天津教育
根据《教育部办公厅关于开展2025年“基础教育精品课”遴选工作的通知》安排，在各省级教育行政部门认真推荐的基础上，经专家遴选初步确定了学科课程类、特殊教育类、实验类、人工智能类、阅读类等五大类部级精品...[详情]
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我市大中小学共同探索推动“科普思政”
[ 2026-02-04 ]
近年来，我市大中小学共同探索推动“科普思政”，以科普为桥、以思政为魂，通过科普课堂将科学家精神、创新意识、家国情怀等潜移默化地传递给青少年。从大学到中小学，从实验室到广阔天地2025年全国科普月期间，天津商业大学学生杨璐带领当地中小学生体验一堂“火箭”科学实验课。孩子们不仅亲手完成了模拟“火箭”发射，也聆听了中国航天人接力奋斗的故事。几天后，借助云端连线，宁夏银川市西夏区第九小学的学生们也完成了这场跨越千里的科学实验。“我觉得不能只是生硬地告诉他们‘中国航天很伟大’，而是要让学生们在亲手‘发射’的过程中，体会那种从无到有的成就感，再慢慢领悟背后的航天精神。” 杨璐说。不久前，同样的科普思政课也被南开大学《服务学习：物理科普教学实践》课程实践队送到和平区鞍山道小学的课堂上。现场，大学生们用一面半透半反镜变出了“无穷的烛火”，用旋转的偏振片揭示了糖水中的色彩奥秘，还让乒乓球似是“穿墙而过”……从看似魔法的光学现象出发，大中小学生们一起探索未知的科学世界。让天津商业大学数学专业的贾文豪印象深刻的，是一次为中学生展示机器人如何踢足球的经历。当被问到“机器人怎么看见球”时，他把图像识别原理用形象的语言讲出。在孩子们关注的眼神里，贾文豪感受到他们对科技的浓厚兴趣，他趁机介绍我国机器人行业的发展现状与前沿动态，将“科学家精神”种进孩子们心里。在南开大学面向全校的公选课《服务学习：物理科普教学实践》上，学生团队要自主设计科普方案，经过试讲打磨后，再走进中小学进行授课。陈思润、李政浩所在小组一起设计了一个能让硬币“消失”的“魔法存钱罐”。有趣的科普不仅激发了学生们的好奇心，还可以引导大家去探索物理、探索科学，“能将这份探索精神传递给热爱物理的学生们，是一件很有意义的事情”。南开大学物理科学学院高级实验师、物理科普基地负责人陈宗强认为，“科普与思政看似是‘一文一理’两个不同领域的概念，但从教学实践中可以看到，科普思政可以通过鲜活案例自然而然讲出，并非生硬说教”。在南开大学物理科普基地的展示柜里，收藏了不少归国物理科学家的老物件。“学生们通过老物件背后的故事，能够了解当年的科学家们如何勤奋严谨地搞科研，潜移默化地将这种崇敬之情内化为学习的动力。”陈宗强举例说，学生们在设计量子通信科普内容时，会自然地讲述中国从“跟跑”到“领跑”的过程，将科学家精神与国家重大成就融入其中，层层递进，非常顺畅。天津商业大学同样有一门颇受学生喜爱的选修课——《科普创新实验》。就是在这门课上，杨璐和贾文豪完成了自己设计的科普课程。天津市科普思政研究会秘书长、课程研发教师周严说，要让大学生潜移默化地理解“科普这项工作到底有什么意义”，“比如，学好人工智能知识再将其传播出去，也是在为国家发展作贡献，自然而然地就增强了他们的责任感与使命感”。一场跨年级、跨学科的探索如今，我市越来越多大中小学加入科普思政的实践探索之中。“我们始终致力于链接高端智力资源赋能科普思政。”周严介绍，在2024年9月举办的京津冀青少年与院士面对面活动中，中国工程院院士、环境工程专家侯立安专门带来了《科技创新助力“双碳”目标》的主题报告，深入浅出地把绿色发展理念、科技创新精神传递给了300余名师生，“院士专家的参与，让科普思政的专业性和影响力都得到了极大提升”。天津市科普思政研究会在2024年年底首次面向全市大中小学征集课题，一下子就收到了272项有效申报。“经过评审，最终立项的78项课题已全部顺利结题，所产生的系列成果将为科普思政教育的进一步推广与实践提供扎实支撑”。周严说。在此次课题征集中，耀华中学生物教研组团队申报《基于科普思政理念下的中学生物学教育教学研究与实践》课题。团队成员、耀华中学教务处主任常丽旻认为，在生物学科教学中，可以将思政元素有机地融入知识脉络。比如，“讲解DNA结构时，可以培养学生的科学伦理精神；在模型建构的实践环节，则可以引导学生以精益求精的工匠精神完成操作”。每年春季，耀华中学还会举办特色的“手脑运动会”，学生需要在物理、化学、生物、技术四个学科方向中任选一项，两人一组完成实验任务。“今年生物学科方向的比赛题目是‘微观探秘：绿叶的呼吸密码’，在学生观察植物的过程中，不仅会学习知识，更会涵养科学精神和团队合作意识。”常丽旻介绍。耀华中学是15位院士的母校，他们遍布科学各领域，这为学校开展科普思政教育提供了丰厚的精神土壤。在校内持续举办十余年的“耀华大讲堂”中，多位院士、科学家与高校专家登上讲台，为学生带来了前沿科学动态。常丽旻举例说，“围绕‘卡脖子’技术等议题，专家通过讲述亲身科研经历，不仅回应了学生对技术前沿的关注，也自然实现了知识与价值的融合”。此外，学校还通过学生社团制定校园生物保护公约，推动生态认知转化为具体行动；举办演讲比赛，将科学求索精神融入理想信念教育。科普思政实践在我市大中小学的开展并非一蹴而就。10年前，周严发现一些大学生的社会实践与所学专业相去甚远。如何引导学生“利用专业做一点事”？他开始组织物理专业学生为中小学生做科普实验。让他没想到的是，简单的初衷却产生了意想不到的效果，“大学生在科普中学以致用，中小学生则在朋辈教育中点燃了科学梦想”。周严觉得，在科普过程中融入思政，是润物细无声的过程。在2021年召开的天津市青少年科普教育研讨会上，“科普思政”理念被正式提出，天津商业大学联合多所中小学、幼儿园共建了第一批大中小幼科普思政一体化实践基地。两年后，天津市科普思政研究会成立。“我们想打造一个大中小幼和产业对接的联合体，共同推进科普思政这项工作。”周严说，近几年，科普思政实践没有止步于校园，而是迈向了更广阔的领域。他们策划了面向天津12条重点产业链的科普行活动，将学校体育馆划分为12个展区，每条产业链对应一个区域。“学生们可以在这里动手完成基础实验、学习相关知识，同时直观地了解家乡的产业布局与发展。”在周严看来，这既能启发他们对未来职业的思考，也让他们更真切地感受到今天扎实学习基础知识，正是为了明天能为社会贡献力量。“我们常对学生说‘你们是社会主义建设者和接班人’，但孩子们往往感觉这些概念很抽象。”周严说，他们带着孩子们走进科研院所、生产企业，当孩子们看到科研人员专注工作的身影，触摸到现代化的生产线时，“抽象的概念就化为了眼前具体、生动的画面”。天津商业大学校长陈冠益指出：“科普思政架起了科学精神与价值引领的桥梁，让知识传授与思想启迪同频共振。我们推动大中小幼协同、校企社联动，正是要打破育人壁垒，构建全程贯通、全方位浸润的‘大思政’育人生态。”科普思政的探索仍在继续。近日，天津市科普思政研究会发布了面向天津市大中小学在校生的贯通式学生科研训练项目申报通知。“尽管在一年时间内，学生很难取得重大的研究成果，但这样的科研训练能够让他们亲身体验从项目申报、团队研讨到最终结题的全流程。我们希望通过这一过程，切实培养学生的探究精神、团队协作能力与社会责任感。”周严说。 -
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京津冀AI+教学能力大赛落幕
[ 2026-02-04 ]
近日，由京津冀技工教育联盟主办、天津市劳动保障技师学院承办的2025年京津冀职业院校教师AI（人工智能）+教学能力大赛决赛在北京举行。大赛自2025年12月启动以来，得到京津冀职业院校的广泛响应。来自京津冀地区12所职业院校的教师经过校赛和网络初评，最终16名教师脱颖而出晋级决赛。赛事全程网络直播。赛场上，参赛教师将AI技术巧妙融入教学实践，从智能课件生成到AI助教辅助，从学情分析到作业批改，充分展现了人工智能时代职业教育教师的教学智慧与创新精神。为确保评审专业性，赛事特邀5位教授、专家组成评审团，从教学设计创新性、教学实施与育人实效、教师素养等多维度进行严格评判，最终评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖7名、优胜奖11名。 -
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天津铁道职业技术学院与泰国玛哈沙拉坎大学签约合作
[ 2026-02-04 ]
2月2日，泰国玛哈沙拉坎大学校长巴育·斯里维莱一行赴天津铁道职业技术学院访问交流。双方正式签署《泰国玛哈沙拉坎大学与中国天津铁道职业技术学院合作协议》和《“津彩行”轨道交通国际学生实训项目培训协议》。根据协议，两校将进一步扩大“津彩行”实训项目规模，深化本科联合培养，助力更多泰国学子来华学习轨道交通专业知识。交流中，玛哈沙拉坎大学一行参观了学院机车检修库、“津铁院站”售检票实训基地、高铁综合实训中心等实训场所，近距离了解学院的实训教学设施和人才培养模式，对学院在轨道交通职业教育领域的硬件实力和教学成果给予高度评价。天津铁道职业技术学院相关负责人表示，此次合作是服务中泰铁路高质量发展的重要举措，学院将全力落实协议内容，打造中泰职业教育合作典范。以此次签约为新起点，学院将持续深化国际交流合作，积极探索契合产业发展需求、彰显轨道交通专业特色的国际教育合作新路径，为服务“一带一路”轨道交通产能合作、增进中泰两国教育文化交流互鉴做出更大贡献。 -
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天津工业职业学院与企业联合培养人才
[ 2026-02-04 ]
日前，由北辰区人社局牵头，天津工业职业学院与天津雅迪实业有限公司开展首次深度对接座谈。通过这次活动，校方对企业有了深入的了解，也促成了校企的双向奔赴，一个联合培养人才的订单班就此酝酿诞生。活动中，学校代表走进企业智能化生产车间，近距离观看自动化生产线、智能检测设备的实际运作，直观感受“中国智造”的技术实力和革新成果。“这是学院首次与雅迪开展深度对接，对我们优化人才培养方案、提升人才培养质量具有重要意义。”天津工业职业学院相关负责人表示，“下一步，学院计划与企业联合共建订单班，携手培育‘宽基础+高技能+强适配’的复合型人才。通过调整教材内容、嵌入企业实操课程、强化入职前专项培养等举措，力争实现‘毕业即上岗、上岗即胜任’的培养目标，从源头缩短学生入职后的适应期与试岗期，打造特色鲜明的就业育人服务品牌，为行业高质量发展、区域经济提质增效贡献‘天工之智’。”“2026年，我们将政校企协同合作作为服务区域产业高质量发展的重点工作，此次活动正是今年的首次具体实践。”北辰区人社局相关负责人表示，北辰区正全力打造智能制造产业高地，亟须一批适配产业发展的技能人才，“政府的职责就是搭建精准对接的桥梁纽带，让企业的人才需求精准传导至院校培养环节，让院校的人才供给紧密契合企业发展需要，最终实现‘招工’与‘招生’的无缝衔接、‘用工’与‘育人’的同频共振。” -
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天津青少年排球后备人才训练营开营
[ 2026-02-04 ]
为强化排球后备人才储备、完善项目梯队建设，“滨海农商银行杯”2026年天津市少年儿童冬季体育节暨排球青少年后备人才选拔训练营日前开营。本次训练营汇聚了全市各区体校、排球传统校的顶尖少年运动员，以及去年排球选材测试中的优秀苗子、篮球等跨项转型运动员和外省市排球后备人才代表，组建了一支结构多元、潜力十足的青少年队伍。训练营以“以训促学、以练促优”为目标，构建“技能+体能+素养”三维培养体系：技能训练聚焦基础巩固、技术突破与战术演练，体能训练精准对标耐力、力量等核心维度展开，同时安排参观中国女排精神展，深化学员对中华体育精神与天津排球拼搏文化的理解，实现身体素质、运动技能与思想素养的全方位提升。作为天津市排球后备人才培养的重要平台，此次训练营为热爱排球的青少年提供了高水平指导与锻炼机会，有效激发了青少年参与排球运动的热情，为排球项目梯队建设和事业长远发展奠定了坚实的人才基础。
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天津市教育法治研究中心获批成立
[ 2026-02-03 ]
由天津师范大学与市教科院共同申报的天津市教育法治研究中心近日获批成立。该中心旨在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻习近平法治思想，切实加强教育法治理论与实践研究，有效推动科研院所教育法治科研资源整合与协同创新，打造我市教育法治理论实践研究高地，搭建教育法治实践探索平台，提供教育法治决策咨询服务窗口，为提升我市教育治理体系和治理能力现代化水平提供理论支撑和决策参考。下一步，天津师范大学将按照金沙990手机最新版本要求，充分发挥学校法学学科师资和科研优势，积极推动教育法治理论研究和实践探索，开展地方教育立法、教育行政执法等相关领域的决策咨询服务，开展法治宣传教育，协助开展教育系统法治培训工作，切实加强与其他教育法治研究机构的交流合作，确保各项职责任务如期顺利落实，努力为构建新时代我市依法治教新格局、推动我市教育事业高质量发展做出应有的贡献。 -
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天津商业大学走进特教学校开展科普思政活动
[ 2026-02-03 ]
近日，天津商业大学联合天津市科普思政研究会开展“智能伙伴，共启未来”主题科普思政活动。活动通过智能机器人互动体验，为特殊儿童带去科技陪伴与温暖关怀，也标志着学校“科普思政”育人模式进一步向特殊教育领域拓展。本次走进特殊学校开展活动是天津商业大学构建“科普思政”育人共同体的又一次生动实践。天津商业大学相关负责人说：“我们不仅面向中小学开展科普，更将特殊教育群体纳入服务范畴，让科技成为陪伴他们成长、融入社会的友好伙伴，这正是‘科普思政’价值引领与知识传播深度融合的鲜明彰显，也是高校主动履行社会服务职能的具体体现。”活动在明强特殊教育学校开展，前期，志愿者提前与特教老师进行深入交流，理解特殊孩子的认知特点与真实需求。活动现场进行科普展示，天津商业大学志愿者一边引导特殊学校学生们参观，一边解答他们的提问。“‘科普思政’走进特教，真正体现了教育的包容与社会的进步。”明强特殊教育学校相关负责人说。天津商业大学正式提出“科普思政”理念，是在2021年召开的天津市青少年科普教育研讨会上。这一理念迅速被众多高校认可并加入到实践中。2023年，天津商业大学联合本市十几所高校的同行和志愿者，牵手全市30多家中小幼学校及相关企业，创建了全国首家省级科普思政社团组织——天津市科普思政研究会。作为研究会的发起与运行单位，天津商业大学近年来持续整合多方资源，构建“价值引领—知识融合—实践养成”三位一体的育人体系，迄今已签约共建12个科普思政实践基地，开展活动150余场。未来，学校将继续深化科普思政内涵建设，依托数字化智能化手段拓展服务半径，推动优质教育资源更广泛、更公平地惠及各类群体，为加强科技教育，构建包容、共享、向善的教育生态持续贡献高校智慧与力量。 -
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天津音乐学院与静海区签署战略合作协议
[ 2026-02-03 ]
日前，天津音乐学院与静海区人民政府战略合作框架协议签约仪式在静海区举行。双方将围绕“涵育铸魂”工程，聚焦资源共通、美育浸润、育才枢庭、品牌赋能四大方向，共同推进“乐海润心”艺术入民生、“润美成脉”终身教育、“产教共育”校企育人、“文盛业兴”品牌提升四大类合作项目。合作涵盖音乐演出、美育体系建设、乐器产业人才培养、文旅品牌打造等多个领域，助力静海区从“乐器制造特色区域”向“音乐文化强区”转型升级，也为天津音乐学院拓展实践育人平台、服务社会文化发展提供了重要机遇。此次签约是天津音乐学院深入贯彻落实文化强国战略、积极融入京津冀协同发展的重要举措，标志着校地合作进入新阶段。学校将以此为契机，进一步发挥学科与人才优势，为推动区域文化事业与产业高质量发展贡献音乐教育的力量。 -
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天津美术学院社会美育工作站切实推动美育成果惠及大众
[ 2026-02-03 ]
为全面总结学校社会美育工作站阶段性成果，加强经验交流、优化工作机制，推动工作站高质量发展，天津美术学院社会美育工作站年度总结交流会日前召开。自2025年1月启动以来，天津美术学院社会美育工作站建设稳步推进，首批38个站点运行平稳、成效初显。2025年12月，第二批31个站点通过审核并正式落成，进一步拓展了美育服务网络。会议系统总结了2025年度社会美育工作站工作进展。七位校内外工作站主理人和管理单位代表先后作经验分享，围绕工作站运行中的挑战、研究生实践教学、青年艺术家入驻、研究方向与成果转化等议题展开深入交流。会上，对《天津美术学院社会美育工作站管理办法（试行）》进行解读，进一步明确工作规范与发展要求。为第二批社会美育工作站校内主理人颁发了证书及站牌。天津美术学院将以工作站为载体，推进研究生与本科生培养模式创新，鼓励师生深入基层、服务社会，在实践中提升专业能力与人文素养。同时，加强成果转化与传播，将实际问题转化为科研课题，并通过学术论坛、新媒体展示等方式，扩大社会美育影响力。基于在社会美育领域的扎实探索，学校成功入选“教育强国三年行动计划”首批试点单位，成为全国15个试点中仅有的两所高校之一。学校将以此为契机，深入推进学科美育与社会美育融合，开发“数学之美”“物理之美”等特色课程，助力中小学教师培训，切实推动美育成果惠及大众，为教育强国建设贡献智慧与力量。 -
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天津财经大学与中国海关学会签约合作
[ 2026-02-03 ]
日前，天津财经大学与中国海关学会战略合作协议签约仪式举行。此次合作旨在充分发挥天津财经大学在财经领域的学科优势与中国海关学会在海关政策与实践方面的资源优势，共同服务国家高水平对外开放和经济社会高质量发展。根据协议，双方将共建合作平台，联合开展人才培养、政策咨询、学术研讨与专业培训，实现资源互通、优势互补、成果共享。签约仪式后双方就未来合作领域、合作机制等方面展开了深入热烈的交流。此次战略合作协议的签署，标志着天津财经大学与中国海关学会的合作步入制度化、实质化的新阶段。双方将以此为契机，紧密对接国家战略与行业需求，携手培育具备国际视野、精通实务的高层次专业人才，共同开展前瞻性、战略性课题研究，努力打造高校与行业学会协同创新的典范，为服务国家和天津开放型经济新体制贡献智慧与力量。天津财经大学历来重视服务区域经济发展和问题导向式研究，未来将依托学校学科优势，围绕协同育人、智库共建、资源共享等方面开展务实合作，共同打造“政关校企”融合发展的创新共同体。
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清华大学团队研发大规模柔性数字存算芯片“FLEXI”
[ 2026-02-04 ]
近日，清华大学集成电路学院任天令教授团队及合作单位研制出世界首款大规模柔性数字存算芯片“FLEXI”，在柔性电子与边缘人工智能硬件结合方面实现关键突破，填补了高性能柔性AI计算芯片的技术空白，为柔性电子器件在移动医疗、嵌入式智能及其他边缘计算场景中的应用奠定了基础。相关研究成果日前发表于国际学术期刊《自然》。近年来，随着智慧医疗、虚拟现实、可穿戴设备等新应用场景不断涌现，可与人体舒适贴合的柔性电路芯片，被视作未来智能硬件的新载体。然而，受制于计算能力和能效水平，现有柔性电路难以支撑高性能人工智能算法的本地运行。如何在柔性形态下实现高效、可靠的边缘计算，成为制约相关应用发展的关键问题。FLEXI既有柔性电路轻薄、可弯曲的独特优势，相较现有柔性计算芯片又具有显著的性能和稳定性优势，同时实现了低成本与高能效。这款造价低于1元的测试芯片，在超过4万次弯折后仍能稳定运行，在超百亿次运算中做到零错误。通过横跨工艺、电路与算法多个层级的协同优化，芯片在2.5-5.5V电压波动、-40℃至80℃的温度变化、90%的相对湿度乃至紫外线环境下都保持了稳定状态。应用验证方面，FLEXI可用于心律失常监测和活动状态分类，分别实现了99.2%和97.4%的准确率，展示了其在低功耗条件下开展本地智能处理的应用潜力。 -
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海洋与国防科技教育课程协同发展中心成立
[ 2026-02-04 ]
智慧海洋与国防科技教育课程协同发展大会日前在北京召开。大会期间，海洋与国防科技教育课程协同中心揭牌成立。中心将汇聚教育、国防、科研、教材出版等专业力量，搭建课程协同育人平台，助力海洋科技创新人才贯通培养。智慧海洋与国防科技教育课程协同发展大会是2026中国自动化与人工智能大会的版块之一，由海洋与国防科普研究中心主办，首都师范大学附属中学朝阳学校教育集团承办。智慧海洋与国防科技教育旨在通过大中小学贯通的课程协同育人机制，将国防素养内化于青少年培养中。通过开放融合的课程生态和教学方式、素养导向的教研引领和评价、主题鲜明特色多彩的资源开发和环境建设、推进高质高效的师资建设和家校社协同、推动广泛深入的国际交流，培育未来担当海洋强国责任的创新人才。在会上，首都师范大学附属中学朝阳学校、首都师范大学呼和浩特实验小学、杭州市余杭区瓶窑第一中学、贵阳市南明区建华小学等学校成为海洋与国防科技教育课程协同中心首批成员校。自然资源部新媒体中心、人民教育出版社、北京理工大学出版社、北京航空航天大学机器人研究所等单位，北京市十一学校、北京市八一学校、人大附中海口实验学校等学校成为海洋与国防科技教育课程协同中心首批共建单位。 -
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新时代高校思政课建设工作推进会召开
[ 2026-02-03 ]
2月2日，新时代高校思政课建设工作推进会在北京召开。中共中央政治局委员、中宣部部长李书磊出席并讲话。会议指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政教育，把学校思政课建设摆在党和国家事业全局中更加突出的位置，作出一系列重要部署，思政课建设水平迈上了一个新的大台阶。新时代新征程，学校育人环境、学生特点发生显著变化，迫切需要加强和改进思政课建设，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，更好培养社会主义建设者和接班人。会议强调，制定出台新时代高校思政课课程方案，是党中央从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度作出的重大决策。要构建好以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，建设一支信仰坚定、学识渊博的高水平教师队伍，增强思政课的吸引力感染力。要加强组织领导，扎实推动课程方案落地见效，不断提升思政课质量和水平。中宣部、教育部有关负责同志，中央教育工作领导小组成员单位联络员，各省区市和新疆生产建设兵团党委宣传部、教育工作领导小组秘书组负责同志，部分高校负责同志，社科理论界专家学者参加会议。 -
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中小学课程实施与教材使用监测工作会召开
[ 2026-02-02 ]
近日，中小学课程实施与教材使用监测工作会在云南昆明召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。会议指出，实施大规模、常态化课程教材监测是一项重要制度创新，对提升课程实施效果和教材质量具有关键作用。各地要将其作为推动教材工作提质增效的有力抓手，进一步强化系统思维，突出问题导向、目标导向和效果导向，着力在构建协同高效工作格局、聚焦国家重大关切和育人关键环节、提升监测工作科学化专业化水平、强化监测结果转化应用等方面实现新突破。要强化工作保障，健全“监测—反馈—改进—提升”闭环机制，让数据“活起来”、结果“用起来”，推动监测工作持续深化、取得实效。会议强调，各地要深入学习贯彻2026年全国教育工作会议精神，科学谋划“十五五”时期教材工作，整体提升教材育人实效，持续加大重点教材建设和推行力度，纵深推进教辅材料规范治理，切实维护教材领域安全稳定，全面推进中国特色高质量教材体系建设。会上，课程教材研究所介绍了国家监测工作总体情况，吉林、山东、云南、甘肃、新疆等5省（自治区）教育厅交流了经验做法。各省级教育行政部门相关负责同志、教育部有关司局和直属单位负责同志参加会议。 -
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全国青少年冬季阳光体育大会开幕
[ 2026-02-02 ]
1月29日，国家体育总局联合教育部、国家民委、国家卫生健康委、共青团中央、中央广电总台、全国妇联、新疆维吾尔自治区人民政府共同主办的2026年“奔跑吧·少年”全国青少年冬季阳光体育大会在新疆乌鲁木齐开幕。本届阳光体育大会旨在带动全国青少年参与体育、热爱体育，在体育锻炼中强意志、健身心，早日成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，共有来自全国34个代表团的862名青少年运动员、140名教练员参加。这场冰雪盛会将充分展示“带动三亿人参与冰雪运动”的丰硕成果，展现全国青少年积极向上、充满活力的精神风貌。优秀运动员代表汪顺、李坚柔、李越宏、张雨婷、荣宁宁、巴亚尼·加林作为执旗手来到开幕式现场，平昌冬奥会短道速滑男子500米冠军、北京冬奥会短道速滑2000米混合接力冠军武大靖，巴黎奥运会花样游泳集体项目冠军张雅怡，女排国手王梦洁，国家优秀篮球运动员、原八一男篮主教练阿的江共同发出倡议：走进运动场，走到阳光下，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。开幕式坚持“青少年展演青少年看”，展演了受青少年普遍喜爱、具有新疆特色的《天山邀约》《冰雪之源》《体育荣光》等精彩节目。 -
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全国高校优秀辅导员、思想政治工作者理论提升高级研修班开班
[ 2026-01-30 ]
近日，全国高校优秀辅导员、思想政治工作者理论提升高级研修班在山东大学开班。教育部思想政治工作司司长魏士强表示，在高质量实施新时代立德树人工程的关键期，举办本次研修班恰逢其时，对于扎实推进工程实施意见落地见效、精准做好青年学生思政引领、不断深化思政工作针对性有效性、持续提升队伍素质能力具有重要意义。希望研修班以“师带徒”共研共商为抓手，以高质量成果产出带动辅导员理论素养与实践能力双提升。本次研修班首创“以文带研、导学结合”的教学模式，为全国遴选的40名高校辅导员等一线思想政治工作骨干，逐一配备高水平专家导师和校内学者助教，通过开题答辩、论文写作、专家讲座等环节提升辅导员队伍理论和实践素养。 -
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ASC26世界大学生超算竞赛启动
[ 2026-01-30 ]
2026 ASC世界大学生超级计算机竞赛（ASC26）启动会日前在北京举行。本届大赛吸引了多个国家和地区的超300支高校队伍报名。ASC由中国发起组织，并得到亚洲及欧美相关专家和机构支持，旨在通过大赛平台推动各国及地区间超算青年人才交流和培养，提升超算应用水平和研发能力，发挥超算的科技驱动力，促进科技与产业创新。ASC发起人王恩东院士强调，当前人工智能与传统学科的加速融合，正在改变科研范式。ASC将通过引入前沿高难度赛题，着力培养青年学生定义问题、建模求解及运用AI工具解决问题的综合能力。ASC26预赛设置了“具身智能”与“引力波数值模拟”两大应用赛题。具身智能是人工智能的前沿探索领域之一，通过世界模型生成高维、连续的物理真实视频流，机器人可以实现如人类般的“思维预演”能力，从而大幅提升机器人在仿真中的任务规划与学习能力。ASC26的引力波数值模拟赛题引入我国自主开发的数值相对论计算程序AMSS—NCKU，要求参赛学生在确保计算精度、满足约束条件的前提下，在计算平台上模拟双黑洞碰撞时产生的引力波信号，探索宇宙极端物理过程。
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滨海新区展示资助育人成果
[ 2026-02-04 ]
日前，由滨海新区教体局主办、滨海新区全民健身活动中心（学生综合素质发展中心）承办的“‘资’聚力量 温暖‘助’行”2025年滨海新区资助育人成果展示暨“滨小暖”育人活动汇报会举行。活动中，天津市“助学筑梦 幸福铸人”资助育人工作室向家庭经济困难学生捐赠爱心款。天津市第一中学滨海学校的西藏班和塘沽紫云中学的新疆班通过“汇报+展示”的形式，展现民族团结教育与资助育人的深度交融。塘沽育才学校、滨海新区南益小学等学校，以快板、情景剧、演讲、合唱等多元形式，汇聚点滴瞬间、传递温暖力量。“滨小暖”静态展中，百余件来自基层学校学生的原创作品精彩亮相，题材丰富、形式多样，涵盖非遗剪纸、环保手工艺品等，是“资助+‘五育’融合”理念的具象化体现。“滨小暖”资助育人品牌是滨海新区全民健身活动中心学生资助工作服务部打造的德育特色品牌，形成了“物质帮扶+素质拓展+心理关怀”三位一体的资助育人模式。 -
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东丽区中小学“音画中的大思政课”短视频大赛落幕
[ 2026-02-03 ]
日前，东丽区举办首届中小学“音画中的大思政课”短视频大赛。本次活动作为创新思政教育教学育人模式、展现区思政教育教学成果的重要举措，得到全区各中小学校（含中职学校）的积极响应。大赛启动以来，各学校围绕“展现伟大变革”“赓续红色血脉”“弘扬优秀文化”“创新科技实践”“记录奋斗故事”“展示津城发展”六大主题方向，以短视频、微电影、微纪录、音乐MV、电影解说、情景短片等多种形式，创作出一批主题鲜明、创意新颖的短视频作品，生动展现了新时代教师和青少年群体的精神风貌、家国情怀和使命担当，充分彰显了区思政教育教学的丰硕成果与创新活力。本次大赛共收到来自全区各学校的参赛作品94件。经过严格评审，最终有57件优秀作品脱颖而出，获得各类奖项。其中，11件作品以其深刻的思想内涵、独特的艺术视角和精湛的制作水准获得一等奖。 -
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宝坻区“乐长数学”主题教研成果展示活动举办
[ 2026-02-02 ]
近日，宝坻区“乐长数学”主题教研成果展示暨“研训一体”培训活动成功举办。活动由宝坻区潮阳小学承办，线上线下同步参与，来自本市以及甘肃、新疆等地的数学教师共聚一“堂”。展示课上，有的老师一边讲解，一边动手操作，“旋转—展开—切截—转化”，引导学生手脑并用，从形象到抽象，完成知识体系的自我建构；有的老师则打破学科藩篱，推动“数学+”多元实践，如数学与文学共叙、与科学共探、与美学共创，让数学回归生活；还有的老师分享“乘法口诀飞行棋”“米尺创造营”等系列游戏化教学实践，化抽象为具象，寓教于乐，让学生体悟数学之趣。 -
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和平区举办暖阳工作坊启航仪式暨融合教育成果展示会活动
[ 2026-01-30 ]
为进一步强化特殊教育普惠发展，发挥好“暖阳工作坊”指导与引领作用，推动构建协同共育的教育生态，为有特殊教育需要的学生提供更多服务与支持，1月27日，和平区教育局举办暖阳工作坊启航仪式暨融合教育成果展示活动。活动中，与会专家领导共同按下启动手印，标志着这个致力于成为融合教育经验交流阵地、普通学校有特殊教育需求学生的成长守护港湾、家校社共育温暖纽带的工作坊正式启航。它承载着对每一个孩子的关爱，也寄托着对优质融合教育的美好向往。区域典型案例分享环节，来自区内五所小学的教师代表通过圆桌汇智，共话支持策略。活动最后，区教育局相关负责人指出，要充分发挥好 “暖阳工作坊”的辐射引领作用。一是正视现实，迎难而上。积极探索符合区域实际、具有和平特色的融合教育路径，让“无痕”教育的理念渗透到日常教学与班级生态之中。二是聚焦关键，系统推进。要深化专业支撑，开展扎实有效的联合教研，普特携手，将前沿理论与一线实践紧密结合，为孩子的全面发展提供持续助力。三是坚守初心，向暖而行。持续优化教育生态，让融合教育的理念和实践像阳光一样洒遍区内的每一所学校、每一个班级，共同创造一个更加公平、更有质量、更显温情的教育环境。 -
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河西区社区未成年人快乐营地开营
[ 2026-01-29 ]
为推进家校社协同育人“教联体”工作机制落地见效，促进学校资源与社区资源有机融合，河西区持续深化“学校放假，社区开课”服务模式，2026年河西区社区未成年人快乐营地于近日如期开营。1月26日，河西区社教办联合区教育局关工委，在太湖路街道仁湖里社区举办“河西区2026年社区未成年人快乐营地”开营仪式，为青少年打造充实多彩的寒假成长乐园。河西区快乐营地活动，是区教育系统深化“五老双助”关工委工作品牌的重要载体，也是对推动学校和社区深度融合打造“校社共同体”战略部署的有力落实。河西区正通过多方协同、资源整合，积极构建目标同向、资源互通、责任共担的育人“小细胞”与“微循环”，让社区真正成为青少年假期成长的“第二课堂”。下一步，区教育系统将持续发挥“五老”优势，优化活动品牌内涵，整合各方资源，推动数字赋能、文化传承与关爱教育深度融合。同时，积极总结校社联动的实践经验，形成可推广、可复制的“河西模式”，让“家校社协同育人”的丰硕成果惠及更多家庭与青少年，为青少年健康成长营造更优质的社会环境，助力学习型城区建设走深走实。 -
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滨海新区举办“融智杯”人工智能竞赛
[ 2026-01-28 ]
日前，由滨海新区教育体育局、区教师发展中心联合主办，汉沽中心小学承办，武清区智源青年数字人才培养研究中心协办的滨海新区“融智杯”央馆人工智能课程学生活动暨人工智能编程普及活动（创意编程专项）决赛收官。本次活动以“AI赋能，创新中成长”为主题，旨在通过“以赛促学、以赛普及”，进一步推动人工智能教育在中小学的落地生根与高质量发展。赛事共设置“智能博物”与“创意编程（专项）”两大类别，分设小学组与中学组。经过前期选拔，全区共290支优秀学生队伍脱颖而出，晋级本次现场复赛。赛场上，选手们围绕指定主题，进行了紧张激烈的现场作品创作、功能测试及专家问辩，充分展现了滨海新区青少年在人工智能领域的素养与潜力。本次比赛特别注重对学生综合科学素养的考查，创新增设了现场问辩环节。由行业专家与一线教师组成的评审团，秉持公平、公正、公开的原则，从创新性、技术实现、应用价值等多维度对作品进行严谨评审，主要考查学生的综合科学素养。作为滨海新区落实“1+4+N”人工智能教育发展规划、构建“新区AI普及模式”的重要举措之一，“融智杯”已成为区域人工智能教育成果展示与交流的关键平台。活动不仅检验了学生的科创实践能力，更激发了广大青少年对人工智能与编程技术的浓厚兴趣。
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