天津教育
1月20日，2025年度教育系统所属单位党委书记抓基层党建工作述职评议会召开。市委副书记、市委教育工委书记刘桂平主持并讲话。副市长张玲参加。会议坚持问题导向，围绕落实管党治党责任，结合抓好中央巡视反馈意见...[详情]
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第三届全国海洋学教学大赛在天津科技大学举办
[ 2026-01-22 ]
日前，第三届（2026年）全国海洋学教学大赛在天津科技大学举办。大赛由教育部高等学校海洋科学类专业教学指导委员会、中国海洋大学海洋与大气学院及国家级海洋学课程虚拟教研室主办，吸引全国30多所涉海高校近百名代表现场观摩学习。本届大赛经单位推荐、教学设计提交、专家评审等环节，最终确定33名教师入围现场决赛。来自中国科学院海洋研究所、中国海洋大学、厦门大学、浙江海洋大学等单位的10位海洋科学领域知名专家受邀担任评委。比赛期间，评委对选手们的表现进行逐一点评和指导，并结合教学设计、现场表现进行综合评分，最终评选出一等奖7名，二等奖10名，三等奖16名，优秀奖16名。大赛的顺利举办，有力推动海洋学教学改革走深走实，彰显了优秀教师与优质课程的示范引领效应，为培养优秀海洋人才和推进海洋强国建设注入强劲动能。 -
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南北国际科创中心双城联“脑”
[ 2026-01-22 ]
为进一步加强京津冀与粤港澳大湾区在未来产业高质量发展动力源方面的力量聚合与协同联动，充分发挥天津、广州在创新策源、科技金融、医疗资源及产业链布局等方面的互补优势，近日，脑机交互与人机共融海河实验室（以下简称脑机海河实验室）与人工智能与数字经济广东省实验室（广州）（以下简称琶洲实验室）在津举行合作签约仪式，加速推动我国脑机接口领域科技创新与产业创新深度融合。作为天津市培育脑科学和类脑科学战略科技力量的重大平台，坐落于我市滨海高新区的脑机海河实验室，以天津大学为核心支撑，已在脑机接口技术研发和成果转化方面取得重大进展；依托华南理工大学成立的琶洲实验室，是广东省为落实国家创新驱动发展战略所设立的10个省实验室之一，拥有丰富的脑机接口产业资源集聚优势。为抢抓并用好国际科技创新中心建设扩围机遇，根据协议，双方将在未来五年秉持“优势互补、友好合作、协同创新、共赢发展”的原则，重点围绕脑机接口电极、芯片、新型范式、软硬件平台等“卡脖子”技术开展联合研究，共同参与国家及行业标准制定，推动建立跨区域的脑机接口临床研究与应用示范联合体，共建联合产业基金，支持前沿技术项目孵化和跨区域产业化落地，共同打造开放共享的国际一流的脑机接口研发与转化基地。天津大学相关负责人表示，脑机接口作为塑造未来产业的颠覆性技术，在医疗健康、消费电子、航空航天等多个领域展现出巨大的应用前景和市场潜力。此次合作是一场强强联合的“双向奔赴”，双方优势叠加必将释放倍增效应，全面涵养脑机接口开放合作的创新生态，以高质量科技供给服务新质生产力和未来产业发展。 -
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南开大学与武警天津总队签约共建
[ 2026-01-22 ]
1月20日，南开大学与武警天津总队举行共建签约仪式，标志着双方合作进入制度化、常态化、深层次的新阶段。此次共建签约，双方将进一步促进在人才培养与交流等方面展开合作，走好理论共学、人才共育、文化共促、成果共享的新时代军民共建之路。南开大学将充分发挥自身优势，把红色基因融入新时代立德树人工程，以高校前沿成果赋能强军兴军事业。军校携手育英才，共同谱写新篇章，为实现中国梦、强军梦贡献力量。活动中，南开大学5名专家学者受聘为武警天津总队特聘顾问，将在人文科学、法治建设、思政教育、人工智能、网络安全等领域为武警天津总队建设发展提供决策咨询、技术指导。 -
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天津师范大学“天津市学生心理健康与智能评估重点实验室”通过验收
[ 2026-01-22 ]
近日，天津师范大学 “天津市学生心理健康与智能评估重点实验室”顺利通过建设期验收。该实验室于2023年12月获市科技局批准筹建，建设期间紧密围绕“人工智能与心理健康”交叉领域，开展基础研究、技术研发与社会服务。实验室汇聚心理学、计算机科学、认知神经科学等多学科力量，组建了一支结构合理、富有创新精神的科研团队。建设期内，实验室在科研创新方面取得系列进展，承担国家级、省部级科研项目12项，发表高水平学术论文175篇，获授权发明专利6项，出版专著8部。实验室研发的“学生心理素质测评系统”已在我市11个区、26所中小学投入应用，累计服务学生5179名，为心理健康筛查与干预提供了有效技术支撑。实验室还与天津市安定医院等单位开展医工交叉合作，构建了基于多模态数据的心理评估模型，加权识别准确率达85.79%，推动了科研成果向实际应用转化。同时，实验室积极开展国内外学术交流与合作，举办国内外学术会议12次，与多所国际知名高校建立了稳定的合作关系。通过此次验收，实验室发展迈入新阶段。未来，实验室将深入贯彻落实学校第九次党代会精神，将围绕“人工智能+心理健康”交叉研究、智能服务平台集成应用、心理健康大数据服务体系构建以及高水平跨学科团队建设等重点任务持续发力，努力打造具有区域引领性的科研创新平台，为服务学生心理健康和社会心理服务体系建设提供更有力的支撑。 -
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刘桂平赴天津科技大学调研
[ 2026-01-21 ]
1月19日，市委副书记、市委教育工委书记刘桂平赴天津科技大学和大学科技园，调研推进产学研融合和教育科技人才一体化发展工作。刘桂平首先来到天津科技大学科技园，深入天津纯态化学工程技术有限公司、生物合成与绿色智造研究室，认真听取园区建设管理、企业技术研发和校企合作对接情况介绍。随后，走进天津科技大学滨海校区，实地察看生物基纤维材料全国重点实验室、省部共建食品营养与安全重点实验室，详细了解学校特色学科建设、人才培养和科技创新、科研成果转化等情况。他要求，要营造良好创新创业生态，提升园区服务功能，加强科研平台建设，深化校企协同育人，鼓励企业加大研发投入，共同推动科研成果落地和规模化生产，服务区域高质量发展。刘桂平强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。要深入学习贯彻习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展的重要论述和视察天津重要讲话精神，要统筹谋划学校学科建设，建强优势学科专业，布局符合战略新兴产业和未来产业需要的学科专业，提高学科建设与产业发展匹配度。坚持守正创新，深化产学研深度融合体制机制改革创新，着力推进教育科技人才一体化发展，在打造新质生产力上善作善成，为奋力谱写中国式现代化天津篇章提供强劲支撑。要科学编制“十五五”总体规划和专项规划，深入实施科教兴市人才强市行动，对接国家战略需求和我市高质量发展需要，用好用足国家政策资源，推进大学科技园优化重塑，打造一批高水平科研平台，引育一批高层次科研团队。市区两级教育部门和产行业管理部门要构建产业需求与人才培养联动机制，专人对接高校和科研院所成果转化，破解科技创新与产业创新融合发展难题，畅通从实验室到生产线、从关键技术到产业应用的转化通道，引导企业发挥科技创新主体地位和作用，切实将更多科技成果转化为现实生产力。市级有关部门负责同志参加。
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2025年天津教育事业奋进纪实
[ 2026-01-21 ]
2025年12月31日，天津大学召开深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神深化教学改革现场推动会，发布《天津大学未来卓越人才培养计划（新工科建设“天大方案”3.0）》与《国际工程教育合作天津倡议》，这场在年末收官的盛会以新工科建设的迭代升级，为天津教育2025年的奋进征程画上了圆满句号，更成为天津教育“十四五”期间勇毅开拓、追求卓越的生动缩影。2025年，天津市锚定教育强国建设目标，立足区域发展实际，坚持立德树人根本任务，统筹推进基础教育、职业教育、高等教育协同发展，在资源优化、改革创新、产教融合、国际交流等多方面取得丰硕成果，全市教育事业呈现出各学段协同推进、各领域亮点纷呈的良好发展态势，为天津经济社会高质量发展注入了强劲的教育动能。立德树人全域协同筑高地 思政育人谱新篇“大思政课”建设走深走实，构建起全方位协同育人体系。南开大学持续探索弘扬周恩来精神、传承红色基因的有效载体，开展“红色文旅融合中的艺术展演模式”研究，打破红色文化育人的时空边界，并有机融入城市文化发展动线，以文化人、以文润城，打造“移动的大思政课堂”。2025年10月，天津商业大学马克思主义学院以学校获批建设的“天津市党的建设与党史故事思政课重点实验室”为依托，联合天津市第四十三中学、北辰区实验中学、北辰区北仓小学等中小学校开展“百年风华映苍穹，同心筑梦永向党”一体化主题实践教学，这种大中小学思政一体化的场景，在天津已成为日常。此外，我市已构建起覆盖全市的家庭教育服务指导体系：全市16个区均成立区级家庭教育指导中心，所有学校100%设立家庭教育工作站，同步成立社区家长学校3953个，覆盖率达99.5%。区有“中心”，社区（村）有“学校”，学校有“工作站”，一个立体化的家庭教育指导服务体系悄然成形。各区在思政育人方面积极走出各自特色路径。河北区依托“六觉（决）联珠”红色资源体验线路，创新构建了“大思政课”育人体系，通过整合区域红色文化教育资源，打造了贯通历史与现实、融合理论与实践的沉浸式思政教育模式。东丽区每学期开展20余场思政专题教研，多校合作打造馆校结合、植根乡土的思政教育生态，开发的课程入选市级重点培育项目。滨海新区推进思政教育跨区域融合，先后举办京津冀青甘“同上一堂大思政课”、京津冀青思政教育创新等活动，超50万人次参与，以劳模精神引领、科技赋能创新，打造“背包里的思政课”特色品牌，区思政课一体化建设成果入选全国优秀案例。基础教育均衡提质筑根基 优质普惠暖民心2025年，天津市各辖区以促进教育公平、提升教育质量为核心，深化办学模式改革，加快资源建设步伐，同时深耕“大思政课”建设，推动基础教育实现优质均衡发展与思政育人深度融合，让基础教育的根基愈发坚实。教育资源建设提速增效，切实破解民生“急难愁盼”。和平区推进岳阳道小学汉阳道校区改扩建、汉阳道中学地铁上盖项目，全力缓解学位紧张问题。2025年9月，天津市实验小学西青学校、西青区汇盛道学校、西青区第六幼儿园等5所新建校、改扩建（园）以崭新的面貌迎来新生，不仅缓解了“入学难”问题，更以“优质均衡”的内核，让“百姓家门口的好学校”从愿景变为现实。宁河区引入中心城区优质资源，天津市实验小学宁河学校开学招生，七里海新家园学校及幼儿园同步投用，有效解决城乡教育资源不均衡及搬迁群众子女就学问题。滨海新区更是以“建、挖、扩、调”四措并举，高标准建成6所学校（园），改扩建4所、撤并5所，新增学位10000余个，统筹调配校级干部196名、交流教师1300余名，平稳度过入学高峰。集团化与优质资源辐射引领工程成为激活基础教育发展的重要引擎。南开区成立南开区实验学校教育集团，包含南开区实验学校、南开区实验学校（师大校区）、天津师范大学附属实验中学、华苑小学，集团校成员一道深耕细研，深入推进九年一体化办学模式，在教育教学改革、特色课程建设、学生联合贯通培养等多个方面开展主题研讨活动，高效联动，提高办学水平。红桥区依托天津市优质资源辐射引领工程，与耀华中学、新华中学等市直属重点学校深化战略合作，构建“名校+新校”发展共同体，完善新华中学和苑学校建制并完成首届高中招生，丰富了区域优质高中资源。东丽区通过名校合作办学、集团化运营及共同体建设等方式，引进天津市第一中学、耀华中学等优质资源，推动全区教育规模、结构、质量、效益协调发展。职业教育产教融合强技能 国际合作展风采2025年，天津市紧扣“1+3+4”现代化产业体系及12条重点产业链，推动职业教育与区域产业同频共振，积极拓展国际合作，交出了兼具规模效应、质量优势与国际影响力的发展答卷。2025年9月，上合组织天津峰会举办，为职教国际合作带来重大机遇。峰会开幕前夕，鲁班工坊体验馆在天津轻工职业技术学院启幕，成为展现中国职教国际合作实力的重要窗口。2025年，我市新增3个鲁班工坊，其中2个落户上合组织成员国：6月，天津电子信息职业技术学院与莫斯科国立通讯与信息技术大学共建的俄罗斯鲁班工坊正式揭牌；9月，天津职业大学与哈萨克斯坦古米廖夫欧亚国立大学共建的哈萨克斯坦鲁班工坊正式揭牌。上合组织天津峰会设立的6个务实合作平台中，中国—上海合作组织绿色产业合作平台、数字经济合作平台、职业技术教育合作中心3项落户天津，其中职业技术教育合作中心秘书处设于天津职业技术师范大学，聚焦国际培训、产教融合等六大任务开展工作。产教融合深度实践多点开花。2025年4月，天津电子信息职业技术学院与阿里云计算联合发布国内首个职教AIGC大模型实践教学平台，后又牵头成立京津冀网络安全产业命运共同体，与华海通信、龙芯中科等企业签约，建立产业需求快速响应机制。天津现代职业技术学院紧抓低空经济风口，2025年9月承办全国低空经济产教融合发展大会，进一步织密“产学研用”合作网络；瞄准京津冀北斗产业化需求，设立“卫星通信与导航技术”专业并首批招生，成为我市首所开设该专业的高职院校。天津滨海职业学院开展“百万名师进课堂”活动，邀请企业高级工程师带来专题分享，同步开展企业面试。天津医学高等专科学校与市化工职工职业病防治院共建的“渤海化工职防院班”正式开班，从预防医学专业遴选29名学员，实现“入学即入行、毕业即上岗”无缝衔接。技能竞赛成为检验育人成果的重要平台，国际赛场尽显天津职教实力。2025年11月14日，2025年世界职业院校技能大赛冠军总决赛在津落幕，吸引76个国家的3.3万余名选手参加，办赛规模再创新高。本届大赛首次将中国“人工智能”“新能源汽车”等产业标准和赛道引入中亚，成为中亚师生感知中国技术与职教的“新名片”。目前，我市正在教育部指导下，秉持“互学互鉴、共建共享”原则，推进“鲁班工坊品牌—世界大会机制—上合中心平台”三位一体建设，全力打造职业教育国际交往中心。高等教育牢记嘱托勇创新 科教融汇促发展2025年是天津大学建校130周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给天津大学全体师生回信，对学校发展提出殷切希望，为我市高等教育改革发展指明了前进方向。天津市各高校牢记习近平总书记嘱托，聚焦国家重大战略需求，深化教学科研改革，加强学科建设与科技攻关，推动科教融汇、产教融合，高等教育综合实力实现新提升。在上合组织天津峰会中，我市高校积极服务峰会的举办，关键时刻彰显高校的家国担当和奉献精神，积极拓展与上合组织国家的交流合作，向世界展示了我市高校的风采。天津外国语大学充分发挥外语特色优势，派出数百名志愿者为峰会提供翻译等志愿服务，积极推介天津、展示中国；天津音乐学院以音乐为纽带搭建文化交流平台，举办跨越国界的学术交流活动，来自俄罗斯、乌兹别克斯坦等7个上合组织国家的7所专业音乐高等院校校（院）长齐聚校园，签署民族音乐研究合作协议或备忘录，开启国际艺术与音乐教育合作新篇章。我市高校聚焦前沿领域持续攻关，在多个全球性、全国性科研项目中取得突破性成果，彰显深厚科研底蕴。在脑机接口领域，南开大学段峰教授团队牵头完成全球首例介入式脑机接口辅助人体患肢运动功能修复试验，成功帮助偏瘫患者恢复运动功能。天津大学则联合上海联影医疗科技股份有限公司等单位，研发出全球首套脑机交互定制化磁共振平台“神工—神观”并正式启用。天津医科大学施福东教授作为通讯作者，一年内两度在国际顶刊《科学》（《Science》）发表论文。聚焦中枢神经系统疾病发病机制，团队在国际上首次提出神经炎症和神经退行关联机制，在全球率先发现可穿越血脑屏障的治疗神经炎症的小分子药物。科教融汇、产教融合成为我市高校发展的重要方向，科技成果转化成效显著。各高校紧跟国家战略，加强学科建设与专业布局，破解“卡脖子”技术难题。天津工业大学成立集成电路学院，联合六大行业领军企业共建，培养集成电路全链条高层次创新型复合型人才，为“中国芯”发展注入力量。中国民航大学发布复杂气象环境“探—算—造—管”全链技术成果，从四大维度构建全链条技术解决方案，为飞行器安全高效飞行及低空经济发展提供关键技术支撑。天津科技大学首获中国专利银奖，其“一种大颗粒球形盐及其制备方法”填补国内外技术和产品空白，该专利还实现向美国、日本的反向输出。天津中医药大学牵头成立全国首个聚焦针灸推拿实验教学的产教融合平台——“全国针灸推拿实验教学产教联盟”，既是服务国家战略的责任担当，也是落实天津市“科教兴市、人才强市”的生动实践。 -
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我市高校非遗研培AI课程助力传承人突破设计瓶颈
[ 2026-01-21 ]
近年来，天津大学、天津美术学院、天津工业大学等我市多所高校，在中国非物质文化遗产传承人研培计划框架下，将AI辅助设计、数字活化等前沿课程引入教学体系，帮助手艺人突破设计瓶颈。一场以科技赋能传统、以创新激活传承的实践，正在海河之滨展开。破题 从“技艺深耕”到“思维拓新”非遗传承，核心在人。然而，许多身怀绝技的传承人，长期面临创新难：传统纹样如何契合当代审美？古老故事怎样吸引年轻目光？手工精品如何走进现代市场？这些瓶颈，单靠“精进技法”已难以完全突破。“传承人缺的不是手艺，而是连接传统与现代的设计思维与创新工具。”天津大学非遗研培项目负责人道出了增设AI课程的初衷。自2024年起，天津大学的京津冀非遗高研班便增设了“人工智能技术应用”等模块。课程通过展示大量成功案例，引导传承人将AI作为高效的“虚拟助手”，从浩如烟海的传统元素中快速获取设计灵感，生成符合现代审美的设计雏形，投入更多精力深化作品文化内涵与手工技艺表达。天津美术学院则依托其新成立的人工智能艺术学院，在去年的“泥塑技艺传承与创新研修班”中，将AI通识课作为亮点。学院相关负责人指出，此举旨在为非遗保护注入“新艺科”力量，探索一条“数字赋能”路径。项目组执行负责人介绍，AI课程的核心是帮助学员颠覆固化创作方式，在题材、手法与观念上实现突破。赋能 “AI助手”如何点化匠心对于习惯了“口传心授”与“埋头创作”的手艺人来说，AI课程的学习，让他们感受到AI在开拓设计思路、提高效率方面带来的帮助。天津美术学院泥塑研培班学员张占锋是来自河北省蔚县的粗陶技艺手艺人，他说：“我书读得不多，以前创作中想找一些突破，经常因为没有思路而陷入死胡同，十天半个月做不出来一件作品，现在几个小时就可以做出来了。”AI帮他快速将一闪而过的创意固定、演化成具体器型，极大地提高了创作效率。在研培班学习结束时，他运用所学借助AI设计的“美天如意”系列文创作品，受到师生的肯定。另一位研培班学员宋德兴用AI生成设计图并分享至网络，意外获得了订单。在天津工业大学近期举办的“中国传统髹饰技艺人才进修班”上，AI课程被安排在第一节课。项目负责人表示，希望传承人不仅能深耕技艺，更能建立起“技艺传承+创新转化”的现代思维。先了解前沿的工具和可能性，再带着这些问题和思路，回到雕漆、金缮、刻瓷等具体技艺的学习中去。这样，传统的“匠心”就和现代的“创新”意识结合在了一起。学员李维之对此深有体会，他说：“这节《非遗的数字活化与产业创新应用》课明确了‘数字活化’的概念——如何让沉睡的技艺与文物，以鲜活的形象重回现代生活。让我知道了AI能帮我们快速提炼文化要素，在不失本色的前提下，赋予非遗新的生命力。”影响 为传承注入“活水”与“新渠”高校非遗研培班引入AI课程，意义远不止于教会手艺人一门新技术。它更是一次深刻的思维革新，为非遗的当代传承注入了源头活水，开拓了新的传播渠道。首先，它降低了创新门槛，提升了应变能力。传承人得以从创新设计的瓶颈中解脱，将更多精力投入到手工制作与文化深度挖掘中，使创新变得可持续。其次，它搭建了传统与当代、手艺与市场之间的桥梁。通过AI的快速试错与风格融合能力，手艺人能更精准地探索符合现代审美与实用需求的产品方向，让非遗产品不仅可观赏，更可消费和流通。更重要的是，它激发了传承人群体的内生学习动力与开放心态。来自天津职业大学的教师学员高嵩就计划将AI赋能的新思路融入教学中，激发更多年轻学子对传统技艺的兴趣。当手艺人学会运用新工具，前路必将更为宽广。我市高校的这些探索，无疑是对“强基础、拓眼界、增学养”研培目标的生动实践，为非遗在新时代的“创造性转化、创新性发展”提供了扎实而富有启发的路径。 -
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我市高职分类招生艺术类美术类专业联考启动报名
[ 2026-01-21 ]
根据2026年天津市高职分类招生工作的有关规定，凡报考高职分类招生院校艺术类美术类专业的考生，须参加全市组织的高职分类招生艺术类美术类专业联考并取得合格成绩。已报名参加本市普通高考美术与设计类专业市级统考且成绩合格的考生，其合格成绩可作为高职分类招生录取的依据。2026年天津市高职分类招生艺术类美术类专业联考报名时间为1月20日9:00至1月22日17:00。已取得2026年天津市高职分类考试考生号的考生，如参加艺术类美术类专业联考，须在规定时间内登录招考资讯网报名缴费。考试时间为3月15日。报名成功的考生，3月12日9:00起登录招考资讯网，下载并打印《艺术类美术类专业联考准考证》。考试地点详见《艺术类美术类专业联考准考证》。4月9日至10日（9:00—17:00）考生可登录天津城市职业学院官网查询本人考试成绩。如对成绩有异议，可通过咨询电话申请成绩复核。 -
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天津体育学院志愿服务队者扎根内蒙基层校园
[ 2026-01-21 ]
近日，天津体育学院赴内蒙古自治区体育支教志愿服务队获得国家体育总局表彰，对支教团队将中华优秀传统文化融入体育教学，带领当地的中小学生健康运动的突出表现予以高度认可。自2023年以来，学院已选派160名优秀志愿者扎根内蒙古自治区基层校园。2025年，学校派出40名志愿者奔赴内蒙古自治区通辽市、锡林郭勒盟地区的14所中小学，全面承担体育课堂教学、运动队训练及社团指导工作。这些年轻志愿者带着专业技能与热忱，在激发当地学生运动热情的同时，也在基层实践中让自己锤炼成长。志愿团队将中华优秀传统文化融入体育教学，结合当地实际打造特色课程体系，创新开发的武术操、啦啦操等成为校园课间新亮点。这些实践不仅提升了学生运动技能，还提升了支教志愿者教育教学、课堂管理等方面的能力。天津体育学院的支教工作得到国家体育总局、当地政府及学生家长的高度认可。支教案例《津青跃马敕勒川 体育支教筑强国》成功入选教育部全国高校体育风采50个典型案例。 -
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天津大学研发“火场态势研判智能辅助决策系统”
[ 2026-01-21 ]
近日，由天津大学计算机科学与技术学院团队研发的“火场态势研判智能辅助决策系统”首次投入实战，参与一场在云南省丽江市开展的高原山区森林火灾综合应急处置联合实战演练，为复杂地形条件下的森林火灾防控提供智能化新方案。演练中，搭载该系统的无人机如“空中慧眼”掠过火场，实时回传现场图像。系统同步融合地形、植被、气象等多源信息，精准锁定火线位置，智能研判火势蔓延趋势，并自动生成航空灭火最优路径，大幅提升了指挥调度的精准性与效率。“传统救援主要依靠经验判断，在高原复杂环境中往往‘看不清、断不准’。”天津大学团队教师介绍，新系统基于深度学习与仿真训练融合技术，实现了火场态势的科学预测与灾后演变过程的精准回溯。测试数据显示，系统预测精度较传统数值仿真方法提升约30.4%，推理速度提高5倍，并支持多机协同侦察，实现火场信息全方位覆盖。目前，该系统已获三项国家发明专利授权，相关理论成果已在神经信息处理系统大会、国际计算机视觉与模式识别会议等人工智能国际顶级会议上发表，为我国森林草原火灾防治体系向智能化、高效化转型升级提供了重要技术支撑。
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教育部部署做好2026年普通高校招生工作
[ 2026-01-22 ]
日前，教育部印发通知，对做好2026年普通高校招生工作进行部署，要求坚持稳中求进工作总基调，更好统筹发展和安全，进一步加强改革创新，严格规范管理，推动考试招生事业高质量发展。《通知》强调，要进一步健全考试招生安全管理体系，保障高考安全平稳和公平公正。各地各高校要严把考试入口关、监考关，积极推进信息化赋能，强化考试环境综合治理，加大考试招生培训机构规范治理力度，及时协调处置各类涉考涉招突发事件。要严格执行国家招生政策规定，严格遵守高校招生工作纪律，严格落实高校招生信息公开机制，强化招生录取监督，切实维护良好招生秩序。《通知》要求，要进一步加大招生计划宏观调控力度，服务国家重大战略和民生需求。各地各高校要围绕科技创新、产业发展、国家战略需求，进一步优化学科专业布局和招生计划安排，着力提高人才培养适配程度。继续实施国家支援中西部地区招生协作计划、重点高校面向农村和脱贫地区招生专项计划，积极做好符合条件的随迁子女在流入地参加高考工作，大力促进区域城乡入学机会公平。《通知》指出，要进一步深化考试招生制度改革，引导学生德智体美劳全面发展。各地要扎实推进高考综合改革，构建科学系统的学生发展指导体系。持续深化考试内容和形式改革，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。有关高校要聚焦服务国家战略和区域发展，统筹实施拔尖创新人才选育项目，严格规范校考工作，提升人才选拔的科学性、精准性。《通知》要求，要进一步优化考试招生服务，营造积极向上、温馨和谐的良好环境。各地各高校要加强对考生的人文关怀和综合服务保障，及时做好政策解读、信息发布、温馨提示、答疑解惑。要推进“阳光志愿”信息服务系统建设，健全志愿填报咨询服务队伍建设，精心做好志愿填报咨询服务，提醒考生谨防招生诈骗陷阱。 -
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教育利好进一步“链”上经济发展
[ 2026-01-21 ]
1月20日，国务院新闻办公室举行两场发布会，分别就落实中央经济工作会议精神，推动“十五五”实现良好开局有关情况以及发挥积极财政政策作用，推动经济社会高质量发展有关情况作介绍。其中两方面事关教育的利好消息，与经济发展密切相关。一方面是教育民生福祉实现新提升。国家发展改革委副主任王昌林介绍，面对人民群众新期待，2025年国家发展改革委进一步加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，努力促进高质量充分就业，全年城镇调查失业率平均为5.2%，有序实施育儿补贴制度，逐步推行免费学前教育，推动优化节假日安排，让千家万户有实打实的获得感，以惠民生为牵引，打开发展新空间。“全国财政在民生保障方面的投入是持续增加和给力的。”财政部副部长廖岷介绍，2025年，中央财政下达就业补助资金667.4亿元，充实稳就业政策工具。逐步推行免费学前教育，从幼儿园大班开始免保育教育费，惠及人数约1400万人。提高国家奖学金、助学金标准，扩大覆盖面。此外，建立育儿补贴制度，全国财政安排1000亿元，对3周岁以下婴幼儿发放育儿补贴，并对补贴免征个人所得税。2025年更加积极的财政政策，为经济社会中长期可持续发展打下坚实基础。另一方面是创新链产业链人才链加速融合。国家发展改革委国民经济综合司司长周陈表示，当前，我国有完整的产业体系，有14亿多人口的超大规模市场，也有全球规模最宏大、门类最齐全的人才资源，科学、技术、工程和数学专业的毕业生，每年超过500万人，具备了将创新成果从“书架”推上“货架”的全链条全场景的优势。国家发展改革委将坚持政策支持和改革创新并举，变发展潜能为新的动能，变科技流量为新的经济增量，确保“十五五”开好局、起好步。财政部金融司司长于红表示，财政部将持续大力推进高水平科技自立自强，发挥好政府投资基金作用，支持国家创业投资引导基金“投早、投小、投长期、投硬科技”，支持推进重点产业提质升级，加强财政金融协同支持科技创新，强化企业科技创新主体地位，加快重大科技成果高效转化应用。 -
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2026年全国公共就业招聘专项活动启动
[ 2026-01-21 ]
为全面落实党中央、国务院关于稳就业、稳企业、稳市场、稳预期的决策部署，推动实现高质量充分就业，人力资源社会保障部近日印发通知，部署开展2026年全国公共就业招聘专项活动。全年抢抓重点时段，围绕重点群体就业需求，瞄准经营主体用工需求，组织系列招聘活动，实现月月有活动、招聘不打烊、送岗不停歇，打造“10+N”公共就业招聘专项活动品牌。通知聚焦3个方面，明确了全年10项活动安排。一是重点服务农村劳动力、就业困难人员，同时纳入登记失业人员、灵活就业人员，于1月至3月开展春风行动暨就业援助季，联合相关部门集中开展就业帮扶，促进农村劳动力就业增收，助力就业开局稳、社会大局稳。二是重点服务高校毕业生等青年群体，开展5项系列活动。主要包括春秋两季的全国城市联合招聘专场活动、百日千万招聘专项行动、全国人力资源市场就业服务专项行动、中央企业面向西藏青海新疆高校毕业生专场招聘活动，通过举办线上线下招聘会、跨区域巡回招聘会等多样化就业创业服务，促进高校毕业生等青年就业创业。三是重点服务民营企业、中小企业等用人单位以及新业态、新职业就业，开展专项活动。9月至10月，连续组织开展直播带岗专项招聘周、民营企业服务月、金秋招聘月，深入实施走访调研，扎实开展政策宣讲，精准组织招聘活动，全面加强权益保障，促进人岗高效匹配。通知要求，各级人力资源社会保障部门要加强组织领导，联合相关部门，统筹各类资源，形成工作合力。联动街道社区打造特色品牌，推广“直补快办”“高效办成一件事”，释放政策红利。落实安全生产责任，排查安全隐患，制定应急预案，防范安全风险。厉行勤俭节约，严控活动规模，努力降低成本。 -
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教育部语言文字信息管理司负责人就《关于深入推进中华优秀语言...
[ 2026-01-20 ]
近日，教育部、国家语委、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、国家文物局、共青团中央印发了《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》。教育部语言文字信息管理司负责人就《意见》相关问题回答了记者提问。问：请介绍《意见》出台的背景和意义。答：党中央、国务院高度重视语言文化传承教育。党的十八大以来，习近平总书记关于语言文化作出一系列重要指示批示，指出“语言是人类交流思想的工具、传承文明的载体、增进理解的桥梁”“一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递”“中文承载着中华民族数千年的文明智慧，是中国贡献给世界的重要公共文化产品”“中国字是中国文化传承的标志”“中国的汉文字非常了不起，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系”“甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉”，强调要“推广普及国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字，尊重和保障少数民族语言文字学习和使用”“打造语言文化合作新亮点”。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确，要“深入实施国家语言文化传承发展系列工程”“提高全民语言文化素养”。中办、国办印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，国办印发的《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》等文件对传承弘扬以中国语言文字为载体的中华优秀文化、把中华优秀传统文化贯穿国民教育之中、推进大中小学中华优秀传统文化一体化教育等作出重要部署，提出要传承弘扬中华优秀语言文化、提升国民语言文化素养。教育部、国家语委在深入调研、全面梳理、广泛征求意见基础上，会同中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、国家文物局、共青团中央研制印发了《意见》，旨在推动中华优秀语言文化创造性转化和创新性发展，持续提升全民特别是青少年的语言文化素养，助力培养担当民族复兴大任的时代新人，奠基国家语言能力建设，服务铸牢中华民族共同体意识，服务推动构建人类命运共同体，为建设教育强国、文化强国和人才强国提供有力支撑。问：请介绍《意见》提出的目标任务和主要内容。答：《意见》共三个部分。第一部分为总体要求，明确深入推进中华优秀语言文化传承发展和提高全民语言文化素养的指导思想、工作思路和总体目标。到2030年，中华优秀语言文化传承发展体系基本建成，全民语言文化素养提升机制基本建成，全民语言文化基本素养普及率明显提升；到2035年，中华优秀语言文化传承发展水平和全民语言文化素养水平全面提升，服务强国建设的能力全面增强。第二部分明确了当前和今后一个时期的七项主要任务。一是科学研究阐释，提出深入研究阐释语言文化相关的重大理论和实践问题。二是推进教育普及，提出组织实施重大工程和行动，推动各地区、学校和有关单位创新开展中华优秀语言文化教育，切实增强语言育人、以文化人和立德树人的实效性。三是保护开发资源，提出强化国家语言资源治理，加强语言资源的调查整理、科学保护、规范储备、开发共享、服务赋能，把语言资源优势转化为文化发展优势。四是强化数字赋能，提出加快推进语言文化资源数据化建设、语言文化成果数字化应用、语言文化传承智慧化赋能，全方位释放语言文字数据要素价值，推动语言文化与科技创新双向赋能。五是建强人才队伍，提出加大语言学科建设、语言人才激励、语言人才会聚的力度，加强研究型、应用型和复合型语言文化人才的培养、储备和使用，建强语言文化人才队伍。六是加强推广传播，提出加快建设语言文化传播体系，增强中华优秀语言文化的吸引力、传播力和影响力。七是深化交流互鉴，提出加强国际中文教育和推动语言文化精品走出国门，建设中华优秀语言文化交流品牌，打造语言文化合作新亮点，促进文明交流互鉴。第三部分明确组织实施要求，为文件落地实施提供保障。问：请介绍一下《意见》有哪些特点。答：一是服务国家发展大局。立足教育强国、科技强国、文化强国和人才强国建设需要，注重发挥语言文化在语言育人、以文化人和立德树人方面的重要作用。立足新时代新的文化使命，着力推动中华优秀语言文化融入中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，深化交流互鉴，为在新的起点上推动文化繁荣、建设文化强国贡献力量。立足经济社会发展的新形势和新要求，从开发共享语言资源、推动语言文化与语言科技双向赋能等方面提出工作举措，积极为经济社会发展提供支撑。二是科学把握功能定位。深入把握中华优秀语言文化在强国建设中的重要作用，明确中华优秀语言文化是中国特色社会主义文化的重要内容，是强化以文化人价值引领的重要基础，是落实立德树人根本任务的重要支撑。三是有机融入教育体系。着力将丰富的中华优秀语言文化资源系统转化成为学校教育和社会教育资源，将中华优秀语言文化教育融入学校教育体系和终身教育体系，融入德智体美劳教育体系，纳入大中小学思政课程与课程思政建设，融入学科体系、教学体系、管理体系，贯穿国民教育体系，融入立德树人新格局和教育事业大局，并将语言文化传承发展有机融入学校考核和学生综合素质评价体系。问：请谈谈推进《意见》落实的主要举措。答：一分部署，九分落实。《意见》中各项任务通过机制化保障、工程化推进、项目化支撑和案例化示范具体支撑，把中华优秀语言文化传承发展的各项部署落实落细落小落到位，让全民特别是青少年语言文化素养提升行动的各项工作见人见事见物见成效。一是实施系列工程。主要包括古文字与中华文明传承发展工程、中华经典诵读工程、中华思想文化术语传播工程、数字中文建设工程、国家语言能力建设工程等。二是推进行动计划。主要包括全民语言文化素养提升行动、中华文化优秀课程多语种数字化全球传播计划、国家语言文化传承人计划、“中国语言记忆”行动等。三是落实先导项目。主要包括“人工智能+”语言文化传承、国家关键语料数据基础设施建设、国家关键领域发展语言科技赋能计划、大语言模型能力素养监测提升、多语种“中国故事”系列开发，以及提升中文在全球数字空间的使用占比、价值引领和文化贡献等。问：请谈谈贯彻落实《意见》的工作机制。答：为推动《意见》相关任务的落实，重点从以下几个方面推进实施。一是强化部门协同、系统联动。教育部、国家语委、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、国家文物局、共青团中央统筹推进全国语言文化传承发展工作，建立协同工作机制和专家指导机制，形成工作合力。各地区统筹制定专项工作方案，明确任务分工，因地制宜实施特色项目。二是夯实基础能力、组织保障。各地区、各学校和各有关单位加大统筹力度，优化资源配置与支出结构，加强工作经费保障，强化社会多元参与。各地将语言文化传承发展工作纳入发展规划，纳入相关管理和建设内容。三是加强宣传引导、环境营造。坚持正确导向，加大宣传力度，引导社会抵制不良语言现象，守牢宣传思想文化阵地，营造向上向善的语言文化环境。 -
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应急管理大学成立大会举行
[ 2026-01-20 ]
应急管理大学成立大会近日在河北廊坊举行，中共中央政治局委员、国务院副总理张国清出席并讲话。张国清强调，成立应急管理大学，是以习近平同志为核心的党中央，着眼加强应急管理人才培养和学科建设、推进应急管理体系和能力现代化作出的重大决策，是贯彻落实教育强国、科技强国、人才强国战略的重要举措。应急管理大学要抓住机遇、乘势而上，努力向建设特色鲜明、世界一流的高水平应用研究型大学的目标扎实迈进。要树牢“政治建校”理念，始终把党的领导贯穿办学治校全过程各方面，为保护人民生命财产安全、促进应急管理事业改革发展筑牢人才基础和智力支撑。要突出办学特色定位，面向全灾种、大应急的实践需要，全链条开展细分研究，构建服务安全生产、自然灾害防治、应急抢险救援领域的学科集群、专业集群。要打造更多“应急+”培养模式，注重实战实训，培养更多懂行业、精专业、讲安全、会应急的复合型人才。要强化科教融合发展，聚焦重大灾害事故风险防范和应急处置难题，加强基础理论研究，加快关键核心技术、关键共性技术攻关，推动教育科技人才一体发展。中央和国家机关有关部门、有关地方和高校负责同志，以及师生代表等参加大会。 -
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2025年国民经济运行情况发布，这些信息与教育有关
[ 2026-01-20 ]
1月19日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍2025年国民经济运行情况。国家统计局局长康义介绍，“十四五”时期民生改善取得新成效。每年城镇新增就业稳定在1200万人以上，就业形势总体稳定，全国居民人均可支配收入年均实际增长5.4%，与经济增长同步。脱贫攻坚成果巩固拓展，脱贫县农村居民人均可支配收入继续较快增长。全球规模最大的教育、医疗和社会保障体系持续巩固，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平。2025年16至59岁劳动力平均受教育年限提高到11.3年，文化旅游体育等社会事业蓬勃发展，人民精神文化生活更加丰富，2024年文化及相关产业、旅游及相关产业增加值占GDP比重分别升到4.61%和4.35%。我国经济展现出“向新而行”的鲜明特征，创新发展取得新突破。2025年，基础研究经费占比达到7.08%，创历史新高，研发经费投入强度达2.8%，比上年提高0.11个百分点，首次超过经合组织（OECD）国家平均水平。世界知识产权组织数据显示，我国创新指数排名首次进入全球前十。全社会研究与试验发展经费投入达到39262亿元，已经多年稳居世界第二位。我国成为世界上首个国内有效发明专利拥有量超500万件的国家，PCT国际专利申请量连续6年位居全球第一，关键核心技术领域的高价值专利储备不断加强。康义表示，“十五五”时期，我国发展环境面临深刻复杂变化，但我国经济长期向好基本面没有变，制度优势、市场优势、产业体系优势、人才资源优势更加彰显，创新驱动势头增强、改革开放纵深推进，将支撑我国高质量发展取得新成效。 -
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教育部等七部门深入推进中华优秀语言文化传承发展
[ 2026-01-19 ]
近日，教育部、国家语委、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、国家文物局、共青团中央印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》（以下简称《意见》）。《意见》旨在推动中华优秀语言文化创造性转化和创新性发展，持续提升全民特别是青少年的语言文化素养，助力培养担当民族复兴大任的时代新人，奠基国家语言能力建设，服务铸牢中华民族共同体意识，服务推动构建人类命运共同体，为建设教育强国、文化强国和人才强国提供有力支撑。《意见》提出七项主要任务：一是科学研究阐释，提出深入研究阐释语言文化相关的重大理论和实践问题。二是推进教育普及，提出组织实施重大工程和行动，推动各地区、学校和有关单位创新开展中华优秀语言文化教育。三是保护开发资源，提出强化国家语言资源治理，加强语言资源的调查整理、科学保护、规范储备、开发共享、服务赋能，把语言资源优势转化为文化发展优势。四是强化数字赋能，提出加快推进语言文化资源数据化建设、语言文化成果数字化应用、语言文化传承智慧化赋能。五是建强人才队伍，提出加大语言学科建设、语言人才激励、语言人才汇聚的力度，加强研究型、应用型和复合型语言文化人才的培养、储备和使用，建强语言文化人才队伍。六是加强推广传播，提出加快建设语言文化传播体系，增强中华优秀语言文化的吸引力、传播力和影响力。七是深化交流互鉴，提出建设中华优秀语言文化交流品牌，打造语言文化合作新亮点。《意见》明确组织实施要求。各地区、各学校和各有关单位要加大统筹力度，优化资源配置与支出结构，加强工作经费保障，强化社会多元参与。要加大宣传力度，引导社会抵制不良语言现象，守牢宣传思想文化阵地，营造良好社会风尚。
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蓟州区举办首届青少年科技节
[ 2026-01-22 ]
近日，蓟州区第一届青少年科技节暨中小学科技创新竞赛活动举行。本次活动以“科技筑梦 智惠蓟州”为主题，共吸引全区43所学校、1211名学生报名参赛。活动设置科技作品展示评选与现场挑战项目两大板块。展示区内，各校精心布置科技展棚，集中呈现创意作品与科研成果。现场竞赛涵盖编程、无人机、机器人三个项目。选手们全情投入、团结协作，充分展现出扎实的科学素养、创新思维与实践能力。 -
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津南区少年儿童冬季体育节启动
[ 2026-01-21 ]
日前，津南区第四届少年儿童冬季体育节启动仪式暨“冠军领跑”2026年津南区青少年冬季长跑活动举行。本次活动由津南区关工委、区教育局、区体育局、团区委主办，天津市实验中学津南学校及区内各中小学校承办，全区各中小学校、南洋工业学校师生通过主会场及分会场同步连线的方式参与。启动仪式上，女子十米跳台大满贯得主、伦敦奥运会冠军汪皓来到主会场，与青少年学子共同开启长跑征程。各分会场安排本校获得市、区级奖项的优秀运动员代表领跑，通过榜样的力量激发学生参与体育锻炼的热情。本次冬季体育节活动从2026年1月持续至3月，除启动仪式上的冬季长跑活动外，还涵盖多项丰富内容，如组织青少年参与天津市青少年速度滑冰、冰壶等冬季项目比赛，开展田径、三大球、乒羽等30个体育项目的公益冬令营，定向选调优秀青少年参与冰雪公开课及多项“强基计划”精英训练营，助力体育后备人才培养。此外，线上线下相结合的“天津市青少年体育健康科普大讲堂”也将同步开展，邀请体育和医学专家传授科学健身及运动损伤防护知识。此次冬季体育节的举办，不仅丰富了津南区少年儿童的寒假体育文化生活，更为广大青少年提供了锻炼身体、展示风采的平台。 -
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滨海新区幼儿园教师职业技能大赛颁奖
[ 2026-01-20 ]
日前，2025年“金锤杯”滨海新区幼儿园教师职业技能大赛颁奖展示活动暨学前教育工作总结会举行。本次活动系统回顾了“十四五”期间滨海新区学前教育的发展成果，表彰了“金锤杯”大赛区级获奖选手，并通过丰富的艺术形式展现了新时代幼儿园教师的专业素养与育人风貌。在“耕耘·金锤闪耀”篇章，12名获得2025年“金锤杯”幼儿园教师牵头园组、成员园组区级奖项的教师受到表彰。“十四五”期间，滨海新区学前教育事业取得全面进步，构建了更加完善的普惠性学前教育公共服务体系。学位供给实现质的飞跃，从根本上缓解了“入园难、入园贵”问题。师资队伍建设成效显著，建立了系统、分层的培训体系，形成了一支结构合理、素质优良的教师队伍，“金锤杯”职业技能大赛等品牌活动成为教师专业成长的重要平台。 -
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“基础教育未来教育家攀登计划”西青专场活动举行
[ 2026-01-19 ]
日前，天津市“基础教育未来教育家攀登计划”成果展示活动（西青专场）举行。市教育两委、西青区相关负责人及全市各区教育系统代表齐聚一堂，共研教师队伍建设新路径，共享区域教育发展新成果。活动中，西青区教育局系统阐述了以“青鹏计划打造后备干部成长孵化器、强阶工程锻造中层干部进阶路径、领航项目精准赋能校园长队伍建设”的实践做法，通过“天青”培养体系及“4×3”培育矩阵，打造梯次培育模式，为教师干部成长全程赋能。展示环节，“探路·校本先行”板块通过3位校长的分享，呈现出西青区将天津市“基础教育未来教育家攀登计划”四大工程转化为校本化实践的扎实路径，展现了中小学层面的创新探索；“攻坚·区域砺锋”板块聚焦“青”字品牌，通过“青航计划”的师徒“年度回忆录”、“青鹏计划”的后备干部能力展示、“青锐工程”的骨干教师成长分享、“青鼎项目”的领军人才辐射示范，全景呈现教师队伍梯次培育体系；“瞭望·智引未来”板块则展示了数智赋能教育的实践成果。三大板块层层递进、有机衔接，沉淀了可借鉴、可推广的强师兴教“西青经验”，为全市乃至更广范围的教师队伍建设提供了鲜活样本与实践标杆。市教育两委相关负责人围绕天津市“基础教育未来教育家攀登计划”的深化实施，提出了三点要求：一是以规范管理筑牢根基，实施新任教师、骨干教师、名师名校长差异化培养，强化区校培训闭环管理与市、区、校三级联动；二是以成果展示激活内涵，创新线上线下融合展示模式，采用“分层打擂、全员展示”推动全层级参与，孵化校本研修品牌；三是以创新机制驱动发展，赋能队伍向未来前行。 -
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滨海新区以法治之力护航教体事业高质量发展
[ 2026-01-16 ]
近日，一场法理与实际结合，兼顾政策解读与实践指导的法治课在滨海新区教体系统内展开。近年来，滨海新区教体局将法治建设贯穿教体事业发展全过程，取得显著成效。在制度建设方面，梳理形成6大类58项事项的权责清单。在执法监管方面，落实“双随机、一公开”监管政策，开展联合检查，提升监管质效；聚焦校园安全、食品安全等重点领域，建立“常态化巡查+专项督查+闭环整改”机制，有效防范化解各类风险。此外，畅通12345金沙990官方网站服务便民热线诉求处置渠道，年均妥善回应群众教体领域诉求超1.8万件。下一步，滨海新区教体局将以此次法治课为契机，持续深化法治教体建设，以高标准法治建设为打造中国式现代化“滨城”样板贡献教体力量。 -
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宁河区举办中小学德育干部论坛
[ 2026-01-15 ]
近日，宁河区教育局举办“铸魂润心·协同赋能——深耕本土文脉 构建新时代德育新生态”宁河区中小学第九届德育干部论坛。作为宁河区德育工作的传统品牌活动，第九届德育干部论坛在继承前八届“经验分享、思想碰撞、精准赋能”核心定位的基础上，紧扣《天津市中小学德育工作指南》的工作要求，聚焦“德育课程一体化建设”“新时代学生思想道德教育”“心理健康教育提质”“校家社协同育人深化”“本土德育资源的挖掘”等关键议题，通过论坛交流的形式，打造了全方位、多层次的德育交流平台，彰显了区德育工作的连续性与创新性。
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