访学研修导师项目（05）填写《天津市2025年度海河名师访学研修导师推荐表》（附件5）。申报产业导师特聘项目（10）填写《天津市2025年度产业导师特聘登记表》（附件6）。（二）项目评审金沙990手机最新版本组织（由天津市职业院校教师培训项目管理办公室协助）专家对项目申报材料进行评审。（三）结果公布根据评审结果，确定项目承担单位并公示，同时报教育部备案。六、联系方式1.金沙990手机最新版本职业教育处 联系人：王丽楠；联系电话：022-832151362.天津市职业教育教师培训项目管理办公室联系人：廖媛 联系电话：022-28112893通信地址：天津市河西区大沽南路1310号天津职业技术师范大学（东区）项目办（邮编：300222）附件：1.天津市2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目表 2.天津市2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目申报书 3.天津市2025年度教师企业实践项目申报表 4.天津市2025年度海河名师（名匠）团队培育项目申报表 5.天津市2025年度海河名师访学研修导师推荐表 6.天津市2025年度产业导师特聘登记表 7.天津市职业院校教师素质提高计划2025年度项目基地申报汇总表 8.天津市职业院校教师素质提高计划2025年度海河名师访学项目申报汇总表2025年5月29日
关于公布天津市第一批和第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单的公告
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03-20 ]
为落实国家发展改革委等六部委联合制定的《关于印发国家产教融合建设试点实施方案的通知》（发改社会〔2019〕1558号）有关要求，《天津市职业教育产教融合促进条例》有关规定，深化建设培育产教融合型企业工作，经委托评估，现将我市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单公布如下。（详见附件）附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单市发展改革委 金沙990手机最新版本 2025年3月20日附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单序号企业名称批次1天津启诚伟业科技有限公司第一批2天津天堰科技股份有限公司第一批3天津汽车模具股份有限公司第一批4灵然创智（天津）动画科技发展有限公司第一批5天津市金桥焊材集团股份有限公司第一批6富联精密电子（天津）有限公司第一批7曙光信息产业股份有限公司第一批8天津永兴泰科技股份有限公司第一批9依脉人工智能医疗科技（天津）有限公司第一批10天津市津兆机电开发有限公司第一批11天津津荣天宇精密机械股份有限公司第一批12杰科（天津）生物医药有限公司第一批13天津七一二通信广播股份有限公司第一批14天津生态城产业园运营管理有限公司第一批15天津卓讯科技股份有限公司第一批16中石化第四建设有限公司第一批17天津长荣科技集团股份有限公司第一批18天津中荣印刷科技有限公司第一批19天津铸金科技开发股份有限公司第一批20天津奥展兴达化工技术有限公司第一批21天津滨海迅腾科技集团有限公司第一批22天津市桑田梓地农业科技有限公司第一批23天津津旅泊泰投资发展有限公司第一批24天津圣纳科技有限公司第一批25天津宜科自动化股份有限公司第一批26天津市融创软通科技股份有限公司第一批27中建钢构天津有限公司第一批28天津齐物科技有限公司第一批29天津市鸿远电气股份有限公司第一批30天津海尔洗涤电器有限公司第一批31天津华大科技有限公司第一批32天津荣程联合钢铁集团有限公司第一批33天津巨来科技有限公司第一批34天津天同老龄产业发展集团有限公司第一批35天津德科智控股份有限公司第一批36麒麟软件有限公司第二批37天津神州浩天科技有限公司第二批38天津开发区中软卓越信息技术有限公司第二批39天津大学滨海工业研究院有限公司第二批40一飞智控（天津）科技有限公司第二批41天津同阳科技发展有限公司第二批42天津市康视标准眼镜有限公司第二批43天士力医药集团股份有限公司第二批44鼎正新兴生物技术（天津）有限公司第二批45天津大学前沿技术研究院有限公司第二批46天津一路发汽车维修服务有限公司第二批47观照轩（天津）文化传播有限公司第二批48奥林华天展览展示（天津）有限公司第二批49凯尔测控技术（天津）有限公司第二批
金沙990手机最新版本专家参与公共决策事项清单公开
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12-31 ]
序号专家参与公共决策事项名称 1义务教育阶段校外培训机构学科类与非学科类培训鉴定 2天津市教育系统先进集体、优秀教师、优秀教育工作者评比表彰 3天津教育信息化项目评审 4高等学校设置 5实施专科教育的高等学校和其他高等教育机构的设立变更终止许可 6实施高等专科教育、中等学历教育、非学历高等教育、自学考试助学文化补习、学前教育等的中外（含内地与港澳台）合作办学机构设立、变更和终止许可 7开办外籍人员子女学校许可 8高等学校和其他高等教育机构章程核准 9天津市教育科学规划课题 10天津市教育成果重点培育项目
金沙990手机最新版本关于公布校园食品安全监督电话和邮箱的公告
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09-02 ]
为进一步畅通监督渠道，广泛发挥师生家长和社会公众监督作用,守牢校园食品安全底线,持续提升供餐质量和营养水平,现将金沙990手机最新版本和各区教育局校园食品安全和供餐质量监督电话和邮箱公布如下：序号单位名称监督电话监督邮箱1金沙990手机最新版本83215060sjwjjhqc@tj.gov.cn2滨海新区教体局6689720865169957bhjtjbwc@tj.gov.cnbzzxspaq@163.com3和平区教育局27121482hpjyfz@163.com4河东区教育局24565699hdqjyhfsab@tj.gov.cn5河西区教育局28301523hxqjyjjjhq01@tj.gov.cn6南开区教育局27621803nkqzongfushianke@163.com7河北区教育局26433974hbqzfzx@163.com8红桥区教育局26534068hqjyzbzx@tj.gov.cn9东丽区教育局24969204dljyjhgzx@126.com10西青区教育局27939390xqhgzx@163.com11津南区教育局88510600jnqjyj27@ti.gov.cn12北辰区教育局26877892bcqzhbzh@tj.gov.cn13武清区教育局60911635wqqjyjsab@163.com14宝坻区教育局29262917bdqjyj008@tj.gov.cn15静海区教育局59598595jhqjybzzx@tj.gov.cn16宁河区教育局69593633nhqjyj15@tj.gov.cn17蓟州区教育局29030812jzqjyj12@tj.gov.cn热忱欢迎师生家长和社会公众加强监督，共治共管，保障广大师生饮食安全。2024年9月2日
关于2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单的公示
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07-04 ]
按照教育部有关要求，现将2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）予以公布（详见附件）。附件：2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）2024年7月4日金沙990手机最新版本2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）.xls
中国研究生文化中国行（2025天津站）活动举办
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09-18 ]
日前，中国研究生文化中国行（2025天津站）——“文化中国”两创大赛集体调研活动举办。来自复旦大学、武汉大学等25所高校的246名研究生齐聚天津，通过实地考察、文旅宣讲、专家指导和分组讨论等形式，深化对本届大赛的赛题理解，充分挖掘文化底蕴和地方特色文化，进一步强化传承和弘扬中华优秀传统文化的使命担当。“文化中国”两创大赛是中国研究生创新实践系列大赛赛事之一，旨在激励研究生深入挖掘中华优秀传统文化所蕴含的时代价值和精神力量，成为文化传承与创新的主力军。第二届“文化中国”两创大赛除常规课题外，新增天津地方定制赛道——“河海津韵：天津城市文脉的创新表达”。参与师生沉浸式走访调研，行走津门故里，品味津门文化，为参赛选手增添创新活力。本次活动由教育部学位管理与研究生教育司指导，中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心主办，天津师范大学承办，秘书处设立在山东大学。参赛师生全方位感受天津独特的城市魅力与文化底蕴。畅游国家海洋博物馆、登上大沽口炮台遗址、漫步古文化街、参访天津港智慧码头、乘船游览海河……从历史遗迹到现代地标，从非遗民俗到科技前沿，每一处足迹都是一次文化的浸润，每一段见闻都激发着深层次的思考。调研活动后，参赛选手将结合本次研学深入研究并于10月提交参赛作品。天津定制赛道鼓励选手提交散文、诗歌、剧本等文学作品，欢迎以绘画、摄影、舞蹈音乐、建筑模型设计等艺术及设计形式完成创作；在内容上，鼓励从天津的河海景观、历史建筑、民俗风情、历史事件等文化遗产中，挖掘“河海津韵”的丰富内涵，拓展中国传统文化与近代城市文化的表达空间；在呈现形式上，鼓励运用现代科技手段，如AR、大数据可视化等，将“河海津韵”以更生动、直观的方式呈现，打造沉浸式的文化体验，推动天津特色文化在新时代的创造性转化和创新性发展。
天津外国语大学与市生态环境局签署战略框架协议
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09-18 ]
9月17日，“共建美丽天津，同筑生态校园”启动仪式暨“生态校园里的开学课”大中小学思政课一体化实践教学活动在天津外国语大学举办。现场，市生态环境局与天津外国语大学签署战略框架协议，双方将携手加强生态文明大中小学思政课一体化建设、开展生态文明天津实践成果国际传播合作等。“天津生态文明国际传播研究中心”同时揭牌，向世界唱响生态文明建设的“天津好声音”“中国好声音”。此次双方签署的战略框架协议，为市生态环境局首次与高校签约。天津外国语大学立足多语种优势与跨文化特色，推进习近平生态文明思想和天津实践的国际传播，并依托“天外大中小学思政课一体化建设联盟”，组织大中小学生赴湿地、环保能源企业等开展生态文明教育，连续13年参加北大港候鸟护航行动，以实际行动守护生物多样性，形成很多可复制、可推广的“绿色天外经验”。天津外国语大学相关负责人表示：“我们将依托市生态环境局的政策资源与实践平台，重点在生态文明智库建设、湿地保护国际合作、‘双碳’目标下区域绿色发展研究等领域发力，产出一批服务美丽天津建设、支撑国家生态战略的高质量成果。同时，通过开发多语种生态课程、组织学生参与国际生态传播志愿服务等方式，构建‘外语+思政+生态’的育人新范式，让学生成为生态文明的传播者、引领者。”现场揭牌的“天津生态文明国际传播研究中心”将组织师生常态化开展生态文明国际传播实践和研究工作，向世界展示天津在绿色发展、气候变化应对、生物多样性保护等领域的生动实践和卓越成效，讲好美丽天津故事，为全球生态治理贡献中国智慧和天津方案。
天津农学院打造助力乡村振兴闪亮名片
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09-18 ]
由天津农学院牵头，依托公司建立的产学研一体化科技创新平台中国农村专业技术协会天津滨海奶牛科技小院，通过整合高校科研力量、院士科研团队及企业资源，推动技术创新与产业升级，为解决行业技术难题、培养高素质农业人才提供支撑。天津农学院相关负责人介绍，一方面，小院通过产学研融合，在优质豆科牧草筛选、种植加工、精准饲喂和新型优质豆科牧草应用方面取得显著成效，相关技术成果入选中国乡村振兴案例库实践案例和京津冀协同发展农业主推技术，并在全国范围内示范推广。另一方面，小院也积极发挥国际化培养模式，搭建国际化农业人才培养平台，为美国康奈尔大学、泰国塔亚武里皇家理工大学及天津农学院留学生和本科生提供理论指导和实践培训，打造了农业领域跨国人才培养的示范样板，生动践行了立足国内、放眼全球、科技兴牧、人才强农的科技小院培养宗旨。小院科研团队围绕奶业高质量发展需求，已构建从耐盐碱苜蓿品种筛选到裹包苜蓿青贮加工与利用的全产业链技术体系。针对滨海新区土壤盐碱化问题，项目团队筛选适生耐盐苜蓿品种、配套高产栽培技术，建立300亩核心示范田，辐射推广3000亩饲草生产田，提升苜蓿品质与产量的同时，改良盐碱土壤生态。团队在苜蓿种植与管理、裹包苜蓿加工与奶牛日粮精准饲喂调控方面开展技术研发与推广，解决生产难题；通过校企合作，产学研融合，成功将科技成果转化为实操方案，开发了从优质牧草生产到精准饲喂管理的全链条解决方案。这一技术体系将耐盐碱苜蓿品种筛选、裹包苜蓿青贮技术和奶牛日粮精准饲喂技术深度融合，既解决了盐碱地资源利用瓶颈，又为奶牛养殖提供优质饲草保障，实现生态效益与产业效益的双赢。 同时，2022年起，天津农学院团队与中国科学院专家合作，围绕奶牛养殖关键技术联合攻关，开展优质新型豆科牧草田菁种养结合技术营养结构解析、饲喂应用与示范推广。目前，研究验证发现，该牧草的合理应用可节约1.2-2.4元/头/天的荷斯坦犊牛日粮成本，为规模化牧场提供切实可行的节本增效方案。团队在推进技术成果转化过程中深化产学研协同创新，与合作单位联合发表的中文核心期刊论文一年来累计下载量突破1000次，相关科研成果在行业内产生显著影响力。该体系通过优化牧草种植模式、提升饲喂效率，能有效降低养殖成本，促进种养结合的循环农业发展。以农业产业发展实际需求为导向，小院也为高校学生搭建深度参与生产实践的平台，通过理论学习与一线实操的紧密结合，着力培育兼具扎实专业功底与较强实践能力的复合型农业人才。国际留学生的融入，更成为这一人才培养模式中极具辨识度的创新突破点，为跨文化农业人才培育注入了独特活力。来自美国康奈尔大学、泰国塔亚武里皇家理工大学的留学生携其本土农业发展经验、技术理念及研究视角参与项目，与国内高校师生、当地农业从业者共同构建起多元文化交融的学习共同体。这种跨文化的互动协作机制，既让国内学生在交流中拓宽国际视野，借鉴吸收多样化的科研思维与工作方法，也使国际留学生在深度参与中系统了解中国农业的发展现状、技术特色与实践路径。此举不仅有效提升了人才培养的层次与质量，更赋予项目人才培养成果国际化传播属性，为农业领域的国际合作与交流储备了专业化、国际化的后备力量，助力中国农业技术与经验的国际分享及全球农业发展的协同进步。小院是天津农学院发挥农学特色助力乡村振兴的典型代表。学校相关负责人介绍，在金沙990手机最新版本、市农委、市科协指导下，我市2022年获批贝类、对虾、蛋鸡3个三部委科技小院，2023年获批贝类、对虾、蛋鸡、葡萄、小站稻、萝卜6个中国农技协科技小院，2024年获批香菇、西瓜、小站稻、生猪、葡萄等13个中国农技协科技小院。计划到“十五五”末，争取获批小院总数达到50个左右，实现天津主要农业产区和特色产业全覆盖。科技小院现有指导老师110余名，入驻研究生180余人，推广新品种数量30多个，推广新技术70余项，建立试验示范基地60多家，田间试验示范面积4万多亩，技术辐射面积近百万亩，带动当地农户7000余户，已成立19支科技志愿服务队。下一步，学校将定期对科技小院开展评估，同时强化日常管理与监督，确保各项工作规范有序推进，全面提升运行效率与管理水平。通过建立科学评估机制，持续强化监督引导，推动科技小院实现健康可持续发展，为农业科技创新和乡村振兴战略实施提供有力支撑。
天津理工大学打造“背包里的大思政课”
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09-18 ]
日前，天津理工大学马克思主义学院联合集成电路科学与工程学院，组织师生赴蓟州区盘山烈士陵园，开展了一场以“缅怀革命先烈，传承红色基因”为主题的实践教学与党日活动。师生们参观革命烈士陵园，瞻仰革命烈士纪念碑，聆听革命先烈的生平事迹，并参观了陵园内附属纪念馆的文物展品。学生们纷纷表示，将以实际行动传承和弘扬伟大抗战精神，争做担当民族复兴大任的时代新人。此次实践教学活动是天津理工大学着力推动革命文物特别是抗战文物资源赋能学校思政课建设的举措，以“背包里的大思政课”形式实现了思政小课堂与社会大课堂的深度融合，促使学生通过“走、看、听、讲”等形式，真切感受革命先烈艰苦奋斗、英勇献身的精神，厚植爱国情怀。
天津职业大学“津门化工红色地图”打造大思政新课堂
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09-18 ]
日前，天津职业大学生物与环境工程学院组织应用化工技术、化工装备技术专业学生手持精心绘制的“津门化工红色地图”，走进中石化催化剂（天津）有限公司。这不仅仅是一次企业参观，更是该学院创新打造沉浸式“大思政课”的生动实践。学生们按照地图指引，在“智慧课堂”了解能源知识与中国石化开放理念；在中控室近距离观摩先进的银催化剂装置和生产流程；在化验室参与趣味小实验，体验科学严谨的魅力。最后通过环保小游戏，深化对绿色发展的理解，在历史根脉与现代智能的交汇点，深度感知天津化工的红色传承与创新活力。此次研学活动是“津门化工红色地图”项目将思政小课堂与社会大课堂深度融合的缩影。学院依托地图资源，将天津丰富的化工历史资源、红色教育资源与现代产业标杆有机串联，精心设计研学环节，引导学生结合地图上标注的，天津化工历史印记，深刻体会民族工业从筚路蓝缕到创新腾飞的不凡历程，激发爱国情、强国志；亲身体验现代绿色智能化工企业的先进技术和管理水平，将个人职业规划与天津“制造业立市”战略和行业发展需求紧密对接，校准奋斗坐标；将参观所见所闻转化为思考和课程思政案例，反哺课堂学习和学院“金课”建设，在实践中增长才干。学校相关负责人表示，学生们通过亲身参与地图绘制和主题研学，实现了从“被动听”到“主动探”、从“局外人”到“参与者”、从“知识接收”到“情感共鸣与价值认同”的转变。学生们带着对历史的敬畏、对现实的认知和对未来的憧憬，在行走中感悟，在感悟中成长，让“红色基因”与“专业技能”在内心深处同频共振。
天津工业大学开展迎新就业AI全体验服务
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09-18 ]
日前，一场名为“‘职’引未来——迎新就业AI全体验服务”活动在天津工业大学开展。学校2025级新生走进生涯活动区、AI体验区和答疑解惑区，在沉浸式体验中提前触摸职业未来，为大学生涯规划锚定方向。活动现场，许多学生在AI生涯探索一体机和AI面试舱前驻足打卡，一些家长也兴致勃勃地陪同体验。生涯探索一体机前，新生与AI职业咨询师展开对话，一键生成个性化的生涯规划报告；AI名片工坊拍摄舱内，学生在语音提示下拍摄证件照，为将来各类申请储备一张职业化的形象照；简历打印一体机前围满了人，AI为新生快速生成“大学规划简历”。学生还可以进入AI面试舱内，与虚拟数字人面试官开展互动，系统实时生成面评报告，为学生提供语言表达、表情管理等多维度的反馈与建议。在“生涯地图大冒险”区域，学生通过掷骰子在地布上前进，积极应对随机出现的机遇与挑战。“走探职途”活动中，学生沿着MBTI类型路径缓缓前行，在趣味测试中尝试作出属于自己的职业初选择。现场不仅有科技感十足的互动体验，还有温暖的交流场面。答疑解惑区内，教师耐心回答学生和家长的各类问题，从专业学习到就业趋势，从考研准备到公考规划，细致分析、循循引导，帮助新生消除疑虑、树立方向。这场融合人工智能技术与生涯规划理念的活动，不仅让新生在趣味体验中感知职业生涯，更传递出“入学即启航”的成长意识。
全市各高校和中小学集中宣防系列活动启动
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09-17 ]
9月16日，“开学反诈第一课，不做电诈工具人”集中宣防系列活动启动仪式在天津职业技术师范大学举行，全市各高校将在本月内同步开展“开学反诈第一课”活动。同时，中小学也以通俗易懂的方式开展反诈宣传。启动仪式上，民警结合高校内发生的真实案例，通过情景模拟、互动问答、趣味游戏等形式，演示了如何精准识别诈骗话术、怎样妥善保护个人信息，以及怎么识破海外高薪招工骗局，同时介绍了“国家反诈中心”App的使用技巧，帮助师生们掌握反诈“利器”。现场发放反诈宣传手册和千余件反诈宣传品，民警们还对师生提出的各类咨询提问逐一进行细致解答，进一步激发了师生们参与反诈的热情。市公安局与金沙990手机最新版本探索警教协作新模式，组织市公安局内保总队会同市公安局反诈中心，按照“专业+机制+大数据”的新型警务模式，建立了由公安机关相关警种、教育部门和高校共同构成的“技术防阻、预警劝阻、宣防一体、综合治理”的校园反诈工作体系。自此，“市局—分局—派出所—学校”四级反诈工作站应运而生。四级反诈工作站打通了专业平台与基层在工作中的堵点，减少了流转环节，通过线上、线下双运行，实现指令高效传递、反诈警组及时介入等模式，提升了预警劝阻的工作质效。今年以来，市反诈中心已向全市56所高校的四级反诈工作站精准推送诈骗预警数据29万余条，有效地为学生的财产安全筑牢坚实防线。
“瓣瓣同心强国防——2025听见国防”故事讲述集中展示活动举行
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09-17 ]
9月16日，“瓣瓣同心强国防——2025听见国防”故事讲述集中展示活动在天津职业技术师范大学举行。今年5月，市委宣传部联合金沙990手机最新版本、天津警备区政治工作局、市委网信办、市委市级机关工委、市退役军人局、市国资委、市国动办、团市委等部门组织开展“瓣瓣同心强国防——2025听见国防”故事讲述活动。自活动启动以来，全市机关干部、大中小学生、企事业单位员工、部队官兵及各界群众广泛参与，近千个国防故事在线上汇聚，深切表达了社会各界对祖国国防事业的关注与热爱，充分展现了我市军民共同建设国防、保卫国防的决心和信心。活动中，来自河西区同望小学、天津职业技术师范大学、中国民航大学、天津科技大学的学生代表分别讲述了国防故事，回望历史，再现国防建设者的付出与坚守，更传递出对和平的珍惜与未来的承诺。四位专业配音教师用声音演绎阮务德烈士和战友们《突围》的故事，重现那段烽火岁月，让学子们深切体会革命先烈的英勇无畏。“听见国防”故事征集活动已连续举办两年，是我市打造的“国防教育+新媒体”创新品牌。通过数字技术和丰富场景赋能国防教育，以更便捷、明快、时尚的方式，让国防教育更具吸引力、亲和力和传播力。今年9月全民国防教育月期间，我市将推出多个门类500余项国防教育活动，除了“听见国防”故事讲述，还将推出“我们共‘城’长”国防教育系列品牌活动，让关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。
第十一届亚洲教育装备博览会开幕
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09-18 ]
9月17日，WORLDDIDAC ASIA 2025第十一届亚洲教育装备博览会（以下简称亚教展）在杭州大会展中心开幕。本届亚教展以“技术助力教育装备可持续发展”为主题，打造集全球教育装备展示、国际学术交流、产业资源对接于一体的国际化交流平台。本届亚教展为期3天，整体规模创历届新高：吸引来自近20个国家的500余家企业，展会规模达6万平方米；来自35个国家的1000多名外宾注册参会，预计接待国内外观众6万余人次。作为亚洲地区备受瞩目的教育装备博览会，本届亚教展首次被引入中国内地，将连续10年在中国内地举办。本届亚教展顺应数字技术发展趋势，掀起教育“智变”浪潮，展区集结30余家国际企业创新产品和众多中国企业的智能化教学产品，真正实现“不出国门，看遍全球教育科技”。展区还吸引了近百家本土龙头企业，集中展示智能机器人、脑机接口教学系统与脑科学基础实验系统、AI智慧课堂、国产化芯片、智慧教学终端、智慧体育装备等创新成果，全面彰显数字经济蓬勃发展背景下我国教育数字化发展的创新成果。本届亚教展同期，将聚焦人工智能教育、未来学校建设、职业教育产教融合、高校STEM教育改革、教育装备出海等核心议题，举办2025人工智能赋能教育装备创新发展大会、亚洲职业技术教育与培训研讨会等20多场高规格的学术交流与专题研讨活动。联合国教科文组织（UNESCO），世界教具联合会（WORLDDIDAC）等20多家国际组织、海外机构代表，和浙江大学等国内一流高校的知名教育专家齐聚一堂，共话全球数字教育未来发展。本届亚教展深度践行“开放合作”理念，既积极引进国际先进资源，更助力国内企业拓展全球市场，通过项目签约、发布“远洋计划”“随企出海计划”、技术交流等形式，将国际先进教育理念与国内创新实践深度融合，助力教育装备行业企业“走出去”，推动职教装备与标准国际化输出。针对国际采购对接需求，本届亚教展同期将举办“全球采配会”，定向邀请国内外教育主管部门、学校装备负责人与参展企业精准对接，助力供需双方实现“一站式”合作洽谈，构建双向互促的国际合作新格局。自创办以来，亚教展始终聚焦教育装备产业前沿，致力于促进区域教育资源协同与技术创新融合。此次亚教展落地杭州，更是依托浙江“数字经济高地”优势与长三角雄厚教育基础，汇聚全球教育装备领军企业、资深专家和行业决策者，全方位展现教育技术创新成果，为亚洲乃至全球教育可持续发展注入新动能。
国家通用手语和国家通用盲文比赛举行
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09-18 ]
9月13日，国家通用手语和国家通用盲文比赛在浙江绍兴开赛。来自全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团的224名选手参赛，听力、视力残疾人和特殊教育、公共服务等领域人员同台竞技，分为听力残疾人组、听力健全特教教师组、听力健全社会人员组、视力健全特教教师组、视力残疾学生组、其他视力残疾人组等6个组进行为期两天的比赛。比赛由交通银行支持。这也是首次举办国家通用手语和国家通用盲文全国性比赛。手语和盲文是听力和视力残疾人使用的特殊语言文字，国家通用手语是手语的“普通话”，国家通用盲文是盲文的“规范字”。2018年，中央宣传部、中国残联、教育部、国家语委、广电总局5部门联合印发文件，在全国推广国家通用手语和国家通用盲文。目前，国家通用手语和国家通用盲文作为国家通用语言文字不可或缺的组成部分，已经成为保障听力、视力残疾人语言文字权益和基本公共服务的重要内容，和促进残疾人铸牢中华民族共同体意识、推动实现“平等、融合、共享”的重要手段。
高校国家安全教育首个专题教学指南发布
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09-17 ]
近日，教育部思想政治工作司指导全国学校国家安全教育指导委员会，研制发布《国家安全教育网络安全专题课程教学指南》。该指南以习近平总书记关于网络强国的重要思想为根本遵循，突出思想引领、法治教育与技术能力深度融合，从课程定位与教学目标、教学内容模块、教学方法建议、教学资源等方面，帮助教师提升教学系统性、针对性和实效性。据悉，这是2014年高校全面开展国家安全教育以来，首个推广使用的专题教学指南。该指南为总体国家安全观引领下的高校网络安全教学提供了权威实施方案，标志着高校国家安全教育迈入系统化、标准化建设新阶段。9月16日，各地各校集中开展2025年国家网络安全宣传周校园日活动。教育部思想政治工作司指导中国大学生在线，在全国层面组织开展“守护青春 网络有你”系列活动，主要包括“七个一”：一堂反诈大课、一次专题教学、一项闯关答题、一个AI助手、一场百校联动、一套拓展资源、一批特色成果。各高校结合《国家安全教育》公共基础课整体教学安排，通过集体备课、制作示范课程等方式，充分运用该指南，在校园日当天或适当时间开展专题教学，引导学生从现实场景出发深刻理解网络安全内涵要义。
怀进鹏会见澳大利亚维多利亚州州长杰辛塔·艾伦
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09-16 ]
9月15日，教育部部长怀进鹏在京会见澳大利亚维多利亚州州长杰辛塔·艾伦。怀进鹏对艾伦率团访华表示欢迎，积极评价中国与维州教育合作成果，与对方就深化教育领域互利合作，增进青少年相互理解与友谊，共同塑造积极开放的国际教育交流环境进行了交流。怀进鹏强调，希望双方落实两国领导人共识，在中澳青少年交流、双向留学、高水平合作办学、产学研合作等方面探索新模式、开展新项目，释放更多合作潜力，助力中澳关系不断向前发展。艾伦表示，维州高度重视对华教育合作，始终欢迎中国留学生赴维州学习，愿加强双方语言文化交流，结合维州优势领域支持高校开展教育与研究合作。会后，怀进鹏与艾伦共同见证签署成立司局级联合工作组的谅解备忘录。
愿做深扎在高校沃土中的红色根系
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09-16 ]
习近平总书记指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。为加强高校教师党支部书记队伍建设，2018年5月，教育部启动实施高校教师党支部书记“双带头人”培育工程，6年来，辐射带动5.94万名高校“双带头人”党支部书记在服务高质量发展上聚力攻坚。2024年7月，教育部启动实施“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动，持续引导广大师生奋进新征程，展现新作为。高位推动，党建联建传星火“双带头人”，是高校教师队伍中兼具党建带头人与学术带头人双重能力的骨干，是建设教育强国的先锋力量——“强国行”专项行动应运启动。教育部党组统筹谋划、周密部署，审定实施方案、明确重点任务，为专项行动高质量开展指明方向。线下，成立全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动办公室，统筹协调全国各片区工作推进；强化党建与业务深度融合，构建起“党建引领、双带驱动、产教融合”新模式。线上，发挥全国高校思想政治工作网数据分析和宣传优势，分类别组建13个“强国行”工作群，建设风采展示平台，直观呈现各地各高校专项行动进展与成效。一年来，“强国行”团队高举信仰的旗帜，深入基层。山东大学新一代半导体材料集成攻关大平台教工第一党支部书记陈秀芳在中试基地建立“先锋攻关团队临时党支部”；新疆大学电气工程及其自动化系党支部书记王海云与新疆国网、特变电工等龙头企业深度开展党建联建；武汉理工大学岩土工程系党支部书记徐东升创新构建与中交集团等13家单位的共建联学平台……一年来，在各地党委教育工作部门推动支持下，各“强国行”团队深入地方党政机关、街道、乡镇、社区、企业、学校、医院，累计开展专题党课、理论宣讲等活动32774场，覆盖人次达540.2万，打造精品党课与课程思政示范课程9754门，推动党的创新理论深入基层落地生根。“强国行”团队以“头雁领航”之姿扎实践行“强国实践，双带有为”的时代要求，让党旗在服务教育强国建设的最前线高高飘扬。立德树人，传道授业育英才“双带头人”是为党育人、为国育才的关键力量。一年来，“强国行”团队充分发挥高校学科专业与人才培养优势，精准对接地方教育发展实际需求，为地方教育事业提供高水平服务与支持。“强国行”队伍以科学为纽带，搭建起连接高校与基础教育的桥梁。在北京大学，外国语学院阿拉伯语系党支部书记付志明赴各地中学宣传赓续红色基因，赴中东多国传播中国声音；在中国农业大学，动物科学技术学院动物遗传育种系教职工党支部书记连正兴在全国五省份开展科普宣讲、科技咨询和技术服务等活动数十次，覆盖人数上万人，努力推动“强国种子”落地生根；在重庆大学，分析测试中心党支部书记周小元带领支部师生，给多所中小学举办科普活动100余场。“强国行”队伍，聚焦知识技术，为专业人才成长提供丰厚养料。复旦大学附属华山医院感染科党支部书记张文宏积极搭建感染专业党建共建网络，增设国家传染病医学中心临床研究基地（临平），建设“人民至上”的生命共同体……一年来，“强国行”团队累计开展技能培训、科普教育及捐助资助等活动43395场，覆盖6723.6万人次；组织教学研讨、课程建设与学科咨询等活动44200场，服务187.7万人次；培育形成特色鲜明、可持续的教育服务品牌5673个。科技赋能，“红色引擎”助发展一年来，“强国行”团队聚焦国家战略和区域经济社会发展，成为产学研深度融合的“红色引擎”。东北林业大学林学院林木遗传育种学科教师党支部书记李伟和“强国行”队员们蹲在兴安盟机械林场苗圃基地的育苗床前，拨开土层露出红松嫁接苗的根系，眼里闪着光。他们所破解的“红松早产密码”——双根嫁接技术，使红松幼苗根系更稳固，生长态势更佳，不仅使林农收入翻番，更推动珍稀红松资源培育驶入“快车道”。大连理工大学生物工程学院生物过程工程教工党支部书记贾凌云带领团队聚焦攻克“血液毒素精准识别与清除”技术壁垒，打破国外厂商垄断，累计救治患者超过35万例，努力践行守护人民生命健康重大使命；同济大学环境工程系教工党支部书记尹海龙深度参与上海水环境综合治理、海南“六水共治”等重大环境治理工程，为践行中国治水智慧与经验作出贡献；南京大学现代工程与应用科学学院教工第二党支部书记徐挺牵头与常州市武进区政府共建武进南京大学未来技术创新研究院，挂牌成立固体微结构物理全国重点实验室等3个重量级融通创新研发平台；中南财经政法大学旅游管理系党支部书记邓爱民在鄂豫皖革命老区等13个重点区域，为121个村定制旅游规划方案，为英山县等10个县级文旅局提供全链条智库支持，为云雾山等10余个5A景区提供科技帮扶……一年来，“强国行”团队累计与27946个地方政府及企事业单位建立科技文化合作关系，提供科技文化指导服务48996次，协助解决地方政府及企事业单位实际问题29958个，建设或升级各类产学研用合作平台10118个，成功推动13842个项目成果转化落地，涉及金额达641.6亿元。实践育人，扎实调研读中国“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。”这是“强国行”团队共同的心声。一年来，“强国行”团队紧密围绕地方经济社会高质量发展核心需求，融汇学生培养与教师教育目标，积极组织支部师生深入基层一线，广泛开展调研实践、志愿服务及就业见习等活动。清华大学机械工程系摩擦学研究所党支部书记解国新利用技术优势在北京冬奥会多个项目上助力我国健儿争金夺银，完成国家重大项目攻关，助推芯片抛光装备等科技成果产业转化；南京林业大学风景园林学院“强国行”功能型党支部书记李继红牵头在黑龙江省绥化市建设全国首个“强国行”综合实践区，探索助力区域高质量发展的教育科技人才一体化良性循环的党建路径，为欠发达地区人才柔性引智开辟新思路；华南理工大学土木与交通学院船舶与海洋工程党支部书记周斌珍坚持把组织生活开到生产实践一线，在“梦想号”首艘超深水大洋钻探船等实地考察中引领党员现场体悟中国式现代化的深刻内涵；中央美术学院建筑学院教工党支部书记崔冬晖在中央电视台春节联欢晚会舞台设计中，巧妙融入蕴含美好寓意与中华智慧的传统纹样，展现了中华优秀传统文化的独特魅力；西南交通大学列车与线路研究所教工党支部书记赵春发聚焦轨道交通关键核心技术“卡脖子”问题，积极探索校内外一体化实践育人机制……一年来，“强国行”团队累计开展相关实践76318次，形成高质量调研报告13148篇，有效推动了校地互动与产学研用结合，为地方决策和人才培养提供了坚实支撑。各地党委教育工作部门先行先试，打造系列区域化品牌活动和品牌项目——一体建设谱新篇。在深圳市坪山区，全国首个“强国行”地区专场活动成功启动，通过在大湾区开展“行走的思政课”，带领学生了解党情、国情、社情、民情，探索立足深圳，辐射港澳的符合学生成长规律和教育教学规律的大思政一体化育人路径。产教融合拓新路。在江苏省淮安市、常州市、南京国家农业高新技术产业示范区等地，创新建立“赋能站”机制，积极推动高校党组织与地方产业链党组织对接，签署党建共建与产学研合作协议。服务发展添活力。在黑龙江省绥化市，“强国行”综合实践区聘任来自54所高校的61名“双带头人”教师党支部书记担任市县长助理、行业顾问以及德育与科技副校长。高校“双带头人”教师党支部书记用行动写下誓言：我们愿做深扎在高校沃土中的红色根系，以党支部为纽带，培养栋梁之材。
教育部部署2025年全国成人高校招生工作
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09-15 ]
2025年全国成人高校招生统一考试将于10月18日至19日举行。近日，教育部印发通知，对考试招生相关工作进行部署。通知强调，要全力保障成人高考安全平稳。切实压实考试安全主体责任，加强各环节风险梳理排查，分级分类完善应急预案，及时协调处置各类涉考突发事件。要严格考试组织管理，采取人防、技防等多项措施，进一步加强全过程的试卷安全管理，严格执行考务管理规定。通知要求，要严格规范招生录取全流程管理。加强考生报考资格审核，特别要加强对报考专升本考生的前置学历资格审核。合理安排招生计划，认真落实推进新时代普通高等学校学历继续教育改革工作有关要求，做好“非脱产”学习形式相关招生工作衔接。严格招生录取管理，严格执行招生计划和招生政策。通知指出，要优化招生宣传服务，营造温馨的考试招生环境。加强新生资格复查，通过技术手段严防冒名顶替。加强对社会培训机构开展涉考培训咨询的规范治理。严查违规违纪行为，及时调查处理违规违纪行为。
教育部开展校园食品安全和学生营养改善计划专项资金检查
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09-15 ]
为全面加强校园食品安全管理、规范农村义务教育学生营养改善计划专项资金使用，巩固深化“校园餐”专项整治成果，近日，教育部组织开展校园食品安全和农村义务教育学生营养改善计划专项资金检查。检查组分赴有关省份，通过座谈访谈、查阅资料、实地检查及入校陪餐等方式开展严格检查。一是责任落实情况。重点检查教育行政部门食品安全监管责任和学校主体责任的落实情况，包括学校食堂内部控制、食品安全管理等制度建设与执行情况，学校负责人陪餐制度落实情况，教育行政部门开展监督检查、业务培训等情况。二是食堂管理情况。重点检查食材制作全流程管理情况，包括食材采购、配送、验收、贮存、加工、留样等食品制作关键环节控制情况。三是财务管理情况。重点检查膳食经费财务管理相关情况，包括财务制度建设、会计核算、财会监督等情况。四是膳食经费补助资金管理情况。重点检查农村义务教育学生营养膳食补助资金收支相关情况，包括补助资金安排、使用、监管等情况。对于检查中发现的问题，检查组将第一时间向相关省份主管部门反馈，提出整改要求，督促落实闭环整改，确保问题整改到位。
以过硬作风服务教育强国建设大局
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09-15 ]
作风建设是党的生命线，是全面从严治党的长期任务。中央八项规定，是以习近平同志为核心的党中央徙木立信之举，是新时代管党治党的标志性措施。根据党中央统一部署，自今年3月起，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。教育部党组指导75所直属高校，带动2718个二级党组织、47216个基层党支部以及98万余名师生党员一体推进学查改。直属高校坚持聚焦主题、把握关键，紧密联系教育强国建设实际，以“严实效”标准将学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育一体推进贯穿始终，以优良党风政风引领师德师风、校风学风持续向上向善，以担当有为、锐意进取的实际行动有力回答好“教育强国，高校何为”时代命题，为加快建设教育强国、推进中国式现代化提供了坚实作风保障。精心谋划、精准指导，推动学习教育在直属高校扎实开展开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是今年党建工作的重点任务，是巩固拓展主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。教育部党组将抓好直属系统学习教育作为重大政治责任，部党组书记、部长怀进鹏第一时间主持召开会议动员部署，深入学习贯彻习近平总书记关于学习教育的重要讲话和重要指示精神，强调要坚持聚焦主题求实效、突出内容重深化、标本兼治抓整改、开门教育解难题，一体推进学查改，以优良作风为教育强国建设提供有力保障。高位推动，精心谋划部署——召开直属高校“扎实开展学习教育，加快建设教育强国”座谈会，怀进鹏出席会议并讲话，强调要紧盯高校领域作风建设具体问题，发扬严实作风，在细查严治中着力解决一批顽瘴痼疾。参照中央层面做法，成立教育部学习教育工作专班，建立健全信息周报、工作提示、定期调度、随机调研工作联系点等制度机制，指导推动直属高校带头深化学习、真查实改。各直属高校均比照组建工作专班负责学习教育工作，有效传导压力、压实工作责任。细致推进，周密研究调度——部党组、部党的建设和全面从严治党工作领导小组多次召开会议学习贯彻中央最新精神，研究部署学习教育重点工作，推动重点任务落实落细。怀进鹏带头，部党组成员和有关司局主要负责同志深入直属高校调研指导学习教育36场次，听取意见建议，领题解题调研，推动学习教育往深里走、往实里走。同题共答，强化督促指导——发挥督导“利剑”作用，向直属高校派出学习教育督导组，建立健全督导工作机制，以“四不两直”、听取汇报、个别访谈、随机抽查等多种方式，全面掌握学习教育任务落实情况，严格审核问题清单和整治台账，跟踪了解问题查改实际进展与成效，以严督实导推动解决突出问题。高质量开展学习教育总结评估工作。深入12所直属高校，对学习教育情况进行实地评估。采取上级评、自己评、师生评相结合的办法，督促指导各高校全面精准开展评估，盘点收获、提高认识、查漏补缺、深化拓展。深学细查实改，推动学习教育走深走实、见行见效直属高校党委坚决扛起政治责任，将学习教育作为重大政治任务抓实抓细，确保学有质量、查有力度、改有成效。紧扣主线抓学习，铸魂增智强根基——紧扣主线贯穿学。坚持把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为学习研讨主线贯穿始终。厦门大学、湖南大学党委举办专题读书班，深入领会习近平总书记重要论述的内涵要义。华中科技大学、西南交通大学党委理论学习中心组开展集体学习，深入学习领会习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，学习习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时的重要讲话精神。结合实际全面学。联系全面从严治党的形势任务，联系本地区本部门本单位这些年抓作风建设的具体实践，组织师生党员、干部联系思想和工作实际深入交流研讨。山东大学邀请专家作专题辅导报告，一校三地近3万名师生党员在430余个会场共上“作风建设大课”。东北师范大学组织奥运冠军教师党员开展“冠军讲党课”活动，将体育精神与作风建设深度融合，在师生中产生较大反响和共鸣。创新载体融日常，多措并举促长效——抓牢“关键少数”、抓实重点群体。举办高校党政主要负责同志政治能力提升研讨班，教育部分管负责同志讲授“抓好深入贯彻中央八项规定精神学习教育，全面加强高校党的建设”专题课程。组织全国高校基层党组织书记网络培训示范班和“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项培训班，教育引导13.25万名教职工党支部书记履行第一责任人责任。做到全员覆盖。组织全国190所试点高校师生上好党员基本培训和作风建设集中大课，覆盖师生党员120万余人。各直属高校在党政干部政治能力提升培训班、中青年骨干培训班、教师国情研修班、辅导员能力提升培训班和学生党支部书记轮训班等534个主体班次中安排学习教育辅导课程和教学内容。深化研究阐释。中国人民大学召开“党的自我革命与中国式现代化”研讨会，深入探讨加强作风建设，以党的自我革命推进中国式现代化的理论逻辑、内在机制与价值意蕴。武汉理工大学在项目申报与基金立项中专门设置党的作风建设研究选题，鼓励广大师生党员积极研究申报，结合抓作风建设生动实践，推动形成宣传阐释浓郁氛围。兰州大学、华东师范大学、中国政法大学等组织多学科专家交叉研究，有组织地推出一批高质量理论文章、学术论文、研究专著和决策咨询成果。注重文化涵育。“前辈学人在那么艰苦的岁月里都能创造教育科研奇迹，我们在人才培养、科研攻关上没有什么理由说做不到！”南京大学教授李根喜在抗战时期办学专题展上发出感慨，史料陈列、实物展陈让伟大抗战精神可感可触，直抵人心。复旦大学打造新版“陈望道廉洁家风”课程，探索廉洁教育新样式。上海交通大学、中山大学、西北农林科技大学、电子科技大学等组建学习教育讲师团，银龄教师和青年师生参与其中，“送课上门”推动中央八项规定精神“声”入人心。严格对照检视，深挖细查突出问题——开展作风体检。各直属高校严格认真对照2个问题清单、28个具体问题和党的自我革命5个方面突出问题“过筛子”，结合基层“四风”10种隐形变异表现和师生群众反映强烈的突出问题开展全面“体检”，确保查摆问题清仓见底。大连理工大学、中国传媒大学等将学习教育问题查摆纳入校内巡视巡察监督观测点，发挥“利剑”作用，压实查改责任。江南大学将分类征集的教代会109件提案全部纳入问题池，确保师生急难愁盼难题和基层亟待解决问题无遗漏。聚焦突出问题。紧盯违规吃喝、违规收送礼品礼金、侵害师生利益、不担当不作为乱作为、铺张浪费、师德师风和医德医风等查摆作风建设突出问题。针对集中整治违规吃喝作出安排部署，深入开展自查自纠，加强监督检查与警示教育。教育部学习教育工作专班就直属高校集中整治违规吃喝和医德医风问题专门下发2期工作提示，指导精准靶向整治顽疾。北京师范大学纪检监察机构强化财经数据共享，突出对违规吃喝和以调研考察、教育培训、党建活动名义公款旅游等问题的精准监督。深化警示教育。教育部学习教育工作专班编印《直属系统违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例》，指导直属高校用好案例，组织党员、干部对照查摆不足、反躬自省。吉林大学组织重点领域和关键岗位党员干部赴预防职务犯罪警示教育基地开展学习活动。重拳纠治顽瘴痼疾，真刀真枪抓实整改——坚持统筹整改，条线结合。各直属高校坚持推动师生党员、干部把个人查摆整改与组织查摆整改结合起来，把整治群众身边腐败、整治形式主义为基层减负等专项整改与集中整治贯通起来，把学习教育问题查改和高校领域突出问题系统整治联动起来，确定集中整治突出问题799个，制定整改措施2720条。同济大学学习教育工作专班综合运用飞行检查、列席会议等方式，抓实抓牢基层单位整改台账销号落实。东南大学扎实开展医德医风集中整治，以开展专项治理为抓手，大力净化医疗卫生领域环境。华北电力大学紧盯招生录取等重点环节，部署纠治不正之风专项行动，规范权力运行，强化干部廉洁自律。坚持以改增效，力促转化“成果清单”。直属高校坚持以查促改、以改促治，扎实推进集中整治，严格落实销号制度，切实把问题清单转化为“成果清单”。学深悟透党的创新理论。浙江大学巩固拓展主题教育和党纪学习教育成果，组成54个联学联建读书班，学以致用、以学促干。走好新时代党的群众路线。南开大学组织机关青年干部深入基层学院和“一站式”学生社区，推动机关青年干部持续改进作风，厚植为民情怀。倡导“短实新”文风，做好精文减会。北京林业大学印发《关于落实中央为基层减负要求、提升工作效能的若干举措》，推动分层分类办文，压减会议时长数量。华中师范大学推动形成务实文风会风，文件、会议同比去年减少5％，切实减轻基层负担、提升治理效能。树牢“过紧日子”思想。清华大学修订《厉行节约反对浪费工作规定》，着力加强餐费管理，学习教育以来全校餐费支出同比去年减少25.4％，校内工作餐订购总量较去年同期降低15％。纠树并举，健全作风建设长效机制。各直属高校完善深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神的制度规定403个，分别制定健全防范和纠治违规吃喝以及厉行节约反对浪费规章制度194条和239条。四川大学系统梳理、修订完善涉及作风建设、管理服务、资源配置等方面的规章制度，以制度建设巩固学习教育成果常态长效。华东理工大学适时修订《深入贯彻落实中央八项规定精神的实施办法》《科研差旅费管理办法》等，严格制度执行，强化落实到位。敞开大门听民意，深入一线解难题——各高校坚持开门听意见、开门抓整改、开门亮成效，走好网上网下群众路线。中国海洋大学召开工作会议通报学校学习教育进展情况，特别是校级问题查摆和整改整治工作进展，接受师生监督评判。华南理工大学探索构建“选题—解题—评题”闭环机制，建立“百人团”测评体系，确保实事办实、好事办好。深入调研解难题。各直属高校坚持把调查研究作为走好群众路线、开展学习教育的“必修课”。中国农业大学建立健全“我为师生办实事”工作台账，逐一明确具体举措、牵头领导和完成时限。聚力发展促担当。各直属高校将学习教育与中心工作结合，把学习教育成果体现在推动高质量发展的成效上、体现到促进中心工作上。中国地质大学（武汉）制定实施《促进干部担当作为行动计划》，组建“雅下工程”和援疆等工作专班，推动党员干部投身教育强国和湖北“支点建设”。久久为功，护航教育强国建设新征程八项规定一子落地，作风建设满盘皆活。这次学习教育，让各级党组织和广大师生党员、干部通过深学、真查、实改，普遍受到了一次全面深刻、叩问灵魂、培土加固的作风洗礼，党的作风实现整体性提升，引领带动师德师风、校风学风持续向上向善。思想认识更加深刻——经历了一次集中的思想淬炼、党性锻炼、政治历练，直属高校广大师生党员、干部对中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠的理解更加深刻，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的意志更加坚定，进一步增强了做中央八项规定精神忠实捍卫者和坚定践行者的自觉性坚定性。校园里，师生党员、干部普遍表示，经过学习教育，“对作风建设是重大政治问题的认识更深刻了”“心中的尺子更明确了”“对自己的要求更高了”。政治生态不断优化——各直属高校紧盯作风建设突出问题，以重点问题突破带动纠治“四风”整体推进，突出问题整改整治取得实效，歪风邪气的生存空间不断被压缩，不良作风滋生蔓延的土壤不断被铲除，推动广大师生党员、干部思想从严、守纪从严、作风从严，推动纠“四风”、树新风向基层延伸。数据显示，学习教育期间，教育部收到涉高校教师舆情同比下降34.9％，涉及师德师风问题舆情同比下降48.8％，真管真严、敢管敢严、长管长严的氛围更加浓厚。党群关系更加密切——直属高校把倾听师生心声、回应师生期待贯穿学习教育全过程，通过办好民生实事、解决困难诉求、处置信访积案等方式，推动解决师生子女假期看护、师生用餐、住宿条件改善、交通出行优化和残疾毕业生就业等师生身边急难愁盼问题5906项，做到以服务师生群众成效检验学习教育成色，让作风建设成果真正落到实处，惠及广大师生。“现在工作群少了，通知少了，工作效率反而提高了。”在中国石油大学（华东），针对师生反映的面向基层的工作群过多、通知过多等问题，学校加强职能部门协同联动，大幅压减掉四分之三的工作群，让基层工作人员切实感受到开展学习教育带来的实实在在变化。北京大学聚焦解决师生交通出行“身边小事”，推动师生免费骑行共享单车权益扩大至全国，不少师生在社交媒体上热议，表示“北大不大，但很北大”，受到校内师生热烈欢迎。天津大学卫津路校门拥堵、食堂馒头供应、图书馆闭馆音乐等“小切口”问题均得到及时积极回应，整改整治成效让师生群众可感可及。西安交通大学创新开设学生专业化睡眠门诊，助力学生身心健康发展、推动校园“焕新”行动，升级改造校园基础设施，师生获得感、幸福感、安全感显著增强。实干劲头更加充足——直属高校深入落实中央八项规定精神，一严到底狠刹吃喝歪风，严肃纠治不担当不作为问题，把学查改一体推进、改作风、树新风的目标要求落实到领导干部的真抓实干上来，体现到推动学校事业高质量发展上来，党组织政治功能和组织功能进一步增强，不断为推动高等教育事业高质量发展凝聚起坚不可摧的强大力量。广大党员干部通过深入学习研讨和检视查摆，有效遏制了不正之风，进一步增强了责任心，干事创业氛围日益浓厚。组建“双带头人”科研攻关团队，日夜奋战破解“卡脖子”难题；深入乡村振兴一线，把论文写在祖国大地上；扎根教学科研岗位，用心用情培养时代新人……“双带头人”教师党支部书记通过“强国行”专项行动，将学习教育成果转化为服务国家战略的有力举措，拓展了直属高校深入贯彻中央八项规定精神、加强作风建设的生动实践。长效机制更加完善——学习教育开展以来，直属高校注重发挥制度建设“长远之策”“根本之策”作用，在系统施治、标本兼治上下功夫，不断健全完善深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神的制度规定，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化，为不断加强党的作风建设、把全面从严治党向纵深推进提供有力保障。作风建设永远在路上。新征程上，教育部直属高校将始终保持“严”的主基调，突出实干实效，以锲而不舍的决心和韧劲持续深化正风肃纪反腐，以过硬作风服务教育强国建设大局，奋力谱写教育强国建设新篇章。
滨海新区“一体两翼”联动发展教研指导中心启动
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09-18 ]
日前，由滨海新区教体局主办、新区教师发展中心和中新天津生态城教体局协办的滨海新区“一体两翼”联动发展教研指导中心启动大会暨学科专题培训举行。启动大会上，滨海新区北部片区联动发展教研指导中心揭牌，标志着联动发展教研机制正式启动，滨海新区教研工作迈入共建共享、联动发展的新阶段、新征程。联动发展教研指导中心的设立是滨海新区“一体两翼”新型教研框架落地的重要一环，其意义在于打破区域壁垒、推动协同发展，创新教研机制、助力教师成长，促进北部联片发展，提升整体教育品质。指导中心将突出研究、指导、服务三大职能，加强顶层设计，突出适配性和前瞻性，聚焦课堂教学实践，努力构建教师发展共同体，持续提升滨海新区整体教育质量，特别是要在创新教研方式、夯实校本教研基础、提升教研员专业素养等方面持续发力。
宝坻区开展安全专项检查
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09-17 ]
近日，宝坻区教育局开展安全专项检查，以“严标准、实举措、细排查”织密校园安全防护网，守护师生生命安全与身心健康。本次检查聚焦校园安全关键环节，检查组深入中小学校，实地查看校园内消火栓、灭火器等消防器材，要求学校严格落实消防器材“日巡查、周检查、月保养”制度，确保面对突发情况能“拉得出、用得上”。课间休息时段，通过查看教学楼楼梯间、走廊等人员密集区域，观察学生上下楼梯的行走秩序，叮嘱学校加强楼道值班值守，避免发生踩踏事件。深入教师办公室、教室，检查教学设施设备是否存在安全隐患，询问教师对办公及教学环境安全的意见建议，要求学校及时整改设施问题，为教师安心授课、学生专心学习提供安全保障。
和平区开展网络安全开学第一课
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09-16 ]
2025年9月15日至21日是国家网络安全宣传周。为积极响应国家教育数字化战略行动，9月15日，和平区委网信办、区教育局联合开展以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的网络安全开学第一课活动，着力提升青少年网络素养，广泛普及网络安全知识及相关法律法规，帮助广大学生筑牢网络空间的安全意识。活动中，通过视频和PPT等形式向学生介绍了有关网络安全的法律法规，讲解了识别网络谣言、防范恶意软件和电信诈骗等实用技巧，引导学生树立正确的网络安全观，增强自我防护能力。通过案例讲解、互动问答和警示教育片，生动阐述网络安全防护要点，帮助学生掌握识别风险、保护个人信息和抵制网络欺凌的方法。本次活动共覆盖3所学校，发放宣传册500余册，受益学生超过1000人次。
河北区推进科普进校园
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09-15 ]
近日，河北区科协、区教育局充分利用开学首日的教育契机，向全区广大中小学生发出了“弘扬科学家精神，做学科学、爱科学、用科学的时代新人”的倡议，将科普工作与青少年科学教育工作有效整合。今年9月是最新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》颁布实施以来的首个全国科普月。河北区聚焦青少年这一重点人群，充分利用区级媒体、微信公众号等渠道发出倡议书，并深入到部分中小学，开展倡议宣讲、展牌讲解等系列活动。下一步，河北区将进一步整合资源，深入到更多的校园和社区中，在全区开展“科学家精神巡展”等活动，更加扎实地推进全域科普向纵深发展。
红桥区中小学全学科开展教研活动
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09-11 ]
为进一步提升课堂教学质量与教师专业素养，红桥区教师发展中心在全区中小学全学科开展以“聚焦素养，精研教材，深耕课堂，提质增效”为主题的学期初教研活动，为新学期教学工作开好局、起好步。活动中，教研员坚持“学段有侧重、学科有靶向”的原则，精准破解教学堵点。高中学段教研员立足2025年高考命题趋势与核心素养考查要求，分学科开展针对性指导，帮助教师在课堂教学中实现知识传授与价值引领的深度融合。义务教育阶段各学科教研员结合课程标准和教材使用要求，提前梳理新学期教学重点与潜在难点，以“推进课堂教学核心素养落地”“设计分层作业满足不同学生需求”等实际问题为导向，通过开展专题讲座、分析优秀教学案例等形式，为新学期课堂教学提供清晰指引。各学段考试学科教研员认真分析上一学年教学质量评估结果，与教师共同复盘教学评一体化推进过程中的阶段性成果与优势，深入剖析存在问题及成因，并结合新学期教学任务提出具体改进措施，确保教研内容真正转化为教学实效，切实以教研赋能教学质量提升。
滨海新区开展秋季校园食品安全专项检查
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09-10 ]
新学期，为保障广大师生饮食安全，连日来，滨海新区教体局与区市场监督管理局严格落实食品安全“四个最严”要求，组织开展秋季校园食品安全专项检查行动，切实保障广大师生“舌尖上的安全”。执法人员以学校食堂、校外配餐企业常见问题、薄弱环节为抓手，对从业人员健康管理和培训考核、食材进货查验和索证索票、食品安全制度建立健全等进行检查。教体局注重互联互通，加强与市场监督管理局、卫健等部门的沟通联络，并开展联合检查，形成问题早发现、早通报、早解决工作机制，全力将食品安全风险隐患消除在萌芽状态。相关部门开学前已累计对65家学校食堂和校外配餐企业的138名从业人员进行了食品安全知识培训。截至目前，已累计现场检查学校食堂、托幼机构食堂和校外配餐企业61家次，发现问题17个，均已现场完成整改。
河北区筑牢校园食品安全防火墙
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09-09 ]
为保障广大师生新学期的饮食安全，河北区教育局提前谋划、多措并举，从配餐企业监管到学校食品安全管理，开展了一系列扎实有效的准备工作，全力保障2025年秋季学期校园食品安全。谋划部署，明确配餐企业责任8月25日，组织召开2025年秋季开学配餐企业工作部署会，10家配餐企业负责人参会。会议围绕新学期校园配餐供餐工作，从提前试跑对接、公示栏信息更新、加工环境卫生清整、食品及原材料清理、从业人员培训等13个方面提出具体要求，督促各企业摆正位置，主动作为，为开学供餐做好充分准备。拧紧“安全阀”，压实学校主体责任8月28日，区教育局与区市场监管局联合召开2025年秋季学期校园食品安全工作部署会。各基层学校食品安全总监、各市场监管所代表共100余人参加此次线上会议。会上就新学期校园食品安全等重点事项进行提示与部署，要求各单位在秋季学期开始前认真开展自查和环境卫生清整，进一步规范加工制作过程，保证饮食、饮水健康，配餐学校要做好接餐查验相关工作，同时强化财务管理，及时更新膳食经费管理制度，做好信息公示公开，全面做好校园食品安全管理工作。守好“健康关”，严控配餐企业风险8月28日至29日，组织三个检查组对新学期供餐的10家配餐企业开展全覆盖检查。检查组深入各企业生产加工场所，从原材料采购储存到食品加工制作，从设备清洗消毒到从业人员健康管理，进行了全面细致的检查指导，进一步督促配餐企业严控供餐全流程风险，确保开学后餐食安全与供应稳定，让学校放心、让学生满意。暖心陪餐，共同守护校园食安9月4日，新学期第一天，区教育局领导班子带队走进校园，与学生共同用餐并进行亲切交流，细心询问他们对餐食的意见和建议，实地了解新学期供餐情况和饭菜质量，并对餐食温度、营养搭配等细节提出具体要求，叮嘱学校要始终把食品安全放在首位，让孩子们吃得安全、吃得健康、吃得营养。
红桥区开学出实招合力守护师生平安
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09-08 ]
新学期伊始，红桥区教育局与公安红桥分局、红桥交警支队等部门紧密联动，推出系列举措，合力守护师生平安。区教育系统各单位开展了“闪送快接”活动，并联合属地街道巡逻志愿者对校园周边秩序进行疏导维护，组织家长志愿者协助学校进行交通疏导，有效减轻了校门前的交通拥堵情况。公安红桥分局出动70余辆警车和200余名警力，全面落实校园周边高峰勤务和“护学岗”机制。红桥交警支队设置岗位102处，出动民警42名、辅警102名，巡查车8部，为全区中小学和幼儿园秋季开学提供安全保障。为更安全高效地保障学生上下学出行，区教育局与红桥交警支队和天津公交集团紧密配合，专属规划了5条护学专线，温情接送学生往返，让300余名学生、家长受益。
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