天津教育
“十四五”期间，我市从“扩优、提质、补强”三个方面入手，推进国家基础教育综合改革实验区建设。建立学龄人口学位预测预警制度，统筹推进学位建设，支持优质学校挖潜扩容，五年新增中小学学位22.87万个，让更多...[详情]
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我市召开“推动优质均衡发展 助力教育强国建设”研讨会
[ 2025-11-07 ]
11月6日，由金沙990手机最新版本、市教科院、滨海新区教体局联合主办的天津市“推动优质均衡发展 助力教育强国建设”研讨会在天津市实验中学滨海学校举行。会议进一步聚焦基础教育高质量发展的关键领域与育人核心环节，提炼总结、交流推广集团化办学实践经验，大力推进基础教育扩优提质。会议强调，一要深化教育改革，激发办学活力。以教育教学改革为抓手，鼓励学校特色发展、多样发展。全面落实“双减”政策，深化教育评价改革。二要优化资源配置，缩小区域、城乡、校际差距。加大对相对薄弱区域和学校的教育资源投入，推动干部教师交流轮岗，建设智慧校园。三要凝聚社会合力，营造良好氛围。进一步完善家校社协同育人机制，引导社会各界更加理解、支持、参与教育。与会专家分别以“教育强国背景下‘十五五’教育规划——目标设想与主要对策”和“人工智能赋能课堂教学”为题作主旨报告。天津市实验中学、天津市实验中学滨海学校先后作专题汇报，分享集团化办学从辐射引领到共生共荣的实践探索，以及特色化办学打造品牌的创新举措。研讨会设4个分论坛，围绕“课程思政品牌的凝练和实施”“人工智能赋能课堂教学变革”“‘教联体建设’的实施路径与协同育人策略”“创新人才早期培养的育人方式改革”等议题，邀请专家学者展开深度研讨。教学观摩环节，天津市实验中学滨海学校15位教师从“人工智能赋能教学”“课程思政”“项目式学习”“教学评一致性”四大板块，围绕“核心素养导向的学科育人”作课堂教学展示，与会专家作精彩点评。 -
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2025天津市戏曲进校园活动开展
[ 2025-11-07 ]
近日，由市委宣传部、市教育两委、市财政局、市文化和旅游局与天津北方演艺集团联合主办的2025天津市戏曲进校园活动在全市开展。在和平区岳阳道小学的京剧社团里，学生们排练现代京剧《白毛女》的唱段，这是戏曲进校园活动在该校开展扶持的第二个学期，在院团专业演员的教授和指导下，学生们已经可以排演剧中的小唱段了。在天津外国语学校南普小学鼓曲社团，市曲艺团演员定制了17课时计划，让学生们掌握天津时调《津门老字号》的演唱和表演。在河西区恩德里小学，兼具专业性与趣味性的快板社团课程深受学生欢迎。此次戏曲进校园活动的社团扶持由专业院团的演员们与学校“结对子”，以戏曲顾问、专职辅导员等身份，针对30余所学校的音美教师及社团指导老师，结合天津市学生艺术团提升工程、学校美育提升计划，量身定制戏曲研修课程与社团辅导课程。 -
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海峡两岸纺织学术论坛在津举行
[ 2025-11-07 ]
日前，第十三届海峡两岸纺织学术论坛在天津工业大学举行。本届论坛由海峡两岸纺织学术联盟、中国纺织工程学会指导，天津工业大学主办，汇聚了学校纺织未来技术研究中心、先进纺织复合材料学科交叉中心、新时代“纺织强国”育人共同体等七大科研平台，武汉纺织大学及相关企业单位承办，以跨领域协作新模式展现学校纺织学科的集群优势。主旨报告环节，香港理工大学、东华大学、日本信州大学、逢甲大学、上海电机学院等海内外知名院校的7位学者，围绕“多结构复合材料”“智能纤维与可穿戴系统”“纺织工业新质生产力”“结构性纺织品成型制造与大健康领域”等前沿方向展开深度研讨。为促进学术深度交流与青年人才培养，论坛设置“先进微纳纤维及应用”“前沿纺织技术”等六大分会场，并特别设立三场研究生论坛与两场技术交流论坛。来自武汉纺织大学、南开大学、苏州大学、江南大学等近20家高校、科研机构及企业的百余位专家学者与青年学子，围绕纺织新材料、智能制造、健康纺织等方向展示创新成果，推动学术思想与产业实践深度融合，有效激发协同创新活力。 -
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天津仁爱学院马克思主义学院与天津大学马克思主义学院结对共建
[ 2025-11-07 ]
为探索新时代民办高校和公办高校马院思政课建设结对共建创新规律，日前，天津仁爱学院马克思主义学院与天津大学马克思主义学院结对共建暨学习贯彻党的二十届四中全会精神备课会在天津仁爱学院举行。双方将在学科建设、课程开发等领域协同攻关，通过师资互访、课程共享、科研互助、组建联合科研团队等方式，进行资源整合和优势互补，共同铸就新时代民办公办高校“大思政”育人同心圆。天津仁爱学院校长杭建民表示，学校始终高度重视思想政治教育工作，在天津市民办高校中率先成立马克思主义学院，期待天津大学马克思主义学院充分发挥学科、师资与科研优势，在课堂教学提质、科研能力提升等方面给予重点指导与帮扶。双方希望以此次马院思政育人结对共建为契机，携手赋能马克思主义学院内涵式高质量发展。天津大学马克思主义学院党委书记孙鹤表示，两校马克思主义学院共建是双方交流协作的“新纽带”，今后将全力打造示范共建品牌项目，重点推动两校在学科建设、课程开发、师资培养、实践教学、理论研究等领域的协同攻关，通过师资互访、课程共享、科研互助、组建联合科研团队等方式，进行资源整合和优势互补，实现“1+1﹥2”的聚合效应。天津仁爱学院相关负责人表示，此次结对共建，双方以务实行动搭建起资源共享、优势互补的育人平台，共同探索马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的新路径、新模式。展望未来，两校马院必将以共建协议为遵循，在党的建设、师资培养、科研攻关等领域持续深耕，为高校思政课改革创新注入新动能。 -
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天津大学举办首届铸牢中华民族共同体意识文化节
[ 2025-11-07 ]
近日，天津大学首届铸牢中华民族共同体意识文化节在北洋园校区举行。开幕式上，天津大学铸牢中华民族共同体意识教育基地揭牌。文化节现场设置民族服饰、特色美食、传统工艺、民族乐器、民俗互动和知识问答等六大体验区。学生们踊跃参与，试穿民族服装、品尝地方美食、体验冬不拉与马头琴等乐器演奏，并亲手制作蒙古族毡画贴画、彝族彩绳手链等手工艺品，气氛热烈。未来，天津大学将持续打造这一文化品牌，不断推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实，为落实立德树人根本任务、深化民族团结教育贡献天大力量。
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天津工业大学举办毕业生秋季大型双选会
[ 2025-11-07 ]
日前，天津工业大学举办2026届毕业生秋季大型双选会暨“科创天工”校企对接会。双选会推动校政企三方深度合作机制，全面整合资源、汇聚力量，吸引全国各地264家企业参与。按照学校专业特色和学科设置，校企对接会分成纺织材料类、理工药学类、信息智能类、人文社科类四个专场进行。23个学院和71家用人单位就科技成果、人才创新赋能、校企联合培养以及毕业生就业等内容展开深度交流。现场分为现代纺织、材料化工、智能制造、信息科技、生物医药、综合管理六大专区。264家用人单位拟招聘12000余人，6000余名毕业生到场参会，向各用人单位积极自我推介，现场求职气氛热烈。双选会还设立了AI就业体验区、征兵创业和基层就业指导区、升学指导区以及生涯体验区四个区域，全方位满足毕业生的就业需求，并运用人工智能技术，助力就业准备。学校邀请南开大学、天津大学、河北工业大学等13所高校研究生院的教师，为毕业生升学答疑解惑，解决学生后顾之忧。 -
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我市举行中小学心理健康教育教师专题培训
[ 2025-11-06 ]
11月3日，由市教育两委主办、市学生心理健康教育发展中心承办的中小学心理健康教育教师B证培训开班仪式在天津师范大学举行。全市16区110余名中小学心理健康教育骨干教师参加，随即开启为期十天的集中研修。本次培训是我市大中小学心理健康培训体系中的重要一环，旨在深入贯彻落实党的二十届四中全会精神、《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，聚焦学生心理健康教育高质量发展的现实需求，着力构建高素质专业化心理健康教育教师队伍，为提升全市中小学心理健康服务水平、筑牢校园心理安全屏障提供坚实人才支撑。培训紧密围绕教育部“十条措施”中关于强化学校心理健康服务体系、提升教师专业干预能力等核心要求，着力构建科学化、系统化、实操性并重的培养体系。在前期广泛调研的基础上，聚焦心理健康政策解读、学生心理疏导、危机识别与预防等重点难点问题，精心设计涵盖青少年心理发展与健康促进、学习力培养、睡眠问题的识别与应对、心理咨询实务技能、校园心理危机干预等多模块课程，聚焦政策落地“最后一公里”，推动其向实际应用高效转化。培训邀请专家学者围绕国家、教育部重要文件、心理健康教育中的重难点问题，为参训教师进行政策解读和知识技能讲解。通过集中讲授、案例分析、分组研讨等多元形式，增强教师将心理健康教育融入教育教学育人全过程的能力，为筑牢校园心理安全防线、培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。中小学心理健康教育教师B证培训是我市深化教师队伍建设、提升专业能力的关键举措。本次培训立足新时代学生心理健康工作的新形势、新要求，通过系统化、专业化的培养模式，有效强化了教师队伍的心理健康教育核心素养，为全面落实立德树人根本任务提供了坚实的师资保障。我市将持续加强心理健康教育教师队伍建设，为推动教育高质量发展、建设教育强国贡献天津智慧。 -
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天津师范大学开展毕业生就业指导活动
[ 2025-11-06 ]
近日，天津师范大学马克思主义学院针对2026届毕业生开展就业指导活动。活动聘请80余位来自基础教育一线的优秀思政课教师，成为学院学生的“就业引路人”和“实践导师”。这一举措聚焦学生就业核心需求，通过搭建高校与中小学协同育人桥梁，破解思政课教师培养“理论与实践脱节”“就业技能不足”等痛点，为学生高质量就业注入强劲动力。在模拟授课、教案设计实战演练现场，实践导师结合自身教学管理经验与中小学思政课岗位需求，从课堂实战技巧、教案精准适配、面试场景应对，到一线教学岗位能力要求、职业发展路径规划等方面，为学生提供全流程、针对性指导。导师们既点评教学环节中的细节问题，也分享求职面试中的实战经验，帮助学生快速明确岗位需求、补齐能力短板。“就业是人才培养的‘试金石’，我们希望通过一线名师的‘传帮带’，让学生在校园里就能精准对接岗位需求，实现从‘校门’到‘讲台’的无缝衔接。”天津师范大学马克思主义学院相关负责人表示，未来学院将持续深化与中小学的合作，以就业需求为牵引优化培养方案，着力打造理论扎实、实践过硬、适配岗位的马克思主义专业人才，助力学生实现高质量就业，为基础教育领域输送更多优秀思政课教师。 -
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天津大学先进算法“预言”潜力巨大新电池材料
[ 2025-11-06 ]
日前，天津大学国家储能技术产教融合创新平台吉科猛团队联合上海交通大学、浙江大学、巴西圣保罗大学、广东以色列理工学院、美国加州大学尔湾分校、深圳技术大学等国内外科研单位，通过先进的理论计算方法，预言了一类新型二维拓扑二硫化物单层材料（HfTiTe4、ZrTiTe4和HfZrTe4），这些材料在快充性能、循环稳定性、耐热稳定性等方面展现出巨大潜力。研究团队通过计算模拟发现，新型二维拓扑二硫化物单层材料作为负极活性材料，其丰富的锂、钠离子存储位点和超快的离子传输能力，可显著提升电池负极的快充性能。作为硫正极材料载体，它们能有效锚定并催化转化多硫化物中间体，有望大幅延长正极循环寿命并优化其快充表现。该新型二维材料用于电池负极时的电化学性能指标突出，性能远优于现有二维碳材料和磷材料的水平，给高性能电池研发提供了全新的材料选择。这类新型二维材料表面有特殊的化学特性和吸附能力，能牢牢“抓住”多硫化物，阻止它们“乱跑”，从而能很好地提升电池反复使用的稳定性和充电效率。此外，该材料在室温到约227℃区间，耐热性和动力学性能依旧表现良好，为电池在高温工况场景，如新能源汽车夏季户外长时间行驶、工业储能系统高温环境运行、便携式电子设备高功率放电等的应用提供了关键技术理论支撑。相关研究成果以《用于下一代电池负极和硫正极宿主的超稳定单层碲化物拓扑材料》为题在线发表在期刊《先进科学》上，为高性能电池技术发展提供了重要的科学理论支撑。 -
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天津理工大学援疆实习支教团开展主题系列活动
[ 2025-11-06 ]
天津理工大学援疆实习支教团师生在和田地区民丰县、于田县开展“天理援疆行，青春正担当”主题系列活动，用实际行动展现青春担当。红色铸魂：在精神溯源中坚定援疆初心支教团来到“八一八”水利工程渠首。“八一八”水利工程是民丰县的“生命工程”，是“民丰精神”的象征。通过踏寻建设者足迹，追忆峥嵘岁月，广大师生实地感悟老一辈民丰人“八一八”精神。支教团走进于田县库尔班·吐鲁木纪念馆和于田博物馆，与学校第三届研支团联合开展思政研学。在库尔班・吐鲁木纪念馆，循着珍贵史料与实物展品，重温库尔班・吐鲁木大叔成为全国劳动模范的经历，沉浸式体悟“热爱党、热爱祖国、热爱中华民族大家庭”的赤诚誓言。在于田博物馆，学习于田县的历史变迁与文化传承，将红色文化融入教学课程，在昆仑山下育好“石榴籽”。教育赋能：在课堂实践中践行育人使命支教团立足教学阵地，以专业能力为边疆教育注入新活力。在寄宿制中学，支教师生主动承担运动会相关工作，不仅以严谨态度保障赛事公平，更引导学生理解体育精神内涵。在县城小学的科技节与文化节上，支教团把理工学科优势融入教学，让孩子们感受汽车模型的科技魅力，带领学生绘画填色，传承文化根脉，实现科技与人文的双向赋能。在行知小学的校园里，支教团成员带领学生们用镜头记录学校的一草一木。支教团与中小学联合拍摄国庆献礼视频，串联起课堂讲台、校园一角、驻地生活等场景，生动诠释“以青春践行使命”的援疆初心。安全守护：在专题讲座中筑牢成长防线支教团联合民丰县公安局、教科局特别策划并举办安全专题讲座。讲座围绕网络安全、交通安全、校园安全、保密安全、防范电信诈骗及民族风俗等内容，通过案例讲解、现场演示等形式，向支教团普及安全知识，增强大家安全意识、防范意识和保密意识，掌握实用的安全防护技能。民丰县政府副县长、公安局党委书记、局长、督察长贾昊千就践行总体国家安全观为在场师生带来一场形势与政策课，为支教工作与个人成长筑起坚实的安全屏障。温情聚力：在互动交流中凝聚团队力量为丰富国庆假期生活，支教团以文体活动为桥梁，搭建起与当地群众的情感联结。支教团与民丰县公安、教育、医疗等系统的体育爱好者开展友谊篮球赛，双方队员默契配合、奋力拼搏。赛后大家围坐交流，分享工作经历与生活感悟，充分展现了支教团师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。支教团还特意为12名同学举办集体生日会，让远离家乡的学子在边疆感受到家的温暖。支教团将带着使命与热爱扎根西部，让青春在边疆教育的沃土上绽放别样光彩。在渤海之滨与昆仑山麓的守望相助中，这支青年队伍正以实际行动书写新时代教育援疆的青春篇章。
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新时代人民教育论坛（2025）举行
[ 2025-11-07 ]
11月6日，由中国教育报刊社主办的新时代人民教育论坛（2025）在北京举行。论坛以“深化教育综合改革 聚力教育强国建设”为主题，旨在充分发挥主流媒体作用，引领构建教育主流舆论新格局，为加快建设教育强国提供坚实有力的思想引领和舆论支撑。教育部党组成员、副部长王光彦出席并讲话。王光彦表示，本次论坛展现全国教育大会一年来改革成果亮点，展望“十五五”时期教育发展蓝图，对全面深化教育综合改革，加快推进教育强国建设很有意义。他强调，“十五五”时期是建设教育强国的关键时期，要深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和全国教育大会精神，把握好教育的时代方位、使命责任和重大任务，以深化教育综合改革为教育强国建设添动力、增活力，推动教育强国建设从奠基起步迈向积厚成势、系统跃升。要全面落实教育综合改革重点任务，科学谋划教育改革发展的重大任务举措，高质量推进教育强国建设。要加强协同联动、前瞻研究、宣传引导，以钉钉子精神推动全面深化教育综合改革落地见效。论坛分设立德树人、基础教育、高等教育、职业教育、教师队伍建设和教育国际传播6个平行论坛。教育部有关司局单位，有关高校、地方教育部门、职业院校与中小学校负责同志参加论坛。 -
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高校毕业生就业工作座谈会举行
[ 2025-11-07 ]
为深入学习贯彻习近平总书记关于经济社会发展以及就业工作重要指示精神，贯彻落实党的二十届四中全会精神，11月5日，高校毕业生就业工作座谈会在北京举行。中央教育工作领导小组秘书组组长，教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长熊四皓主持会议。怀进鹏强调，党的二十届四中全会对今后五年经济社会发展的指导思想、重要原则、主要目标作出部署，对教育工作和就业工作提出一系列要求。高校毕业生是宝贵的人才资源，高校毕业生就业工作是教育与科技、人才工作的重要交汇点，是办好人民满意教育的内在要求，是重要的民生工作。要认真学习贯彻全会精神，把教育强国建设纳入到中国式现代化建设大局中，提高政治站位，切实增强做好当前高校毕业生就业工作的责任感和紧迫感，把做好高校毕业生就业工作作为落实全会精神的具体行动，为统筹教育强国、科技强国、人才强国建设贡献力量。怀进鹏指出，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在各部门各地区各高校协同联动、共同努力下，2025届高校毕业生就业工作取得显著成效，形成应对超预期因素促进高校毕业生就业的有益经验。一是用好政策工具，把拓岗位作为主攻方向，着力推动地方特别是经济大省深入挖潜岗位、开发民营企业岗位增量、支持重点领域吸纳扩容。二是抓好供需对接，统筹好招聘与帮困服务，针对基础薄弱校强化校地结对帮扶，针对需求不足专业毕业生强化能力提升、离校未就业毕业生强化跟踪服务。三是完善工作机制，主动担当狠抓工作落实，用好专项小组机制，强化压力传导机制，抓实数据核查机制，健全风险防控机制。怀进鹏要求，围绕2026届高校毕业生就业工作，要加快教育综合改革，准确研判形势，明确促就业工作方向，着力推动岗位扩容、服务提质、机制升级，促进高校毕业生高质量充分就业。一要着眼拓岗和稳岗工作加强谋划，有关部门和地方要密切合作，健全就业促进机制，持续挖掘各类岗位潜力。二要优化招聘与帮困服务，助力产学协同，注重提升服务的精准度和实效性，提升毕业生就业能力。三要完善高校学科设置调整机制，系统分析、科学掌握我国各方面人才发展趋势及缺口状况，促进供需适配。四要调动各方协同发力，各地各高校要主动作为，坚决落实高校毕业生就业“一把手”工程。企业要着眼做好今后一个时期的高素质人才储备，勇担社会责任，扩大高校毕业生招聘规模。招聘服务机构要与教育系统密切配合，助力就业服务优化升级。国家发展和改革委员会、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部、国务院国资委有关负责同志，部分省级党委教育工作领导小组秘书组、地方政府、国有企业、民营企业、招聘机构和高校有关负责同志作交流发言。有关省级党委教育工作领导小组秘书组、地方政府、企业和高校负责同志，中央教育工作领导小组秘书组秘书局、教育部高校毕业生就业创业工作领导小组部分成员单位负责同志参加会议。 -
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2025年义务教育优质均衡发展研讨班举办
[ 2025-11-06 ]
近日，教育部在山东举办2025年义务教育优质均衡发展研讨班，部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席活动并讲话。王嘉毅在讲话中全面总结了义务教育改革发展取得的重大成就，深刻阐释了义务教育优质均衡发展的重要意义，并对深入学习贯彻党的二十届四中全会精神、加快推进义务教育优质均衡发展作出部署。他强调，各地要准确把握义务教育优质均衡发展的目标任务和重点举措，聚焦优化资源配置、升级办学条件、提升育人质量、建设高素质队伍、提升规范管理能力、深化中考改革六大任务，因地制宜积极探索有效举措和典型经验，抓紧抓好重点任务落实落地，确保义务教育优质均衡发展目标如期实现，办优办强基础教育，夯实建设教育强国基点。研讨班上，13个省、市、县级教育行政部门和中小学校负责同志分别介绍了推进义务教育优质均衡发展的经验做法和典型案例。各省（区、市）、计划单列市教育行政部门相关处室负责同志，部分市、县级教育行政部门负责同志，部分乡村振兴重点帮扶县教育行政部门负责同志等近200人参加研讨班。 -
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教育部等六部门印发指导意见加强新时代高校青年教师队伍建设
[ 2025-11-06 ]
为贯彻落实党中央、国务院关于建设高素质专业化教师队伍的决策部署，推动高校青年教师不断适应国家战略、科技变革与经济社会发展的新要求，发挥建强高等教育龙头的生力军作用，近日，教育部、中央组织部、科技部、财政部、人力资源社会保障部、住房城乡建设部等部门联合印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》（以下简称《指导意见》），对支持和引导青年教师全面发展作出工作部署。《指导意见》指出，要坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务，遵循高校青年教师成长发展规律，以教育家精神铸魂强师，强化高校青年教师全链条建设，全面提升青年教师思想政治素质、教育教学水平、科研创新能力、社会服务本领、国际化视野，强化思想政治引领、加强师德师风建设、提升服务战略能力、促进专业能力发展、提高管理服务水平，推动形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面，为教育强国、科技强国、人才强国建设提供更为有力的师资保障。《指导意见》强调，要聚焦高校青年教师成长发展重点推进五个方面主要任务：在教师思想政治与师德师风建设方面，要强化高校党委对青年教师工作的领导，加强思想政治教育与教师党建引领，强化教育家精神铸魂强师，落实健全新时代师德师风建设长效机制，引导青年教师成长为新时代“四有”好老师。在人才引育使用方面，要结合学校整体发展目标和学科建设重点，科学制定引才规划，创新人才引进机制，完善人才聘用机制，激励引导青年人才安心工作、静心科研。在教师发展体系方面，要完善发展支持机制，建实建强教师发展中心，推动高校教师与行业企业人才队伍交流，提升教育教学水平，增强科研实践能力，提升青年教师能力素养。在考核评价机制改革方面，要统筹考虑青年教师职业志向、学科领域、岗位角色的特点，突出创新能力、质量、实效、贡献导向，完善科研考核评价，优化教育教学评价。在教师服务保障方面，要强化青年教师待遇权益保障，减轻非教学科研负担，解决生活困难，关注身心健康，提升青年教师职业幸福感，营造潜心教学科研环境。《指导意见》要求，各地各部门各校要把加强高校青年教师队伍建设摆上重要议事日程，结合实际将意见转化为具体工作举措。要明确任务分工，加大工作力度，健全工作机制，形成齐抓共管的工作格局。要将青年教师队伍建设作为学校发展的重中之重，完善规章制度，狠抓工作落实，确保政策举措落地见效。 -
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三十一万中西部教师共赴“AI课堂”
[ 2025-11-05 ]
为落实国家教育数字化战略，推动人工智能与教育深度融合，日前，教育部首次面向中西部中小学教师举办“人工智能素养提升专题培训班”，吸引了15万所中小学校的31万名骨干教师参与。这场覆盖广、形式新、内容实的培训，成为中西部教师走近AI、用好AI的“关键一课”。培训采用“主课堂+分课堂”模式，主课堂设于国家教育行政学院，约200名骨干教师现场参与；同时，依托国家智慧教育公共服务平台，在全国设立3200多个分课堂同步直播，实现城乡学校全覆盖、同上一堂课。培训内容既有前沿视野，又接地气、易上手。北京邮电大学校长徐坤带来人工智能通识讲座，6位一线培训者、教研员和校长通过案例解析、实操演示等方式分享经验；10位来自小学到中职等不同学段的教师，展示了AI与学科教学融合的真实课堂应用。学员们分组研讨，谈问题、说收获，气氛热烈。参训教师普遍反映，此次培训“有温度、有深度、有用处”，不仅系统梳理了AI在教育中的落地路径，更点燃了大家在课堂中主动探索、积极实践的热情。观念转变了，AI是教学的“勤快助手”——“培训前总觉得AI遥远又有挑战，现在明白它不是洪水猛兽，而是‘勤快的助手’、知识讲解员、办公好‘搭子’。”来自山西的教师靳军道出了许多教师的心声。通过系统学习和真实案例观摩，参训教师意识到AI并非替代教师，而是成为“智能协作者”，帮助教师从重复劳动中解放，更聚焦育人本质。技能提升了，AI让课堂“活”起来——学员们掌握了“豆包智能体”“IMA知识库”“RSTCC提问框架”等实用工具，能自主设计学科智能体、生成交互式课件、开展分层作业设计。来自新疆的教师许力平兴奋地说：“AI让课本人物‘开口说话’，历史场景‘重现眼前’，课堂真正‘活’了起来。”思路开阔了，AI是教育公平的“助推器”——培训中展示的跨学科融合、精准辅导、民族地区资源本土化等案例，拓宽了教师的教学视野。来自青海的教师巴桑卓玛在数学课中引入AI分组加分系统，课堂互动率显著提升，“连不爱发言的孩子都主动抢着分享思路”。责任感更强了，从“观潮者”到“弄潮儿”——参训教师纷纷表示，要将所学带回学校，通过二次培训、校本教研等方式推广AI应用。许多教师已着手在物理、语文、数学等学科中设计AI融合课例，积极推动理念落地。来自河南的教师陈继在总结中说：“面对AI，不应是岸上的观潮者，而应是时代的弄潮儿。”教育部教师工作司有关负责人表示，这场大规模、高参与、强反响的培训，不仅提升了中西部教师的人工智能素养，更为推动教育数字化转型注入了新动能。 -
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2024年度中国科技论文统计结果发布
[ 2025-11-05 ]
近日，中国科学技术信息研究所发布《中国科技论文统计报告》。报告对2024年度我国科技论文进行统计分析，报告指出，2024年我国各学科最具影响力期刊论文数量、高水平国际期刊论文数量及被引用次数继续保持世界第一位。此外，我国热点论文数量世界占比首次过半，达53.2%，世界排名保持第一位；高被引论文数量保持世界第二位，与美国的差距逐渐缩小。热点论文是指近两年间发表的论文在统计周期内得到大量引用，且被引用次数进入本学科前1‰的论文；高被引论文是指各学科论文近十年被引用次数处于世界前1%的论文。报告显示，截至2025年8月，我国的热点论文数为2342篇，数量比2024年统计时增加了4.6%。2024年共有377种国际科技期刊入选世界各学科代表性科技期刊，发表高水平国际期刊论文39.51万篇。按第一作者第一单位统计分析的结果显示，中国发表高水平国际期刊论文15.49万篇，占世界总量的39.2%，被引用次数为101.12万次，论文发表数量和被引用次数均排在世界第一位。报告统计，我国热点论文世界占比持续增长，热点论文数量世界排名持续保持第一位，高被引论文数量继续保持世界排名第二位，世界总量占比提升了3.6%。据近10年最新统计数据，中国科研人员发表国际论文平均每篇论文被引用17.24次，连续两年超过世界平均水平（16.43次）。报告还显示，2024年，中国持续开展高质量开放合作，中国发表的国际论文中，国际合著论文17.29万篇，比2023年增加了14.4%。中国国际科技论文受到国际关注，四成以上的引用来自中国以外的国家和地区。中国在主要平台发布预印本论文总量位居世界第二，为推动学术创新成果的全球快速交流作出重要贡献。 -
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全国中小学科学教育联盟（北部片区）2025年实验教学展示交流活...
[ 2025-11-05 ]
11月1日至2日，由教育部校外教育培训监管司、黑龙江省教育厅、北京教育科学研究院指导，全国中小学科学教育联盟（北部片区）主办、黑龙江教师发展学院承办、北京市中小学科学教育研究指导中心协办的全国中小学科学教育联盟（北部片区）2025年实验教学展示交流活动在哈尔滨举办。来自北京、天津、河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江的教育行政部门、教科研机构有关负责人及七省（区、市）实验区、实验校的中小学物理、化学、生物学、科学教研员和教师代表参加线下活动，各地科学教育管理者、教研员、一线教师等相关人员在线上参与活动。活动中，与会专家在主会场分享了科学教育实践经验与创新探索，提供了可借鉴的典型案例。七个分会场进行实验区经验交流、课例展示及点评指导，交流了实验教学的创新设计与实施策略，展现了各地在科学探究、项目式学习、跨学科融合等方面的探索成果。
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武清区“启航工程”助青年教师成长
[ 2025-11-07 ]
10月27日至30日，武清区教师发展中心举办“启航工程”2025年青年教师成长沙龙暨人工智能赋能教育教学应用培训。此次活动作为“启航工程”连续性、梯度性、发展性培养的关键环节，不仅是对前期线下主题沙龙的延续与提升，更是一次面向“通武廊”教育系统的高质量教育研修活动。此次培训邀请多位教育领域专家，围绕人工智能与教育深度融合开展了七场高水平专题讲座。专家报告涵盖教育数字化、跨学科融合、育人能力提升等多个维度，为青年教师提供了前沿理论指导和实践路径。武清区于今年6月启动“智启课堂先锋计划”，旨在通过“学—用—赛—展”四阶递进模式，构建完善的教师人工智能应用能力成长闭环。此次培训是该计划的深化延伸，进一步推动了人工智能技术与学科教育的深度融合。培训继续采用“线下集中+线上直播”的混合模式，打破了地域限制，“通武廊”区域近3000名中小学、幼儿园教师通过线下线上方式参与活动。这种创新形式不仅扩大了优质教育资源的覆盖面，更构建了跨区域的专业学习共同体，为“通武廊”教育协同发展注入了新动能。通过“启航工程”的连续性培养机制，武清区正逐步构建起完整的教师发展生态链。这不仅加速了青年教师的专业成长，更推动了区域教育质量的整体提升。 -
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宁河区推动经典阅读与思政教育深度融合
[ 2025-11-06 ]
为盘点“文脉传承·思政协同·共读经典”活动成果，表彰先进典型，推动经典阅读与思政教育深度融合，日前，宁河区教育系统举办阶段总结颁奖活动。自活动启动以来，宁河区各校积极创新形式，打造特色阅读模式。有的学校构建“晨读经典+思政课堂”双轨体系，实现文化与思想同频；有的学校开发本土文脉校本课程，让宁河故事走进课堂；还有的学校开展“家校社共读”活动，打破校园边界，推动经典传承全员参与。活动现场对表现突出的集体与个人进行表彰，共设立最佳组织奖、先进单位奖和先进个人奖。 -
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红桥区中小学秋季田径运动会活力满满
[ 2025-11-05 ]
日前，由红桥区教育局、区体育局、区关工委联合主办的2025年红桥区中小学秋季田径运动会举行，旨在贯彻“健康第一”教育理念，深化“体教融合”，促进青少年健康成长。来自全区各中小学校、职业学校的700余名运动员齐聚赛场，参加了涵盖径赛、田赛共11个项目的角逐。各学校代表队展现出红桥学子朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。运动员们在跑道上挥洒汗水，在赛场上奋勇争先，以饱满的热情和昂扬的斗志投入每一场比赛，充分诠释了“更快、更高、更强—更团结”的奥林匹克口号，展现出新时代青少年顽强拼搏、超越自我的良好风貌。经过紧张激烈的角逐，最终，河北工业大学附属红桥中学、天骄高中和红星职专分获高中组团体总分前三名，河北工业大学附属红桥中学、天津市第五中学和天津市第八十九中学获初中组团体总分前三名，红桥区实验小学、河北工业大学附属红桥小学和天津市雷锋小学摘得小学组团体总分前三名。 -
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蓟州区中小学田径运动会落幕
[ 2025-11-04 ]
日前，以“运动展风采，一起向未来”为主题的2025年蓟州区中小学田径运动会落下帷幕。在为期三天的比赛中，蓟州区各级各类学校的100支代表队、1261名运动员同场竞技，激烈角逐，最终，蓟州中学、马伸桥镇初级中学、公乐小学分获高中组、初中组、小学组团体总分第一名。此次运动会打破了蓟州区多项纪录。 -
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宝坻区少先队辅导员技能大赛落幕
[ 2025-11-03 ]
日前，由宝坻团区委、区教育局、区少工委联合举办的2025年宝坻区少先队辅导员技能大赛决赛落幕。本次大赛设校内和校外两个组别，初赛通过少先队工作政治理论测试、少先队活动课设计等环节进行评比展示，充分检验参赛辅导员的政治素质和专业能力，13名优秀校内外少先队辅导员进入决赛。决赛现场，辅导员们紧密结合宝坻区工作实际，找准“小切口”，展开“大纵深”，分享了一个个生动鲜活的少先队活动课案例，充分展现了全区少先队辅导员的良好精神风貌。本次大赛的成功举办，充分展现了新时代少先队辅导员良好的专业素养和积极向上的精神风貌，有效提升了少先队辅导员的政治素质和履职能力。 -
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武清区举行小学段区域专题教研
[ 2025-10-31 ]
为推动城乡教育优质均衡发展，日前，由武清区教师发展中心主办的小学段区域专题教研暨新教材培训活动举行。本次活动以“聚焦核心素养，构建高质量课堂”为主题，围绕新课程理念落实、课堂教学优化、教师专业成长等方面展开深度研讨。活动涵盖语文、数学、英语、道德与法治等11门学科，共22位骨干教师进行课堂展示。授课教师紧扣学科核心素养，贯彻教学评一体化及单元整体教学理念，教学设计精巧，课堂形式多样，充分展现了武清区教师在课程改革中的积极探索与实践成果。本次评课共研活动中，11门学科的教研员深入课堂一线，以专业的视角引领一场扎实而深刻的课堂复盘与教学探讨。各位教研员紧扣各学科核心素养的落地路径，围绕课堂结构的设计逻辑、教学方法的创新应用等关键维度，进行了精准而深入的点评。他们不仅具体剖析并肯定了课堂教学中的闪光点，更针对教学环节中的瓶颈与不足，提出了切实中肯的改进方向。校长交流研讨环节，校长代表围绕教师队伍建设、课堂教学提质、教研机制创新等内容分享了实践经验。
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