国内教育
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深入实施新时代人才强国战略 构建具有国际竞争力的博士后制度体系
2025-11-27
博士后工作座谈会11月26日在北京举行，国务委员谌贻琴出席会议并讲话。谌贻琴指出，我国博士后制度实施40年来取得显著成绩，培养了一大批博士后青年人才，取得了一大批高水平研究成果。特别是党的十八大以来，博士后工作实现跨越式发展，为推动我国人才培养、科技创新进步和经济社会发展作出了重要贡献。谌贻琴强调，新时代新征程上，博士后工作的首要任务是服务强国建设、民族复兴伟业。要深入贯彻落实习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，坚持党管人才原则，锚定高质量发展这一主题，深入实施新时代人才强国战略，坚持全球视野，着力提升博士后招收培养质量，持续加大对博士后创新创业的支持力度，构建具有国际竞争力的博士后制度体系，为加快高水平科技自立自强、引领发展新质生产力提供有力人才支撑。谌贻琴勉励广大博士后胸怀报国之志、勇担创新之责、坚守学术之道，努力创造出更多具有长远价值、服务高质量发展、惠及民生福祉的科研成果。 -
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第六届“用英语讲中国故事大会”启动
2025-11-27
近日，由中国教育电视台、新航道国际教育集团联合主办的第六届“用英语讲中国故事大会”启动仪式在山东大学举办。本届大会参与对象聚焦国内大学生、来华留学生以及海外留学生，将以语言为桥、故事为媒，搭建文明交流互鉴的广阔平台。山东大学校长、中国工程院院士李术才出席活动并致辞。李术才表示，新时代高校作为文化传承创新的主阵地，肩负“讲好中国故事、传播中国声音”的时代重任。未来，学校将创新“大传播”育人模式，拓展“沉浸式”实践场景，大力培养中华优秀传统文化的学习者、研究者、阐释者与传播者。启动仪式上，山东大学化学与化工学院2022级本科生王梓鉴讲述了其学长、神舟二十一号宇航员张洪章的故事；2025级硕士研究生温棋回顾了自己作为民兵方队一员，在北京参加九三阅兵的训练经历；来自印度尼西亚的陈彩祎分享了她作为一名留学生，从初识山东的“好客”，到深入学习《论语》《孟子》后，在日常生活中体悟“仁义礼智信”的文化之旅。3名学子向全球青年发出了“我为中国故事代言”的青春宣言，号召广大青年学子立足传统、讲述现代、聚焦创新，以世界语言讲述新时代的中国。“用英语讲中国故事大会”是以中华文化国际传播为主题，面向海内外学子举办的大型人文素养综合类活动，首届大会自2020年1月在北京启动，已成功举办5届，累计会聚全球142个国家和地区的近140万名中外学子参与，成为在海内外青少年中具有一定影响力和号召力的教育交流活动。 -
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2025年“国优计划”工作交流会召开
2025-11-26
为推进教育强国建设，推动国家优秀中小学教师培养计划（以下简称“国优计划”）深入实施，近日，“国优计划”工作交流会在上海交通大学召开。教育部党组成员、副部长杜江峰出席会议并讲话。会议强调，“国优计划”是探索高水平大学培养高素质研究生层次中小学教师的创新路径，是实现教育发展、科技创新、人才培育一体推进的有力举措。启动实施两年多来，取得了积极成效，推动了更多高水平大学开展教师教育，创新未来教师培养模式，培养了一批优秀学生从教。下一步，“国优计划”要重点强化精神引领，选拔培养真正乐教适教的优秀学生；深化课程改革，以未来教师能力图谱为导向系统构建课程体系；强化教育实践，建立实践全过程贯通、导师全方位指导、智能全流程支持的实践教学体系；创新培养模式，针对性开展招生选拔、培养方式、考核评价、就业支持改革。通过强化主体责任、强化协同联动、强化研究评估、强化宣传推广，持续优化“国优计划”的实施机制，为培养造就新时代大国良师、加快建设教育强国作出新的更大的贡献。北京大学、上海交通大学、浙江大学、湖南大学、西南大学、上海市七宝中学作交流发言。“国优计划”试点高校、部分省级教育行政部门负责同志、教育实践学校代表等参加会议。 -
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2025年全国高校法治工作会议召开
2025-11-26
近日，全国高校法治工作会议在陕西西安召开。教育部党组成员、副部长王光彦出席会议并讲话，陕西省副省长李九红、西安交通大学校长张立群出席会议并致辞。会议指出，要认真贯彻落实习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，按照全国教育大会和中央全面依法治国工作会议部署，切实提高政治站位，深刻认识加强高校法治工作是加强党对高校的全面领导、落实立德树人根本任务的必然要求，是推动高质量发展、构建自强卓越高等教育体系的必然要求，是完善高校治理体系、提升治理能力现代化水平的必然要求，是统筹发展和安全、防范风险挑战的必然要求。会议强调，“十四五”期间高校法治工作取得显著成效，教育系统要立足当前编制“十五五”规划的大背景，加强高等教育改革与法治工作的有效统筹，以制度供给优化行动、治理效能提升行动、风险防控筑坝行动、法治能力深耕行动为抓手，为教育强国建设行稳致远提供有力法治保障。会议发布了“依法治校十大典型案例”，中国政法大学、天津大学、山东大学、武汉理工大学、西安交通大学、长安大学、山西大学、南京财经大学、江苏大学、华南农业大学等十所入选高校进行了交流发言。会议还就创建依法治校示范校、完善章程修订及制度建设、提升校内纠纷实质化解能力、加强法治工作队伍建设、强化教育法治理论研究等工作进行了部署。各地教育部门有关负责同志，部属高校、部省合建高校、部分中央和地方高校有关负责同志参加了会议。 -
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住建领域卓越工程师培养联合体成立
2025-11-26
日前，住建领域卓越工程师培养联合体暨北京建筑大学卓越工程师学院成立仪式在北京建筑大学举行。住建领域卓越工程师培养联合体在教育部、住房和城乡建设部指导下，由北京建筑大学牵头联合国内住建领域优质高校、龙头企业及权威学（协）会组建，核心使命是聚焦城市更新、智能建造、绿色低碳、韧性城市等行业前沿与战略需求，通过共建课程、共组双师队伍、协同技术攻关、衔接执业资格等举措，破解人才培养与行业需求脱节的核心难题。北京建筑大学卓越工程师学院将立足北京“四个中心”功能建设，对接国家新型城镇化战略，深度融合重大工程实践，构建“项目驱动、校企协同”的创新培养体系，着力培养兼具扎实理论功底、卓越工程素养、前瞻视野与家国情怀的复合型领军人才。 -
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教育部部署2026年全国硕士研究生招生考试安全工作
2025-11-25
近日，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议各成员单位，召开2026年全国硕士研究生招生考试安全工作视频会议，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，全面动员部署考试安全工作。教育部党组成员、副部长熊四皓出席并讲话。中央网信办、中央保密办（国家保密局）、工业和信息化部、公安部有关部门部署相关工作。会议指出，全国硕士研究生招生考试是重要的国家教育考试。各地各有关部门要提高政治站位，把学习贯彻习近平总书记对高校招生考试的重要指示批示精神与学习贯彻党的二十届四中全会精神结合起来，深刻认识新形势下研考工作的使命任务和风险挑战，切实增强做好研考工作的使命感责任感。会议强调，各地各有关部门要坚持安全保密和提高质量并举，抓好试题试卷全方位风险排查和全流程监控管理，守牢试题试卷安全底线。要坚持制度规范与技术赋能并进，构建考场立体防护网，加强考生入场检查和考场管理，确保考试实施平稳有序。要坚持防范为先与严打快处并行，加强考试环境综合治理，严打考试作弊行为，推动涉考环境风清气正。要坚持正向引导和暖心护航并重，加强政策宣传，用心用情做好考生服务保障。会上，天津市、江苏省、同济大学作交流发言。2026年全国硕士研究生招生考试将于2025年12月20日至21日举行，考试报名人数为343万。 -
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我国启动聚变领域国际科学计划
2025-11-25
11月24日，在位于安徽合肥未来大科学城的紧凑型聚变能实验装置（BEST）主机大厅，中国科学院“燃烧等离子体”国际科学计划正式启动并面向国际聚变界首次发布BEST研究计划，聚力点燃“人造太阳”。核聚变能，模拟太阳的聚变反应释放能量，被誉为人类的“终极能源”。数十年来，科学家们通过磁约束等技术路线，在实验装置上探索聚变反应所需的高参数、长脉冲等严苛条件。“我们将要进入燃烧等离子体的新阶段。”中国科学院合肥物质科学研究院副院长、等离子体物理研究所所长宋云涛介绍，这是聚变工程研究的关键，这意味着核聚变像“火焰”一样，由反应本身产生的热量来维持，是未来持续发电的基础。近年来，我国核聚变研究加速，多次打破世界纪录。BEST装置作为我国下一代“人造太阳”，承担“燃烧”使命。根据研究计划，2027年底该装置建成后，将进行氘氚燃烧等离子体实验研究，验证其长脉冲稳态运行能力，力求聚变功率达到20兆瓦至200兆瓦，实现产出能量大于消耗能量，演示聚变能发电。“这是‘无人区’的探索，将面临许多工程与物理挑战。”宋云涛说，如阿尔法粒子对维持聚变反应所需的超高温条件至关重要，但对其输运规律等研究有待深入。“牵头启动国际科学计划，既能依托我国超导托卡马克大科学团队的建制化优势，也有助于凝聚全球科学家的智慧与力量，协同突破聚变燃烧前沿物理难题。”根据国际科学计划，等离子体物理研究所将面向全球开放包括BEST在内的多个核聚变大科学装置平台，设立开放科研基金、资助高频次专家互访交流。来自法国、英国、德国等十余个国家的聚变科学家共同签署《合肥聚变宣言》，该宣言倡导开放共享与合作共赢精神，鼓励各国的科研人员到中国开展聚变合作研究。 -
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2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届婴儿回应性照护国赛举办
2025-11-25
日前，2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届婴儿（0-1岁）回应性照护赛项（中职组、教师组）决赛在河北省衡水市武邑县职业技术教育中心举办。全国30余个省、市的61支中职组队伍、80支教师组队伍参赛。本届大赛为期4天，中职组选手分两轮完成理论竞赛后，又分多轮开展实操赛，覆盖婴儿喂养、安全防护等核心技能。教师组选手分时段连贯开展实操赛，涵盖婴儿急救、日常照护等复杂技能。经过激烈角逐，最终14人获得金牌、28人获得银牌、42人获得铜牌、57人获得优胜奖。 -
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为推进中国式现代化贡献更多教育力量
2025-11-24
党的二十届四中全会是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议，全会审议通过“十五五”规划建议，对一体推进教育科技人才发展、解决好人民群众急难愁盼问题、办好人民满意的教育、推动人的全面发展等提出明确要求、作出重要部署。为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，《人民日报》记者采访了教育部党组书记、部长怀进鹏。深刻把握教育强国建设的重要意义、丰富内涵和系统部署记者：如何深刻理解党的二十届四中全会对“十五五”时期教育强国建设作出的战略擘画？怀进鹏：习近平总书记的重要讲话和全会审议通过的“十五五”规划建议，着眼统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，对未来5年教育强国建设作出顶层设计和战略擘画。我们深刻认识到，为党育人、为国育才是教育的初心和使命。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，也是教育强国建设的核心课题。立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运，从这个意义上说，教育是国之大计、党之大计，必须持之以恒回答好这道“必答题”。我们深刻认识到，教育、科技、人才已经成为支撑引领高质量发展的关键要素。从历次重大科技革命和产业变革看，产业提升靠科技、科技发展靠创新、创新支撑经济持续繁荣和现代化，而其背后最重要的基础是人才和教育。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，我国发展条件和增长模式都在发生深刻变化，新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，而教育正是激活新质生产力的基础和先导。强化科技创新和产业创新深度融合，加快重大科技成果高效转化应用，实现创新产业、资金、人才的有效协同，进而提升国家创新体系整体效能，支撑和服务中国式现代化建设。我们深刻认识到，办好人民满意的教育是教育强国的重要基础。当前中国基础教育已经达到世界高收入国家平均水平，但还存在不平衡不充分的问题，仍需持续努力、不断加强。同时，我国人口和社会结构的变化对教育提出了新挑战。一方面，学龄人口渐次达峰，教育资源面临着短期不足、长期可能有富余的动态变化。另一方面，城市发展正在从大规模增量扩张转向存量提质增效为主的阶段，城镇新居民希望子女在家门口就能上到好学校、接受好教育。针对这些形势变化，全会对办好人民满意的教育提出了新要求。“十五五”规划建议对教育事业发展作出的战略部署，深刻体现出教育强国建设提升国家创新体系整体效能的“顶天”作用，也体现出办好人民满意教育的“立地”意义。我们必须坚定落实立德树人根本任务，必须积极回应人民群众对教育公平和质量的新期盼，必须从教育自身发展的“小逻辑”，走向服务现代化强国建设、服务人的全面发展的“大逻辑”，清晰把握时代责任和努力方向。我国教育现代化发展总体上跨入世界中上国家行列记者：如何认识“十四五”时期教育事业取得的成就，为未来发展奠定了怎样的基础？怀进鹏：“十四五”时期，我国教育取得了历史性成就、发生了格局性变化，“十四五”规划所确立的各项目标任务已全面高质量完成，教育现代化发展总体上跨入世界中上国家行列，为继续跑好“十五五”新征程奠定了更坚实的基础、积攒了更充足的底气。一是在落实立德树人根本任务上取得新突破。以习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材进头脑为引领，推动思政课程和课程思政同向同行、校内教育和校外实践双向发力、科技教育和人文教育协同并进，全员全过程全方位育人体系已经形成。坚持“健康第一”，全面落实中小学生每天综合体育活动2小时，各地普遍探索实施课间15分钟，学生“身上有汗、眼里有光”逐步成为现实。二是在提供普惠优质教育公共服务上取得新突破。在世界范围内作比较，中国已经建成规模最大且高质量的教育体系，为孩子们平等接受教育提供了坚强保障。义务教育2895个县域实现基本均衡。随迁子女、适龄残疾儿童受教育保障机制更加健全。开展县中发展提升行动计划，努力为乡村和县城提供高质量高中教育。学前教育毛入园率达到92%，今年秋季学前一年免保育教育费政策惠及1200多万儿童。高等教育毛入学率达到60.8%，进入世界公认的普及化阶段。三是在服务支撑社会经济发展上取得新突破。“十四五”时期，高等教育累计向社会输送5500万人才，职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才。持续加强“强基计划”等基础学科拔尖创新人才培养，推进卓越工程师、卓越哲学社会科学人才培养改革。启动实施国家基础学科和交叉学科突破计划，在重大前沿领域部署学科先导项目，统筹推进高校区域技术转移转化中心、大学科技园、新型研究型大学和高等研究院建设，提高转移转化效能。四是在深化教育综合改革上取得新突破。基础教育以县中振兴为推动，配合中考改革探索，改变以升学为导向的资源配置方式。高等教育推进评价改革，在卓越工程师培养计划中，历史性突破了学位授予“唯学位论文”限制。推进人才供需适配改革，每年更新发布急需学科专业清单，并适时推出微专业、微学分，以适应经济社会发展需求。五是在建设具有全球影响力的重要教育中心上取得新突破。在全球合作建成36所“鲁班工坊”、8家海外卓越工程师学院、22个全球教师发展学院分院。中国国家智慧教育平台覆盖220个国家地区，开通6种语言国际版，成为有重要影响力的教育国际公共产品。联合国教科文组织国际STEM（科学、技术、工程、数学）教育研究所在上海成立，为推动教育变革提供了新的国际合作平台。抓好任务分解，加强调查研究，精心组织实施记者：请介绍贯彻落实党的二十届四中全会精神，谋划“十五五”改革发展，加快推进教育强国建设的总体思路和具体举措。怀进鹏：当前和今后一个时期，深入学习贯彻全会精神和“十五五”规划建议是教育系统的一项重要政治任务。回顾“十四五”、谋划“十五五”，应以落实立德树人根本任务为统领，以加快构建高质量教育体系、实现高质量发展为主题，聚焦科技自主创新和人才自主培养，精心谋划一批重大战略任务、重大政策举措和重大工程项目，抓好任务分解，加强调查研究，精心组织实施。具体来看：一是全面实施立德树人“一号工程”。把“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课摆在首要位置，实施新时代思政课课程方案，建设实践育人大课堂。把构建中国哲学社会科学自主知识体系作为立德树人重要支撑，加强党的创新理论研究阐释，推出一批原创性教材，提升原创理论的供给力。广泛开展体育和文化活动，试点建设健康学校，促进学生身心健康发展。二是加快推进拔尖创新人才自主培养。重点推进高校分类改革，同步建设用好国家人才供需对接大数据平台，优化调整学科专业设置。在人工智能、集成电路等战略必争和前沿领域，探索拔尖创新人才培养新模式，进一步深化卓越工程师培养改革，以超常规方式把高校、企业、科研机构、创新平台等方面的师资、资源汇聚起来，组建学科交叉团队，引育优秀人才。围绕六大先进制造业重点领域，实施高技能人才集群培养计划。三是推动科技创新与产业创新深度融合发展。实施基础学科和交叉学科突破计划，建设国家交叉学科中心，通过学科深入交叉融合催生重大基础理论，让高校更好发挥基础研究主力军、重大科技突破策源地作用。通过建设区域转移转化中心、高等研究院等，联合地方政府、金融部门、行业企业等多方力量，打通科技成果转化链条的堵点难点。鼓励和引导青年科技人才当主力、挑大梁，持续实施中央高校青年教师科研创新能力支持项目。四是不断提升教育公共服务质量和水平。扩大学龄人口净流入城镇的教育供给，加强义务教育学校标准化建设和寄宿制学校配套。实施好县域高中振兴计划。高等教育要提质扩容，扩大优质本科教育招生规模。进一步实施教育家精神铸魂强师行动，从待遇保障、职业发展等多方面关爱教师。五是持续推动教育深化改革扩大开放。聚焦“破五唯”，持续推进工程硕博士以实践成果申请学位的评价改革，推动高考综合改革，加快中考改革探索。持续实施教育数字化战略行动，用人工智能、大数据等技术打造未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心。高水平教育对外开放方面，通过打造“留学中国”品牌、国际暑期学校项目、国际大科学计划等，进一步提升全球人才培养和集聚能力，在全球教育治理中更好发挥引领作用。 -
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2025年两院院士增选结果公布
2025-11-24
11月21日，中国科学院、中国工程院公布2025年院士增选结果，分别选举产生中国科学院院士73人、中国工程院院士71人。院士是我国科学技术方面和工程科技领域的最高荣誉称号，院士制度是党和国家为树立尊重知识、尊重人才导向，凝聚优秀人才服务国家设立的一项重要制度。本次增选后，我国院士队伍的结构进一步优化。新当选的中国科学院院士平均年龄57.2岁，最小年龄44岁，最大年龄66岁，60岁（含）以下的占67.1%，女性科学家有5人当选。新当选的中国工程院院士中，女性科学家有8人当选，还有一批国防和国家安全领域承担重大任务的专家、多位民营科技领军企业的专家以及6位扎根西部边远地区的优秀专家当选。本次两院院士增选突出国家战略需求导向，突出以科技创新引领新质生产力的发展要求。增选工作中，中国科学院、中国工程院坚持院士增选纪律严的基调，强化纪律要求和全过程监督，对候选人学术学风、道德品行、遵规守纪等方面进行了严格把关，积极接受社会监督，严防说情打招呼，切实把好院士队伍“入口关”。本次增选后，我国现有中国科学院院士共908人，现有中国工程院院士共1002人。 -
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教育部“金秋启航”粤港澳大湾区装备制造专场招聘会举办
2025-11-24
11月21日，教育部“金秋启航”粤港澳大湾区装备制造专场招聘会在广州华南理工大学举行。本次招聘活动以“汇聚湾区英才，共筑就业未来”为主题，紧紧围绕粤港澳大湾区“建设国际科技创新中心、打造高水平人才高地”战略目标，打造“国家平台+区域协同+行业融通”就业服务新模式，汇集大湾区及装备制造行业24所高校与400余家优质用人单位，提供了电子通信、机械制造、能源化工、生物医药、人工智能、集成电路等多个领域就业岗位1.3万余个，吸引了近2万名高校毕业生现场参与。活动现场还设置了高校创新创业成果展示对接专区，搭建产教融合“直通车”，集中展示大湾区高校在通信电子信息、新能源新材料、生物医药等前沿领域的突破性科研项目，现场吸引众多龙头企业达成合作意向。活动同期在“国家大学生就业服务平台”设置线上招聘专区，提供2万余个岗位。下一步，教育部还将在上海、天津、黑龙江等地持续举办“金秋启航”校企供需对接活动，全力促进2026届高校毕业生尽早就业。 -
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学校体育（校园足球）、健康学校建设和学科美育教学改革试点工作推进会召开
2025-11-24
近日，学校体育（校园足球）高质量发展、健康学校建设和学科美育教学改革试点工作推进会暨高校体育工作座谈会在北京举行。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。会议强调，要认真学习贯彻党的二十届四中全会精神，按照教育强国建设规划纲要及三年行动计划部署，全面践行健康第一教育理念，持续用力推进学校体育（校园足球）高质量发展、健康学校建设和学科美育教学改革试点，以三项改革试点小切口撬动素质教育大改革，更好促进学生身心健康、全面发展。会议重点部署了大学生体质提升行动，指导各地各高校“一校一策”制定专项行动方案，进一步压实抓学生体质健康工作责任，提升学校体育精细化管理水平，深入推进高校体育课程改革，有组织开展面向人人的课外体育活动，打造全员参与的、多姿多彩的高校体育竞赛体系，强化场地设施等条件保障支撑，持续激发学生积极参与体育锻炼的内生动力，推动提升大学生体质健康水平。北京市、天津市、上海市、山东省、河南省、新疆维吾尔自治区、江苏省南京市、甘肃省兰州市安宁区、东北师范大学等试点单位代表及清华大学、高校体育教指委作交流发言。教育部有关单位、各省级教育行政部门、有关高校负责同志和部分专家学者代表参加会议。 -
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2026届全国普通高校毕业生就业创业工作会召开
2025-11-21
11月20日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部在北京召开2026届全国普通高校毕业生就业创业工作会议。中央教育工作领导小组秘书组组长，教育部党组书记、部长怀进鹏，人力资源社会保障部党组成员、副部长俞家栋，工业和信息化部总经济师高东升，国务院国有资产监督管理委员会有关负责同志出席会议并讲话。中国银行党委副书记、行长张辉介绍助力高校毕业生就业创业有关情况。教育部党组成员、副部长熊四皓主持会议。会议指出，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校毕业生就业工作，党的二十届四中全会把促进高质量充分就业作为保障和改善民生的首要内容。要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，深刻认识高校毕业生就业工作是巩固拓展丰富人才资源优势和彰显教育战略价值的关键基础，是撬动教育综合改革、科技创新和人才培养良性互动的关键支点，是解决人民群众急难愁盼问题和办好人民满意教育的重要试金石，努力育新机、开新局，为中国式现代化建设注入强劲动力、提供人才支撑。会议强调，在党中央坚强领导下，各地各部门各高校共同努力，2025届高校毕业生就业顶压克难、保持稳定。要总结经验、主动前行，注重发挥制度和工作机制优势，注重加大超常规施策应对不确定风险，注重把挖潜拓岗作为关键着力点，注重充分调动地方和高校促就业积极性，注重深化产教融合、推动高校改革发展和促进供需适配，准确把握当前高校毕业生就业工作的新机遇新挑战，进一步调动各方面积极性主动性创造性，不断开创高校毕业生就业工作新局面。会议强调，要精心谋划、精准施策，以开展“高校毕业生就业扩容提质行动”为统领，聚焦岗位扩容与服务提质，强化部门协同、央地联动，统筹政策与市场、稳岗与拓岗、服务与兜底、产教与供需，统筹发展与稳定，健全机制与改革创新并举，努力实现2026届高校毕业生就业稳定。一是各地各有关部门要抓好就业优先“大事”，更好发挥有为政府作用，促就业政策要持续发力，不断巩固优化更新政策举措，加大重点领域就业支持力度。二是各地都要抓好稳岗拓岗“要事”，以高校毕业生就业为抓手强化地方经济社会发展人才支撑，鼓励经济大省“挑大梁”，更好发挥就业集聚效应，大力支持西部地区和东北地区各省份加力拓增量。三是政产学研各方要协同抓好创业带动就业“活力事”，以人才培养新模式拓展就业新空间，打造创新创业人才培养体系，打造一批创业带动就业示范区，加大创业政策支持力度。四是校企两端要共同抓好产教融合“关键事”，优化人才培养供给，推动“双千”计划提质增效，健全产教融合和校企协同有效响应市场需求的人才供给机制，扎实推进供需适配机制改革试点，加快完善高校学科专业调整机制。五是教育系统要抓好帮困兜底“暖心事”，以更精准务实举措助力重点群体尽早落实去向，对困难群体毕业生推进结对援助、落实帮扶责任，对就业资源薄弱校强化校企校地对接帮扶。会议要求，要凝聚合力、勇于担当，发挥好专项小组机制作用，强化促就业责任压力传导，压茬推进分阶段目标任务，坚决打击就业欺诈，营造正向就业舆论氛围，确保2026届高校毕业生就业各项部署要求落实到位。云南省教育厅、湖南省人力资源社会保障厅、福建农林大学、安徽省芜湖市、吉利人才发展集团作交流发言。会议以线上线下相结合方式举行。中央和国家机关有关部门负责同志，教育部高校毕业生就业创业工作领导小组成员单位负责同志，部分企业代表在主会场参加会议。各省级党委教育工作领导小组秘书组（办公室）和人社、工信、国资等部门负责同志，地方有关企业、高校负责同志在分会场参加会议。 -
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教育部“金秋启航”校园招聘暨京津冀地区2026届高校毕业生招聘会举行
2025-11-21
11月19日，教育部“金秋启航”校园招聘暨京津冀地区2026届高校毕业生招聘会在北京举行。本次招聘会是服务京津冀协同发展战略的一项重要举措，有效联动三地就业岗位资源，实现跨区域人才精准对接。活动汇集210家优质企事业单位的装备制造、新能源、互联网等领域就业岗位4000余个，吸引京津冀三地院校近5000名毕业生组团参与。活动现场还设置大学生创业成果展示、国家基层服务项目宣介，京津冀三地引才政策宣传等区域。11月19日至12月19日，将持续在国家大学生就业服务平台、北京高校大学生就业创业信息网同步开通“云端求职”通道。下一步，教育部还将在广东、上海、天津等地持续举办“金秋启航”校园招聘系列活动，全力促进2026届高校毕业生尽早就业。 -
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高校国家安全教育经济安全专题课程教学指南发布
2025-11-21
近日，在教育部思想政治工作司等单位指导下，全国学校国家安全教育指导委员会研制形成《高校国家安全教育经济安全专题课程教学指南》，在高校教师国家安全教育培训班（第二期）正式发布，同时发至各地教育部门和各高校使用。《指南》以习近平经济思想为根本遵循，突出思想引领、法治教育与技术能力深度融合，系统规划课程定位、教学目标、内容模块、教学方法与教学资源建设，旨在帮助教师全面提升教学系统性、针对性和时效性，为高校践行总体国家安全观、深化经济安全教育提供权威实施路径。高校将结合国家安全教育公共基础课整体教学安排，通过集体备课、教学研讨、示范课程建设等方式，充分运用《指南》，引导学生系统理解国家经济安全的内涵和外延，准确把握当前我国经济安全面临的风险挑战，增强维护经济安全的底线思维与辩证思维能力，自觉成为国家经济安全的坚定维护者。
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