国内教育
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中英教育合作共绘美好未来
2026-01-29
“咚！”锣声一响，一条条龙舟瞬间从起跑线冲了出去，在松花江冰面上疾驰。冰钎快速起落，凿击着半米多厚的冰层，伴着激昂的鼓点，划出整齐的节奏。“在如此寒冷的气候下，冰上龙舟将传统习俗与现代运动结为一体，实在令我惊叹。”英国学生杰米·贝克说。两周前，他与来自英国牛津大学、剑桥大学的伙伴们一同来到“冰城”哈尔滨，参加“哈工大—剑桥—牛津（哈剑牛）杯”冰上龙舟国际友谊赛活动，通过冰上赛龙舟、参观博物馆，收获了与中国学生的真挚友情和对中国城市的崭新印象。这是中英青年交流的一个缩影。开展友好交流合作是中英两国民心所向。近年来，中英青年相知相交、教育互鉴互促、科研同题共答，友谊更加深厚。合作办学硕果累累2004年，宁波诺丁汉大学成立，是第一所中英合作、具有独立法人资格的中外合作举办的大学。20余年来，中英合作办学在中国稳步发展。截至目前，中国已与英国合作举办2所独立法人大学、66个二级机构和196个项目。如今，宁波诺丁汉大学已经培养了近3万名本科、硕士、博士毕业生。他们有的进入联合国，参与塑造更加包容、高效和可持续的国际秩序；有的在人形机器人领域持续钻研，在世界舞台展示中国青年的自主研发成果和技术创新实力；有的在英国成立了外卖平台，讲好“带领中餐走向世界”的故事……在各领域助力中英两国民间交流和经贸、科技合作。西安交通大学与英国利物浦大学合作创立的西交利物浦大学与全球85所院校合作，45个本硕专业获得26个国际认证，累计培养约3.5万名本科生和9000名研究生。电子科技大学与英国格拉斯哥大学合作设立的电子科技大学格拉斯哥学院2013年招收第一届学生，现已有毕业生3500余人，分布在世界各地的信息技术、金融、汽车等领域的企业和研究机构。北京邮电大学与英国伦敦玛丽女王大学合作20多年，设立物联网工程、电子信息工程等5个专业，培养毕业生万余名，学生近10年获国家和国际竞赛奖励超过1600项。当下，中英合作办学紧密对接经济社会发展战略，为经济社会发展提供关键支撑。据统计，2025年度，中英双方新设合作办学机构24个、项目19个，新设数量为历年最高。年度新增本科、硕士、博士规模分别是7115人、1260人、37人。与英国杜伦大学、利物浦大学、雷丁大学等21所QS世界大学排名前500院校开展的本科、硕士、博士多层次合作办学，聚焦电子信息工程、智能科学与技术、新能源汽车工程技术等理工农医类学科和新工科等专业人才培养。中国农业大学萨里大学联合学院正是其中之一。当前，人工智能、先进通信等前沿技术成为产业变革的核心动力。中国农业大学将与英国萨里大学牵手，搭建“农业场景+前沿技术”交叉平台，解答中英农业可持续发展的共同课题。“希望我们培养的人才和产出的技术成果既服务中国乡村振兴，也为解决粮食安全、生态保护等全球性问题贡献力量。”中国农业大学国际学院院长李道亮说。交流交往走深走实“我选择留下来！”英国学生基安·瓦希迪3年前来中国进行短期学术体验时，被中国深深吸引，大学毕业后再次来到中国攻读硕士学位。他说：“通过在这里学习和生活，中国从一个遥远的概念变得真实可感。”这样的收获源于西交利物浦大学一个名为“学在中国”的项目。项目为英国利物浦大学本科生提供了来中国学习课程和体验文化的机会。截至目前，已有累计约800名英国学生参与。通过该项目，学生不仅深化了对中国企业、商业和创意产业的认知，还提升了中文能力和创业技能，许多英国青年就此在中国扎下根来，或就业创业，或结婚生子，开启了在中国生活的新篇章。宁波诺丁汉大学通过“生活在中国”、国际学术营等活动，为中英学生提供多样化交流路径。“中国社会发展迅速，人民热情好客。”英国学生杰克说。在该校学习后，他交到了很多中国朋友，最后选择留在中国工作。国之交在于民相亲，民相亲要从青年做起。联合培养、双学位项目、交换生项目、暑期学校、冬季学校、文化体验项目、国际志愿服务、科研工作坊、国际竞赛或会议……近年来，一场场中英青年间的智慧碰撞、思想交流、文化对谈，加深了中英两国青年的了解，厚植了两国青年的友谊，引领青年成为中英两国携手共进的中坚力量。不间断的交流互访，还为学校和区域发展提供了智力支持。2025年8月，山东大学向英国剑桥大学派出中层干部研修团。来自学校7个职能部门和13个学院的中层干部，前往剑桥大学调研优化教学体系和成果转移体系等方面的先进经验和典型做法。“增强了全员创新转化意识和能力”，是学校教职工对这次学习的一致评价。“‘剑桥现象’是产教深度融合的代表，中英具有高度战略互补性。”山东大学国家大学科技园管理办主任兼科学技术研究院副院长王文龙说。如今，山东大学国际创新转化学院系统引入了剑桥大学创新生态系统的成功模式和经验，为青岛量身定制了综合性创新创业生态系统战略规划，助力本地创新政策优化和产学研协同网络建设。同年，由英国10余所大学校长、副校长组成的英国大学校长访华团来到中国，实地走访北京、天津、上海的高校、政府和科研机构，还有多个英国基础教育代表团来中国中小学交流，将中国教育、科技发展的好经验带回英国。变化万千的世界中，中英师生加强双向交流、促进互学互鉴，为两国教育发展注入了源源不断的动能。科研难题合力攻关合作是驱动科研创新的关键动力。气候变化和可持续发展是中英双方具有长远共性需求的领域。中英专家携手答题，共建清洁美丽的世界。聚焦绿色建筑，山东大学绿色能源和材料团队与英国剑桥大学、伯明翰大学、利兹大学等开展持续、深入的科研合作，围绕零碳建筑、零碳园区、零碳城市建设等开展技术研发和应用，形成了稳定合作机制。聚焦智慧能源，西交利物浦大学与企业共建中鑫—西浦智慧能碳联合实验室，成功打造了能碳管理大模型和电价预测时频大模型。聚焦可持续发展，宁波诺丁汉大学申请的联合国可持续发展教育（宁波）专业区域中心正式获得联合国大学批准，致力于整合国际可持续发展教育经验与本地资源，打造兼具宁波特色和国际竞争力的可持续发展模式。宁波诺丁汉大学执行校长乔纳森·加里波第表示，学校将与合作伙伴共同探索产学研合作、人才创新和创业发展的新机遇，推动成果转化平台高质量发展，以可持续发展的方式为区域和社会作出更大贡献。浙江大学与英国爱丁堡大学联合设立的浙江大学爱丁堡大学联合学院在生命健康等领域取得了丰硕学术成果。“通过制度创新，我们构建了稳定的联合科研资金支持机制，确保科研合作的可持续性。”联合学院院长柯越海说，“面对全球性挑战如老龄化社会等，我们将继续作为中英两国顶尖高校科研合作的平台，攻克科学难题，为构建人类命运共同体贡献智慧。”文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。在世界文明百花园中，中英两国都拥有灿烂的文化、科技成就。只有扩大合作、深化友谊、互学互鉴，才能让两国文明之花绽放得更耀眼、盛开得更持久。“我们既是学习者，也是沟通者，应以开放、自信和务实的态度，为中英友好交流注入持续动力。”北京邮电大学2023级智能科学与技术专业学生李福扬说。“我们的交流持久深远，远远超越课堂。教育交流既塑造我们的人生，又悄然巩固着两国之间的关系。”基安·瓦希迪说。教育无疑是中英合作中最具韧性和建设性的领域之一。采访中，多名来自中国和英国的教师、学生表示，愿意做连接中英两国的桥梁，为促进中英友好合作作出更大贡献。 -
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教育部党组学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话精神
2026-01-29
1月28日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会，传达学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话精神，就贯彻落实党的二十届四中全会精神再动员、再部署。部党组成员出席会议。会议指出，习近平总书记在专题研讨班开班式上的重要讲话，就全面、深刻、准确领会和把握党的二十届四中全会战略部署等重大问题进行深入阐述，提出明确要求，深刻阐释了制定和实施五年规划的重要政治优势，明确了领会和把握党的二十届四中全会战略部署的指引和要求。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、立意深远、催人奋进，具有很强的政治性、理论性、针对性、指导性，对于全党深刻认识“十四五”时期党和国家事业取得重大成就，准确把握“十五五”时期经济社会发展的指导方针、主要目标、重点任务，奋力开创中国式现代化建设新局面，具有十分重要的意义。会议强调，教育系统要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，保持战略定力，增强必胜信心，积极担当作为，努力把教育强国宏伟蓝图变为现实，推动教育高质量发展不断取得新成效。一要把党的二十届四中全会《建议》和习近平总书记系列重要论述结合起来，全面、深刻、准确领会和把握，为加快建设教育强国提供强大思想武器。二要深刻领会“十五五”时期在基本实现社会主义现代化进程中的重要地位，把握好教育的历史方位、时代使命和重大责任，增强紧迫感、责任感、使命感，科学谋划“十五五”时期教育改革发展。三要把握高质量发展主题，树立和践行正确政绩观，自觉为人民出政绩、以实干出政绩，以攻坚精神奋力推进全年各项重大任务落地见效，切实把学习成果转化为实干实绩，努力实现“十五五”良好开局。 -
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京津冀人工智能课程改革研讨会举办
2026-01-29
1月27日，京津冀人工智能课程改革研讨会暨河北职业教育人工智能创新共同体第二次会议在河北沧州举办。来自京津冀地区的专家学者、院校师生、企业家代表约200人齐聚古运河畔，共商人工智能时代职业教育发展大计，共绘协同育人新蓝图。会议紧密围绕人工智能课程改革核心议题，聚焦区域协同与融合创新，通过专家学术报告、教材建设研讨、改革创新交流等多元环节，系统深入地探讨了职业教育在人工智能浪潮下的发展路径、教学实施与资源共建机制。会议期间，还举行了“中国大学生计算机设计大赛（高职高专）河北省级赛”启动仪式。 -
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“这是教育工作的宝贵财富”
2026-01-28
1月26日，一场座谈会如约而至。10位全国人大代表、全国政协委员走进教育部，为教育改革发展建言献策，与教育部党组交流讨论。教育部始终高度重视代表委员意见建议。2025年，教育部承办全国两会建议提案2721件，其中牵头办理1326件。座谈会上，教育部党组书记、部长怀进鹏表示：“这是代表委员们的心血，凝结着他们对教育的思考。这是对教育系统最大的支持，是教育工作的宝贵财富。”10位代表委员，都来自哪些领域与往年一样，今年的座谈会，10位与会的全国人大代表、全国政协委员身份多样，来自不同工作领域。从中，可以清晰感知教育改革发展的蓬勃脉动。建设教育强国，龙头是高等教育。本次座谈会上，来自高校的有厦门大学党委书记张荣代表、北京大学清华大学讲席教授朱松纯委员、上海音乐学院院长廖昌永委员、天津大学副校长明东委员、吉林外国语大学校长秦和代表、西湖大学校长施一公委员。几位代表委员的发言，也与高等教育改革密切相关，如高等教育评价改革、深化拔尖创新人才培养改革、创新思政育人等。其他几位代表委员，分别来自企业、军队、政府、小学。她们是中铁高新工业股份有限公司总工程师兼中铁装备首席专家王杜娟代表、中国人民解放军航天员大队特级航天员王亚平委员、四川省广元市人民政府副市长刘素英代表、河北省廊坊市大厂回族自治县城区第二小学副校长张艳秋代表。她们带来的话题，涵盖深化产教融合、体系推进中小学科普工作、深化家校社协同育人机制等方面。从10位代表委员的职业分布、提出的意见建议可以看出，随着教育对经济社会发展的贡献力越来越凸显，教育焦点话题与国计民生的联系也愈发紧密。谈什么？从“何以为人”说起……10名代表委员，10个话题，涉及教育各领域。其中，有3个“最大公约数”。一是对落实立德树人根本任务的共识。“人工智能是‘十五五’时期中国高质量发展的关键变量之一。当技术将人的体力、智力优势渐渐‘抹平’时，我们更要搞清楚‘何以为人’。”作为全球著名人工智能专家，朱松纯委员的一番讲话引人深思。他表示，智能时代的教育应从智力的培养与筛选，转向培养判断力和价值体系为核心的德的培养，这是新时代立德树人的关键。“人才培养的评价改革是难点，也是落实立德树人根本任务必须跨越的‘腊子口’‘娄山关’。”张荣代表建议，要探索构建扎根中国、走向世界的评价标准。“我的老师周小燕教授爱党爱国爱艺术的事迹激励了一代又一代师生，俞丽拿教授用小提琴奏响文化自信的思政课成为‘金课’。”廖昌永委员说起自己的老师。他建议，更大范围实施“劳模工匠进校园”行动。二是对教育科技人才一体推进的共同关注。“当前世界主要大国都在竞相部署脑机接口未来科技与产业。我们等不得、靠不了，必须走出一条自主培养顶尖人才的道路。”明东委员呼吁，健全脑机接口专业学科体系，创新教育教学模式，打造产教融合平台。“我想谈谈医师科学家培养。”施一公委员建议，教育部设立医师科学家培养专项试点，探索临床医学学位点授予改革，并依托研究型医院深化评价改革。王杜娟代表说：“产教融合是破解高端装备人才供给瓶颈、推动产业升级与职业教育提质增效的核心路径。建议聚焦核心技术攻关共建研发平台，共建‘厂中校’‘校中厂’。”三是对人口变化背景下提升教育公共服务水平的共同期待。秦和代表说，学龄人口减少是一个动态过程，不能简单以学生数量减少为由压缩教师编制。应组织研制与小班化教学相适应的办学标准，深化育人方式变革，更好地因材施教。王亚平委员专门调研了科普教育情况。“那所学校离我们训练的地方很近，但是藏在深山里，教学设施很差，显然无法满足学生的科技学习。”王亚平委员建议，通过数字化、网络化手段，让优质科普资源惠及更多青少年。刘素英代表说：“要建好用好家庭教育指导服务中心、站点，加大对经济欠发达地区的倾斜力度。”“学生心理健康，大家都非常关注。”张艳秋代表说，“我的实践经验是，体育活动对缓解学生心理压力、预防心理问题具有不可替代的作用。”代表委员的真知灼见推动了哪些重点工作教育部承办全国两会建议提案的数量，常年位居中央部委前列。座谈会现场，2025年教育部“承办全国两会建议提案是2721件，其中牵头办理1326件”的表述，引人注目。这意味着，2025年，教育部承办两会建议提案总量居部委前三、牵头办理数量居部委第一。对这两个数字，怀进鹏微笑着表示：“这是教育工作的宝贵财富。”教育部高度重视代表委员沟通联络和意见吸收工作。从前面提到的两组数字可以看出，代表委员的意见建议，在教育工作中起着举足轻重的作用。对代表委员的意见建议，怀进鹏形象地评价：“既是教育工作的‘晴雨表’，也是‘任务书’，充分体现代表委员对教育事业沉甸甸的关心与厚爱，凝聚着全国人民对办好教育的嘱托与厚望。”座谈会现场，教育部也特别介绍，2025年，教育部对代表委员的意见建议努力做好研究吸收转化，推动了很多重大工作落实。比如，启动高等教育综合改革试点、推进适应学龄人口变化推进基础教育资源优化配置、印发进一步加强中小学生心理健康工作十条措施，等等。这些改革举措中，也凝结着代表委员的真知灼见。“希望全国人大、全国政协、各位代表委员继续支持关心推动教育工作，共同谱写教育强国建设新篇章。”怀进鹏说，“我们欢迎意见建议，欢迎大家参与教育实践。”在全国人大和全国政协的有力指导下，教育部承办的建议提案全部按期办结，继续实现办结率、沟通率、沟通满意率三个100%。这场面对面的对话，让情感连接更加密切。“如何让AI更好赋能教育，赋能人的全面发展？”“高校评价改革如何进一步破‘五唯’？”怀进鹏不时与代表委员交流，一边写下笔记。“我想回应刘素英代表的建议。关于教联体建设，廊坊市已开展相关工作多年。”“我很认同评价改革的几条建议。”代表委员间也互相交流着。“很多话题我都很有感触。”张荣代表介绍说，“座谈会让我深切体会到党和国家将教育科技人才一体谋划、统筹推进的战略远见。只有进一步打破壁垒、深化跨界融合，才能更精准地响应国家战略需求。”“教育部相关司局将我的建议作为第一号建议进行答复，其中既有政策举措，又有数据支撑，还有颇具针对性的优化方案，让我更全面地了解了全国开展心理健康工作的情况。”张艳秋代表连续多年就心理健康提交建议，看到教育部采纳了自己提出的分级预警、定期筛查、开通援助热线等建议，她更加坚定了持续调研、建言献策的信心。 -
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教育部党组召开直属机关年轻干部座谈会
2026-01-28
1月26日，教育部党组召开直属机关年轻干部座谈会，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入听取年轻干部贯彻落实教育强国建设重点任务的心得体会和思路建议，激励引导年轻干部在加快推进教育强国建设新征程展现新担当新作为。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。在认真听取15位来自直属机关的年轻干部代表发言后，怀进鹏指出，年轻干部要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，把准政治方向，筑牢思想根基，强化使命担当，在建设教育强国、办好人民满意教育的实际工作中淬炼政治忠诚。要强化系统思维，在教育与中国式现代化、中国教育与世界的全新坐标中树立科学教育观，准确识变、科学应变、主动求变。要做有理想、负责任的实干家和攻坚者，坚持在事上练，在实践中增强解决实际问题能力和创新发展能力。要常怀敬畏之心，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，既敢于战风险、迎挑战，也要廉洁自律、守牢底线，永葆初心使命。怀进鹏强调，要落实政治责任，把培养年轻干部作为重大任务，进一步健全工作机制，强化培养锻炼，加强关心关爱，形成工作合力，营造助力年轻干部成长、激励干部干事创业的良好氛围环境。部党组成员出席会议，王嘉毅主持会议。各司局和直属单位主要负责同志、年轻干部代表参加会议。 -
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专项行动为高校毕业生提供就业服务
2026-01-28
1月27日，从人力资源社会保障部举行的新闻发布会上获悉，2025年12月18日至2026年1月18日，人力资源社会保障部举办为期一个月的全国人力资源市场高校毕业生就业服务专项行动。专项行动期间，各类人力资源服务机构、人力资源服务产业园和人才市场加大活动频次，提高服务效率，扩大服务供给，提供了更加精准化、个性化、多元化的就业服务。据统计，共有26.2万家用人单位踊跃参与，共提供527.9万条岗位信息，吸引309.1万名高校毕业生等求职者投递简历，约有71.8万人达成初步就业意向。全国人力资源市场高校毕业生就业服务专项行动充分发挥人力资源服务机构专业优势，为2026届高校毕业生、往届离校未就业高校毕业生、“三支一扶”计划等基层服务项目人员，提供优质高效的就业服务。人力资源社会保障部就业促进司相关负责人表示，2026年，人社部将突出高校毕业生等青年求职关键期的持续服务。从4月份起开展全国城市联合招聘春季专场活动、百日千万招聘专项行动，通过线上线下相结合，跨区域巡回联动，努力为毕业生求职、用人单位招聘搭建好平台。在未就业毕业生离校后的攻坚期，将集中开展全国城市联合招聘、人力资源市场就业服务专项行动，加大政策宣传、招聘对接。同时，人力资源社会保障部将继续会同教育部、国务院国资委，举办中央企业面向西藏、青海、新疆三地的专场招聘，促进民族地区和边疆地区高校毕业生就业。 -
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人社部2026年将突出高校毕业生求职关键期持续服务
2026-01-28
1月27日从人力资源社会保障部举行的新闻发布会上获悉，2026年，人社部将突出高校毕业生等青年求职关键期的持续服务。人社部就业促进司副司长张雨田表示，在高校毕业生离校前的就业黄金期，从4月份起开展全国城市联合招聘春季专场活动，百日千万招聘专项行动，通过线上线下相结合，跨区域巡回联动，努力为毕业生求职、用人单位招聘搭建好平台。在未就业毕业生离校后的攻坚期，将集中开展全国城市联合招聘、人力资源市场就业服务专项行动，加大政策宣传，招聘对接。同时，人社部还会继续会同教育部、国务院国资委，举办中央企业面向西藏、青海、新疆的三地专场招聘，促进民族地区和边疆地区高校毕业生就业。人社部职业能力建设司副司长翟涛表示，2026年，人社部将聚焦“投资于人”，深入实施“技能照亮前程”培训行动，大规模开展职业技能培训，进一步针对重点群体和重点领域，组织实施青年技能提升、农民工康养服务技能提升、低空经济技能人才培育、新能源汽车技能就业和人工智能技术技能提升等五项培训行动，使培训更好服务于产业发展。 -
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教育部举行2026年代表委员座谈会
2026-01-27
1月26日，教育部召开2026年代表委员座谈会，邀请部分十四届全国人大代表、全国政协委员进行座谈交流。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话，强调要积极自觉接受监督，持续完善沟通联系机制，更好听取意见建议，有效落实建议提案，为构建高质量教育体系凝聚共识、汇聚力量，推动教育强国建设行稳致远。全国人大常委会代表工作委员会副主任孔玲、全国政协提案委员会驻会副主任苏贵光应邀出席会议。教育部党组成员出席会议。部党组成员、副部长王光彦主持会议并介绍教育部2025年建议提案办理有关情况。座谈会上，厦门大学党委书记张荣代表、北京大学清华大学讲席教授朱松纯委员、吉林外国语大学校长秦和代表、西湖大学校长施一公委员、中铁高新工业股份有限公司总工程师兼中铁装备首席专家王杜娟代表、中国人民解放军航天员大队特级航天员王亚平委员、四川省广元市人民政府副市长刘素英代表、上海音乐学院院长廖昌永委员、河北省廊坊市大厂回族自治县城区第二小学副校长张艳秋代表、天津大学副校长明东委员先后发言。他们一致肯定教育部建议提案办理工作情况，高度评价教育强国建设进展成效，并就深化高等教育评价改革、加大职业教育支持力度、构建AI新职业课程体系和示范基地、适应人口变化优化资源配置、加强青少年体育与心理健康融合教育、深化校家社协同育人机制、深化新时代医师科学家培养改革、加强脑机接口专业人才培养体系建设、以人工智能赋能教育发展、体系推进中小学科普工作、以榜样力量赋能思政教育等提出意见建议。怀进鹏认真听取代表委员们的意见建议，并与大家交流互动。他指出，教育部始终自觉接受全国人大依法监督、全国政协民主监督，高度重视代表委员意见建议，采取多种方式、加强常态化联系，把建议提案办理作为广泛听取民意、办好人民满意教育的重要途径，推进科学决策、民主决策、依法决策，推动教育改革发展。2025年，代表委员提出2700余件关于教育的建议提案，紧扣中央决策部署、深入反映社情民意，既是教育工作的“晴雨表”、也是“任务书”，充分体现代表委员对教育事业沉甸甸的关心与厚爱，凝聚着全国人民对办好教育的嘱托与厚望。教育部深入落实党中央、国务院部署，依托代表委员的建议提案，认真研究办理、及时负责答复，坚持与代表委员同题共答、同向而行，推动教育强国迈出坚实步伐，为“十四五”画上圆满句号。怀进鹏表示，2026年教育系统将全面贯彻落实中央决策部署，深化三年行动计划攻坚，加快构建高质量教育体系，塑造立德树人新格局，办好公平优质的基础教育，持续优化高等教育结构布局，不断强化教育对科技和人才的支撑，加快推进现代职业教育体系建设步伐，持续深化教育综合改革，培养造就高水平教师队伍，推动高水平教育对外开放。所有这些，离不开各地、各部门和社会各界的共同努力，离不开各位代表委员的关心支持。教育部将加快健全工作机制，进一步加强同代表委员常态化联系沟通，在制定重大教育政策、法律法规过程中，多种方式征求代表委员意见建议。进一步加强建议提案的成果转化，及时向代表委员反馈落实成果。希望全国人大、全国政协、各位代表委员继续支持关心推动教育工作，共同谱写教育强国建设新篇章。2025年教育部共承办全国两会建议提案2721件，其中牵头办理1326件。在全国人大和全国政协有力指导下，教育部强化政治担当，加强组织协调，深化沟通联络，办理工作更加务实高效，联系交流更加深入灵活，成果转化更加多样有效，承办的建议提案全部按期办结，继续实现办结率、沟通率、沟通满意率三个100%。全国人大常委会代表工作委员会、全国政协提案委员会有关同志，教育部各司局主要负责同志参加座谈会。 -
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两院院士评选2025年中国十大科技进展新闻揭晓
2026-01-27
1月26日，由中国科学院、中国工程院主办，中国科学院学部工作局、中国科学报社承办的“两院院士评选2025年中国十大科技进展新闻”在北京揭晓。两院院士评选的2025年中国十大科技进展新闻分别是：中国“人造太阳”EAST创造“亿度千秒”世界纪录；深度求索（DeepSeek）公司另辟蹊径推出中国AI；钍基熔盐堆建成，中国核能科技实现全新突破；中国肝癌预测系统登《自然》杂志封面，服务全球；“北脑一号”完成首批无线人体全植入；“从0到1”发现帕金森病原始创新靶点和候选新药；超导量子计算原型机“祖冲之三号”问世；我国科学家成功开发新型制氢技术；“黑土粮仓”科技会战黑土地全域保护技术取得重大突破；我国科学家在6G无线通信领域取得新突破。其中，5项入选成果由高校科研团队主导完成。例如，北京大学教授马丁团队及合作者在零碳制氢领域取得重大突破，其成功开发的全新制氢方法，通过新型催化剂可从源头上消除二氧化碳排放，实现高产率氢气生产。现代重大科学问题和技术挑战日益复杂，远超单一机构的承受边界。本次入选的成果中，也有多项由高校与科研院所的科技工作者协作完成。如，复旦大学教授郁金泰团队、袁鹏团队联合中国科学院生物与化学交叉研究中心刘聪团队，在国际上首次揭示功能未知基因FAM171A2是促进帕金森病发生发展的关键分子，并筛选出具有潜在治疗价值的小分子化合物，为延缓疾病进展带来新希望。此项研究不仅为帕金森病的药物研发开辟了新方向，也为全球数百万患者带来了新的治疗希望。此外，有1项入选成果主要由企业完成，另有1项入选成果由新型研发机构及其牵头成立的企业共同完成。如，通过使用智能脑机系统“北脑一号”，瘫痪患者能够隔空操控计算机、机械臂，甚至驱动肌肉刺激装置，促进自身肢体运动功能逐渐恢复。同时，“北脑一号”是国际上首个实现失语患者语言解码的无线全植入脑机系统，能够帮助患者重建交流能力。据悉，这一技术由北京脑科学与类脑研究所及其牵头成立的北京芯智达神经技术有限公司共同研制。北京脑科学与类脑研究所是北京市政府与中国科学院、北京大学、清华大学、北京师范大学、中国医学科学院、中国中医科学院等单位共建的新型研发机构。评选结果表明，当前我国的“产学研”深度融合已进入新阶段。顶尖高校、国家科研机构、科技领军企业、新型研发机构这四大创新主体，正通过协同创新共同构建国家战略科技力量体系。 -
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国家大学生就业服务平台上线“寒假促就业暖心行动” 专题栏目
2026-01-27
根据教育部2026届高校毕业生“寒假促就业暖心行动”部署，为充分利用寒假窗口期，全力促进高校毕业生高质量充分就业，国家大学生就业服务平台正式推出“寒假促就业暖心行动”专题栏目。“寒假促就业暖心行动”专题栏目整合各类招聘会信息、各地各高校招聘活动安排、“宏志助航”线上培训课程及实习岗位资源等多项就业服务，旨在进一步汇聚就业岗位资源、提升就业服务质量，促进更多毕业生尽早就业。行动期间，国家大学生就业服务平台将陆续上线“‘一带一路’区域面向高校毕业生网上招聘会”“汽车行业面向2026届高校毕业生专场招聘会”“‘乡村振兴 大有可为’专场招聘会”等15场重点招聘活动，聚焦重点区域、重点行业和重点群体，为毕业生与用人单位搭建高效对接平台。 -
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教育部认定427个国家学前教育普及普惠县
2026-01-26
近日，教育部发布通知，公布2025年第一批认定的北京市丰台区等427个国家学前教育普及普惠县（市、区）。至此，天津、上海两个直辖市全域通过国家评估认定，内蒙古乌海市等16个市（州）全域通过国家评估认定。通知要求，各地要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神，严格落实《中华人民共和国学前教育法》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，锚定“十五五”时期“推动学前教育优质普惠发展”总目标，将学前教育改革发展全面纳入本地区“十五五”规划统筹推进，着力办好人民满意的学前教育。通知强调，要精准研判学前人口规模结构变化趋势，构建与人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，持续优化普惠性学前教育资源配置，切实保障适龄幼儿享有公平优质的学前教育。要健全学前教育普惠保障机制，坚决落实学前一年免费教育民生政策，提升免费学前教育政策的群众获得感。要牢固树立质量核心意识，严格遵循幼儿身心发展规律，全面落实以游戏为基本活动的要求，促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长，持续提升保教质量，推动学前教育从“幼有所育”向“幼有优育”迈进。 -
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东中西部协同推进学校“阳光体育”活动启动
2026-01-26
近日，由教育部学生体育协会联合秘书处、中国学生体育联合会主办的东中西部协同推进学校“阳光体育”活动在北京启动。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席活动并讲话。王嘉毅指出，习近平总书记高度重视学校体育工作，强调要坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。解决当前学校体育发展“瓶颈”，需要创新发展模式。东中西部协同推进学校“阳光体育”，帮助东部“以赛塑城”，打造学校体育“发展高地”，再从东部调动资源支持西部学校体育发展，实现了互助共赢。王嘉毅强调，要统筹东中西部协同发力，推动“阳光体育”走深走实，让学校体育之光照亮每个角落。东部地区要发挥优势，聚焦师资、培训、设备及育人模式，对西部地区实施学校体育帮扶，实现“投资于物”向“投资于人”的深层次转变，成为滋养西部的“活水源泉”。西部地区要因地制宜、精准承接、转化资源，着力培育本土师资与特色项目。学生体协要加强顶层设计，统筹中国学生体育联合会和各级学生体育组织共同做好东中西部协同发展，优化资源配置，确保帮扶各项举措精准高效落地。惠若琪等12位世界冠军和知名运动员受聘为阳光体育形象特使，将深入中西部薄弱地区、薄弱学校，当好专业导师和精神榜样，播撒体育火种，激发学生兴趣与梦想。无锡、延安等东西部协同推进学校“阳光体育”城市签订战略协议。 -
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高等教育国际创新趋势研讨会举行
2026-01-26
1月22日，由中国教育科学研究院主办的高等教育国际创新趋势研讨会在北京举行。会议聚焦全球高等教育的发展和创新，旨在为加快推进教育强国建设贡献智慧。教育部副部长徐青森出席并致辞。徐青森在致辞中表示，高等教育作为教育体系的龙头，肩负着培养高层次人才、推动科技创新、促进文明传承和交流互鉴的重要使命。中国高度重视高等教育，深入实施“双一流”建设，推进高等教育区域协调发展，深化学科专业调整，强化高校科技创新能力，大力推进教育数字化战略行动，坚定不移扩大教育对外开放，高等教育改革发展取得积极进展和成效。当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命与产业革命加速突破，高等教育必须主动应变、积极求变，在变革中育新机，在创新中开新局。一是强化高等教育对时代需求的适应能力，培养引领未来的人才；二是发挥高等教育在国际交流与文明互鉴中的桥梁作用；三是推动高等教育数字化、智能化转型，构建开放共享的教育新生态；四是构建全球高等教育与产学研协同创新网络；五是提升高等教育在全球发展议程中的贡献。会上，中国教育科学研究院发布《高等教育国际创新趋势报告》，提出了全球高等教育创新发展的8个趋势：AI颠覆知识生产范式；人才培养的组织方式受到冲击；大学形态发生系统性变革；凸显国家战略引领力量；“教地适配”深化区域创新发展；国际合作被动呈现多元模式；从机会公平迈向整体公平；推动可持续发展从共识到共行。有关国际组织代表、国内外知名高校校长、高等教育领域专家学者、企业和媒体代表参加会议并展开对话交流。 -
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助推乡村振兴，教育有力有为
2026-01-23
1月22日，国务院新闻办公室就加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴有关情况举行新闻发布会。2025年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接过渡期最后一年，发布会介绍的信息传递出“三农”工作里的教育成效与力量。农业农村部副部长张兴旺介绍，2025年，脱贫攻坚成果持续巩固拓展，牢牢守住了不发生规模性返贫致贫这一底线。脱贫人口义务教育、基本医疗、住房安全和饮水安全保障水平持续提高。产业就业帮扶深入推进，全国脱贫劳动力务工就业规模超过3200万人。充分发挥东西部协作、中央单位定点帮扶、驻村帮扶和社会帮扶“四支力量”的帮扶作用，助力脱贫地区和脱贫群众提升发展能力。宜居宜业和美乡村建设扎实推进，教育、医疗、养老等公共服务水平明显提升。农业农村部科学技术司司长周云龙表示，农业现代化，关键是农业科技现代化。2025年，农业农村部会同科技部、教育部、中国科学院等有关部门单位，聚力提升农业科技创新体系整体效能，建强国家农业科技战略力量，强化农业企业科技创新主体地位，推进有组织科研攻关和成果转化应用，全国农业科技进步贡献率超过64%。下一步，农业农村部将建强公益性农技推广机构和队伍，发挥科研院所、高校、企业等多元主体作用，加快推动农业科技成果进村入户。 -
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教育部部署做好2026年普通高校招生工作
2026-01-22
日前，教育部印发通知，对做好2026年普通高校招生工作进行部署，要求坚持稳中求进工作总基调，更好统筹发展和安全，进一步加强改革创新，严格规范管理，推动考试招生事业高质量发展。《通知》强调，要进一步健全考试招生安全管理体系，保障高考安全平稳和公平公正。各地各高校要严把考试入口关、监考关，积极推进信息化赋能，强化考试环境综合治理，加大考试招生培训机构规范治理力度，及时协调处置各类涉考涉招突发事件。要严格执行国家招生政策规定，严格遵守高校招生工作纪律，严格落实高校招生信息公开机制，强化招生录取监督，切实维护良好招生秩序。《通知》要求，要进一步加大招生计划宏观调控力度，服务国家重大战略和民生需求。各地各高校要围绕科技创新、产业发展、国家战略需求，进一步优化学科专业布局和招生计划安排，着力提高人才培养适配程度。继续实施国家支援中西部地区招生协作计划、重点高校面向农村和脱贫地区招生专项计划，积极做好符合条件的随迁子女在流入地参加高考工作，大力促进区域城乡入学机会公平。《通知》指出，要进一步深化考试招生制度改革，引导学生德智体美劳全面发展。各地要扎实推进高考综合改革，构建科学系统的学生发展指导体系。持续深化考试内容和形式改革，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。有关高校要聚焦服务国家战略和区域发展，统筹实施拔尖创新人才选育项目，严格规范校考工作，提升人才选拔的科学性、精准性。《通知》要求，要进一步优化考试招生服务，营造积极向上、温馨和谐的良好环境。各地各高校要加强对考生的人文关怀和综合服务保障，及时做好政策解读、信息发布、温馨提示、答疑解惑。要推进“阳光志愿”信息服务系统建设，健全志愿填报咨询服务队伍建设，精心做好志愿填报咨询服务，提醒考生谨防招生诈骗陷阱。
津公网安备 12010402001281号
